《2014下半年湖南省教师资格每日一练试题(12.8)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014下半年湖南省教师资格每日一练试题(12.8)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20142014下半年湖南省教师资格每日一练试题（下半年湖南省教师资格每日一练试题（12.812.8）1.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，称为( )。A.教学策略 B.教学方法 C.教学目标 D.学习方法2.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。A.教材 B.学生 C.情境 D.生存3.( )是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.青年中期阶段4.一般认为动机具有以下几种功能( )。A.选择功能 B.激活功能 C.指向功能 D.强化功能5.中华人民共和国教育法规定，国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的(
2、 )提供各种形式的资助。中公教育提供A.儿童 B.少年 C.青年 D.中年6.学生的受教育权包括( )。A.受完法定年限教育权 B.学习权C.公正评价权 D.休息权7.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上它属于隐性课程。(判断题)8.遗传素质是人身发展的决定因素。(判断题)中公教育提供9.场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。(判断题)10.陈述性知识回答“做什么”和“怎么做”。(判断题)参考答案及解析参考答案及解析1.【答案】A。中公专家解析：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等
3、称为教学策略。中公教育提供2.【答案】B。中公专家解析：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。3.【答案】B。中公专家解析：从总体上看，初中即少年期的品德虽然具有伦理道德的特性，但仍旧不成熟、不稳定，具有动荡性。表现在道德观念的原则性、概括性不断增强，但还带有一定程度的具体经验特点;道德情感表现丰富、强烈，但又好冲动;道德行为有一定的目的性。渴望独立自主行动，但愿望与行动经常有距离。初中阶段既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期。品德不良、违法犯罪多发生在这个时期。根据研究，初二年级是品德发展的关键期。4.【答案】BCD。中公教育提供5.【答案】ABC。中公专家解析：中华人民共和国教育法第三十七条规定。6.【答案】ABC。7.【答案】。8.【答案】。中公专家解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。9.【答案】。10.【答案】。中公专家解析：陈述性知识也叫描述性知识，是个人有意识地提取线索，因而能用言语直接陈述的知识。主要用来回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”的问题。更多湖南省教师资格证考试信息及备考资料见：湖南教师资格网(http:/
