《2016三年级数学上册知识点归纳总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016三年级数学上册知识点归纳总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级数学上册知识点归纳总结（人教版）1 / 5第一单元第一单元 时时 分分 秒秒学习任务：学会时间单位之间的换算，计算经过时间。1. 钟面上有 3 根针，它们是 时针、分针、秒针，其中走得最快的是（秒针） ，走得最慢的是 （时针） 。 （【物体】钟面上，时针最短，秒针最长） 2. 钟面上有 12 个数字，12 个大格，60 个小格；每两个数间是 1 个大格，也就是 5 个小格。 3. 时针走 1 大格是 1 小时；分针走 1 大格是 5 分钟，走 1 小格是 1 分钟；秒针走 1 大格是 5 秒 钟，走 1 小格是 1 秒钟。 4. 时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 6
2、0 分，也就是 1 小时。时针走 1 圈，分针 要走 12 圈。 5. 分针走 1 小格，秒针正好走(1)圈，秒针走 1 圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 6. 时针从一个数走到下一个数是(1 小时)。分针从一个数走到下一个数是(5 分钟)。秒针从一 个数走到下一个数是(5 秒钟)。 7. 钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3 点整,） 、 （9 点整） 8. 公式。 （每两个相邻的时间单位之间的进率是 60） 1 1 时时=60=60 分分=1200=1200 秒；秒； 半时半时=30=30 分；分； 6060 分分=1=1 时时 6060 秒秒=1=1 分分 常用的时间单位：时、分、
3、秒、年、月、日、世纪等。 （1 世纪=100 年， 1 年=12 个月, . 9.9. 拓展知识：一年拓展知识：一年=12=12 个月个月= = 365365 天天=52=52 周周+2+2 天天 如：今年元旦是星期二， 明年元旦星期几？ 7 解：一年=52 周+2 天,星期二到星期一时 7 天为满一周，在 52 周也是星期一， 故：星期一+2 天是星期三，明年元旦是星期三。 如：在同一个月里，4 号为星期三， 11 号星期几？ 26 号星期几？ 解： 4 号为星期三，星期三至星期二为 1 周（7 天=1 周） ， （1）11 号-4 号+1 天=8 天，8 天7=11 星期二 +1 天是星期
4、三, 11 号是星期三。 （2）26 号-4 号+1 天=23 天，23 天7=32 ；星期二+2 天是星期五, 26 号是星期五。第三单元第三单元 测量测量学习任务：学会测量单位（毫米、厘米、分米；米、千米）之间的换算； “吨”与“千克”之间的换算。解决问题的计算。1. 在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用 （米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里） 。 2. 1 厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等） ，都是（1）毫米。 3. 1 枚 1 分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是 1 毫米。 4.4. 在
5、计算长度时，只有相同的长度单位才能直接相加减，单位不同时，需要换算相同单位。在计算长度时，只有相同的长度单位才能直接相加减，单位不同时，需要换算相同单位。 小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加 0（关系式中有几个 0，就添几个 0） ； 把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉 0（关系式中有几个 0，就去掉几个 0） 。 5. 长度单位的关系式有：（ 每两个相邻的长度单位之间的进率是 10） 进率是 10：1 米=10 分米,1 分米=10 厘米,1 厘米=10 毫米, 进率是 100：1 米=100 厘米,1 分米=100 毫米, 进率是 1000：1 千米=1000
6、米, 1 公里= =1000 米 6. 当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位） 。在生活中，称比较轻的物品的质量， 可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的 质量，通常用（吨）做单位。 7. 小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上 3 个 0； 1. 把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉 3 个 0。 2. 相邻两个质量单位进率是 1000。 1 1 吨吨=1000=1000 千克千克 ； 1 1 千克千克10001000 克克三年级数学上册知识点归纳总结（人教版）2 / 53. 1 吨=1000 千克=1000，0
7、00 克第二、四单元第二、四单元 万以内的加法和减法万以内的加法和减法学习任务：多位数（加，减法）笔算方法、进位、退位笔算方法、验算过程。 多位数（加，减法）估算； 解决问题。 几百几十加几百几十笔算方法（多位数加多位数）： 相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进 1.1. 几百几十减几百几十笔算方法（多位数减多位数）： 相同数位对齐相同数位对齐，从个位加起从个位加起，哪一位上的数不够减哪一位上的数不够减，就从前一位退就从前一位退 1 1，在本位上加在本位上加 1010 再再 减。减。1. 认识整千数 （记忆：
8、10 个一千是一万） 2. 读数和写数 （读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字） 一个数的末尾不管有一个 0 或几个 0，这个 0 都不读。 一个数的中间有一个 0 或连续的两个 0，都只读一个 0。 3. 数的大小比较：位数不同的数比较大小，位数多的数大。 位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数， 如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。 4. 求一个数的近似数：把每个三位数看成与它接近的整百数或几百几十数，再进行计算。记忆：看最位的后面一位，如果是 0-4 则用四舍法，如果是 5-9 就用五入法。 最大的几位数和最小的几位数 最大的一位数是 9， 最小的一位数是 0. 最大的
