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1、社会情感(社会情感(SELSEL)项目学习认识小结)项目学习认识小结猴场小学 胡贵经过(SEL)项目的培训学习,我对社会情感学习(SEL)有了更准确的认识和理解,灵魂的震撼。它不仅解决的是儿童们的物质生活,更是精神治疗,仿佛给我打开了一扇窗,使我深受启发。社会情感学习(SEL)项目不完全是一个新事物,它与促进人的全面发展理念是一脉相传的。人的全面发展离不开身体,心智与情感的共同进步,而情感更是人性发展不可缺少的重要因素。社会情感是个人的全面发展的需要,更是社会时代与教育的需要。科技的进步与全球一体化进程的加快,对个人提出了更高的要求。正确的认识、管理个人情感,理解个人价值,关爱他人,强化责任意
2、识,构建与维持个人与他人、社会与自然的适当关系,善于沟通,能面对挑战等。都需要通过(SEL)项目的实施来实现。社会情感学习的本质就是通过学校教育管理, (SEL)环境的建设,在学校内外形成积极的人际关系和氛围,使学生获得对自我、他人、集体的正确认知和管理能力,培养自信心、责任感等,获得积极的情感体验,形成良好的人格与道德品质。获得身心的全面发展。(SEL)项目在学校课程中正处于发展阶段,每个教师对(SEL)课程的认识和理解存在一定的偏差,实施的效果也不是很好。这次培训授课给我们留下了深刻而直观的印象,对我们今后的(SEL)课程的实施带来了新的启发。在过去我对(SEL)课程的理解就是思想品德课之
3、类的道德品质教育,语文学科中渗透的人文情感,数学课程中的解决问题的方法之类的,培养学生的人生观和价值观,以达到促进学生学习兴趣的增加,学习成绩的提高等。对(SEL)项目的重视程度不够高,开展方式也不对。通过学习才知道, (SEL)课程的实施,这学期主要就是新开始、向新目标迈进两个课题,以活动的形式开展,把握好六个维度(自我认识、自我管理、他人认知、他人管理、集体认知、集体管理) ,通过教育管理,促进学生的社会情感学习,在活动中产生积极的情感体验,形成健全的人格,最终达到实现人性的完满发展的目的。如何才能实现(SEL)项目在学校得到良好的实施呢?这就要求学校要充分认识到(SEL)项目实施的重要性
4、,要构建适合(SEL)学习的大环境,一切从学生为本,从儿童的视角来建设和美化校园,创办爱生学校。对教师进行(SEL)技能培训,提高教师个人的(SEL)思想理念和教学技能。运用结构化的课程给学生传授(SEL)学习技能。并对学生获得的社会情感通过多种方式进行强化,形成长期的影响。在(SEL)活动中教师应彻底贯彻全纳、公平、和谐的理念,以生为本,充分尊重学生,营造一个开放,公平,安全的环境,对学生的活动进行管理和指导,让学生在轻松快乐的环境中获得社会情感学习技能,得到良好的情感体验,以实现学生的全面发展。教师除了进行单独的(SEL)活动课之外,在其他的课程中必须渗透(SEL)课程的核心观念:全纳、公平、和谐,采用多种方式开展(SEL)课程教学,促进学生的社会情感学习。当然,我的学习和认识或许都还不够, (SEL)项目的实施也是一个长期的过程,为了孩子的成长,为了教育的明天,我愿意不断的学习与实践,努力推进(SEL)项目的实施。2014/11/19