七年级上政治期中复习题

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1、 第一单元第一单元 走进中学走进中学 1.1 我上中学了我上中学了 1、中学生活有哪些新变化？（熟读） 1）在中学，学习科目增多了 2）在中学，学习难度加大了 3）在中学，自主管理的要求高了 4）在中学，社 团活动更丰富多彩了 2、怎样积极适应新生活？ 我们应积极适应新生活 1） 自 觉遵守规章制度 2 )尽快建立新的人际关系 3)主动迎接学习的新挑战 1.2 认识新伙伴认识新伙伴 1、何为“闭锁心理” 这种将自己闭锁起来的心理状态称为“闭锁心 理”。 2、 “闭锁心理”的危害 闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友 拒之门外。 3.为什么要克服闭锁心理？ 1）闭锁心理如果不及时

2、克服，就容易发展为自 闭心理，把朋友拒之门外。 2）人际交往是双向的。如果我们想获得理解，就要袒露自己 的真实思想。如果我们渴望人际交往中的温暖，就要先信任对方。 4、怎样克服“闭锁心 理”（熟读） 关键是养成热情开朗的性格。 5、热情开朗性格的好处？ 1）热情 开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响 2）容易被人接纳，建立良好的人际关 系 3）在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。 6、怎样培养热情 开朗的性格？1）每天保持一种好心情 2）对老师、同学态度友好 3）与人交往主动、豁达、 不计较个人得失 7、怎样建立新友谊？ 1）友谊要靠真诚和宽容“播种” 2）友 谊要靠平等

3、与尊重“维护” 3）友谊要靠信任与奉献“浇灌” 4）谨记：善交益友， 不交损友，乐交诤友。 知识点（熟读）：1、朋友和友谊是人生最宝贵的财富。 2、真正的友谊是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。 1.3 融入新集体融入新集体 1、学校是我们成长的园地 1）在学校，我拓展了视野，获得了知识， 增长了才干 2）在学校，我们找到了新朋友，学会了悦纳自己 3）在学校，同学与老师 平等相处，同学间充满友爱，我们感到幸福和快乐。 2、何为“团队意识”？ 团队意识 是一种整体配合意识。它强调集体成员为了共同的目的，互相关心，互相帮助，互相鼓励， 紧密配合的团队精神。 3、怎样培养“团

4、队意识”？ 1）相互容纳同学之间的差异性 2）每个人都关心他人 ，想集体之所需 知识点：（熟读） 1、个人与集体是不可分割的， 个人离不开集体，集体也不能缺少个人。 2.一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵 魂是团队意识。 3、集体凝聚力源于集体荣誉感。 4、集体荣誉感是一种热爱集体，关 心集体兴衰成败的道德情感 5、集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感、形成向心力、 亲和力。6、集体的荣誉需要大家自觉去维护。 7、在集体里，除了自觉遵守集体纪律， 服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。 第二单元第二单元 认识自我认识自我 2.1 悦纳自己悦纳自己 1. 我们可以从哪些方面观察和认识自己？（

5、要会判断） 1） 外在的 体征 2） 内在的精神世界 3） 自己在集体中的地位 2、我们可以从自我评价、他人 评价等途径来认识自己。 （P26 最后一段） 3、怎样悦纳自己？ 1）客观地评价自己 2）欣赏自己的优点 3）接受自己的不足 4、怎样完善自己？ 1）发扬优点 2）克服缺 点 3）追求进步 知识点：（熟读）1、我们每一个人都是一个独立的个体 2、 悦纳自己就是欣然地接受自己 3、悦纳自己是心理健康的表现 2.2 调控情绪调控情绪 （情绪需要、可以调试怎样调试心态） 1、怎样调适情绪？1）输入自我调控的意识 2）转换角度看问题 3）用行动调控自己的情绪 2、怎 样保持乐观健康的心态？ 1

6、）树立积极健康的生活态度 2）勇敢面对挫折和失败 3）学会爱和感恩 知识点：（熟读）1、情绪是一种内心体验 2、情绪具有多样性和复杂 性 3、人的四种基本情绪：喜、怒、哀、惧。 4、情绪需要调适也可以调适。 2.3 男生女生男生女生 1、男生女生正常交往的好处？（为什么提倡男生女生正常交往？） 1）男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。 2）男生女生的正常交往有益于形 成团结上进的班集体。 3）男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐，美好的感受。 2、男生女生交往的恰当方式？ 1）言行适当，自然大方 2）互相尊重，平等待人 3）自爱自重，珍惜自己 知识点：1、男生