9、二位数是 99， 最小的二位数是 10 最大的三位数是 999， 最小的三位数是 100 最大的四位数是 9999， 最小的四位数是 1000 最大的五位数是 99999， 最小的五位数是 10000 最大的三位数比最小的四位数小 1。 5. 两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。 （如果是一定，肯定不对） 6. 被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： 列竖式时相同数位一定要对齐； 减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退 1，在本位上加上 10 再减；如果前一位是 0，则再从前一位退 1。 在做题时，我们要注意中间的在做题时，我们要注意中间的 0 0，因为是连续退位的，所以从百
10、位退，因为是连续退位的，所以从百位退 1 1 到十位当到十位当 1010 后，后， 还要从十位退还要从十位退 1 1 当当 1010，借给个位，那么十位只剩下，借给个位，那么十位只剩下 9 9，而不是，而不是 1010 7. 公式：和加数另一个加数和加数另一个加数 加数和加数和 另一个加数另一个加数 8. 公式：被减数减数差；被减数减数差； 减数被减数差；减数被减数差； 差被减数减数差被减数减数 9. 减法的验算方法： 用被减数减去差，看结果是不是等于减数 用差加减数，看结果是不是等于被减数。 10. 加法的验算方法：交换两个加数的位置再算一遍。 用和减一个加数，看结果是不是等于另一个加数11
11、. （关于（关于“大约）应用题：大约）应用题： 题目中出现“大约大约” 、 “约约” 、 “估一估估一估” 、 “估算估算” 、 “估计一下估计一下” ， 件中出现“大约” ，而问题中没有“大约” ，求准确数。（） 条件中没有，而问题中出现“大约” 。求近似数，用估算。（） 条件和问题中都有“大约” ，求近似数，用估算。（）三年级数学上册知识点归纳总结（人教版）3 / 5第五单元倍的认识第五单元倍的认识1 1、 求一个数是另一个数的几倍？求一个数是另一个数的几倍？ 用除法：一个数用除法：一个数另一个数另一个数= =倍数倍数. .2 2、求一个数的几倍是多少？求一个数的几倍是多少？ 用乘法：用乘
12、法： 这个数这个数倍数倍数= =这个数的几倍这个数的几倍. .4 4 7 7 = = 2828. . . . . . . . . . . 基本数基本数 倍倍= =倍数（积）倍数（积）第六单元第六单元 多位数乘一位数多位数乘一位数1、 0 和任何数相乘都得 0； 1 和任何不是 0 的数相乘还得原来的数。 2、一个因数末尾有一个因数末尾有 0 0 的乘法的简便计算的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数与多位数 0 前面那个数 字对齐，再看多位数的末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0. 3、多位数乘一位数（进位）的笔算方法：多位数乘一位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分
13、别去 乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘， 积就写在哪一位下面。 4、一个因数中间有一个因数中间有 0 0 的乘法：的乘法： 因数中间有 0，用一位数去乘多位数每一位数上的数，与 中间的 0 相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用 0 来占位，如果有进上来的 数必须加上。 5、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。 6、 （关于（关于“大约）应用题：大约）应用题： 问题中中出现“大约大约” 、 “约约” 、 “估一估估一估” 、 “估算估算” 、 “估计一下估计一下” ， 条件中无论有没有大约都是求近似数，用估算。（） ，其他情况一
14、律进行准确计 算； 估算 :先求出多位数的近似数，再进行计算。如 49773500） 够不够？ 要比大小 应用题应用题 解决解决公式： a)速度时间=路程 路程时间=速度 路程速度=时间 b)每节车厢的人数车厢的数量=全车的人数 c)节省/节约= 原价/原来数量 优惠价/现价数量要注意审题，看有“买三送一” 、折现、现金券等信息。有有四四条条直直的的边边，有有四四个个角角 第七单元第七单元 长方形和正方形长方形和正方形1、有 4 4 条直的边条直的边和 4 4 个角个角封闭图形我们叫它四边形。 2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角有四条直的边，有四个角。 3、长方形的特点：长方形有两条长,
15、两条宽，四个角都是直角，对边相等。 4、正方形的特点：有 4 个直角，4 条边相等。 5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。 6、平行四边形的特点：对边相等、对角相等。 平行四边形容易变形。 （三角形不容易变形） 7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。 8、公式： 长方形的周长=（长+宽）2 长2+宽2 长+长+宽+宽 长方形的长长方形的长=周长2宽 长方形的宽长方形的宽=周长2长三年级数学上册知识点归纳总结（人教版）4 / 5正方形的周长周长=边长4 正方形的边长边长=周长4,第八单元第八单元 分数的初步认识分数的初步认识分数的意义：把一个物体平均分成几份，其中的几份 分母的意义：把一个物体平均分成几份 分子的意义：其中的几份 分数的简单计算：分母不变，分子相加减。1、几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。 几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形 的几分之几。 2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。 3、比较大小的方法： 分