7、女生各有所长，各自 精彩 2、男生女生优势互补，互为映衬 七年级思想品德提纲 第一课 走进中学 注意：本提纲的内容要求背诵、默写！ ！ 1.1 我上中学了 1、中学生活新变化：（1） 、同学的重新组合； （2） 、学习科目 的增加；（3） 、学习任务和特点的变化；（4） 、校园生活多姿多彩。 2、积极适应新生活： （1） 、自觉遵守中学的规章制度；（2） 、尽快建立新的人际关系；（3） 、主动适应新的学 习生活。 3、学校适应是指学生在校的适应情况，学生在学校是否适应良好，主要按以下 三个标准来评定：（1）学业方面的成就能达到适合自己能力的水准；（2）行为方面，能 遵守学校既定的规范；（3）社

8、会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。 12 认识新伙伴 1、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢？（结识新伙伴的 方法） （1）要克服闭锁心理；（2）养成热情开朗的性格；（3）与同学友好相处。 2、闭锁心理不利于建立良好的人际关系 因为人际交往是双向性的。如果我们想 获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的 信任。 相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却 没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。 3、 热情开朗的性格的作用：热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易 被

9、人接受，建立良好的人际关系；在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到 快乐。 4、热情开朗的性格是可以培养的，可以尝试每天保持一种好心情，对老师、对同 学态度友好；与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。 5、与同学友好相处的金钥匙： 与同学友好相处的交往方式；坦率地敞开自己的感情；在朋友有需要时，自觉自 愿地提供帮助；尊重朋友的意愿；保守朋友的私人秘密；双方互相信任；朋友 不在场时，同样维护其正当利益；公开场合不互相指责；给朋友以情感上的支持； 交流时注意力集中，不要心不在焉；不忌妒朋友的其他社会关系；发生矛盾时互相 宽容；等等。 13 融入新集体 1、良好的班级对我们的成长有着许多积

10、极的影响， 有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培 养奋发向上的情操。 2、增强班集体的凝聚力 (1)表现：班集体成员为了共同的目标团 结在一起，心往一处想，劲往一处使。 (2)原因：一个富有凝聚力的班集体能使人感受到 温暖，有归属感和力量感，也能使人在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐 地成长。 (3) 做法：一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献。只 要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上，我们的班级就能成为一个有凝聚力和 安全的大家庭。 3、自觉维护集体荣誉 (1)原因：班集体荣誉感可以使同学们产生归属 感，形成向心

11、力、亲和力。会给人带来自豪感，但集体的荣誉需要每个同学的责任感，需 要大家自觉去维护。 (2)做法：每一个人付出自己的一份力量，每一个人都不损害集体利 益。 4、让个性在集体中张扬 (1)原因：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。 各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。 (2)做法：自觉遵守集 体纪律，服从集体利益，主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张 扬自己的个性。 第二课 认识自我 2.1 悦纳自己 1、认识自己的方法：(1)自己的 外表和体质状况；(2)自己的精神世界；(3)自我形象。 2、认识自己的途径（有三种）： 自我探索；与他人比较；倾

12、听他人评价。 3、悦纳你自己 (1)原因是：我们 会不喜欢自己的某些方面，同时也会肯定自己的某些方面。 （不管肯定还是否定，正是这方 方面面的独特性，构成了独特的“我”。在这个世界上， “我”是独一无二的，我们应该快乐地 接受自己，欣赏自己。 ） 悦纳自己是心理健康的表现。 (2)如何做到悦纳自己：应 该勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷。每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个完美的笑脸。每天想一次自己的优点和长处，并发扬这些优点和长 处。当取得成功的时候，尽情体验自己的喜悦，并与他人分享。 (3)如何完善你自己 可以通过这些方面完善自我：提高自己的自我控制能力。适当的展示

13、自己的优点， 发挥自己的长处。 不断的从别人身上吸取优点，补充自己的不足。勇于接受挑战， 在挑战中体现自己的价值。学会用发展的眼光看待自己。 2.2 感悟青春 1、青春 的喜悦：告别天真，走向成熟；个性增强，独立意识发展很快；身体快速成长；感觉敏锐 发达；兴趣特别广泛；思维活跃；性意识开始荫动等。 2、青春的烦恼：注意外表；不愿 被父母或长辈管教；盼望独立；希望引起异性的注意；多变、敏感和冲动等。 3、青春协 奏曲：开放自己的心灵世界(多与父母、老师和同学沟通)；提高自我控制能力（遇到 问题首先要冷静，然后从多个角度分析，尝试从好的方面想)；保持自我完善的意识(多 读书、多运动、多做有意义的事

14、，这是自我完善的最佳方法)。 2.3 男生女生 1、你 是男生我是女生：男生和女生各有其自身的优势；男女生的优势互补构成社会美妙的 图画 2、让我们自然快乐地交往男女生的正常交往： (1)男生女生之间天然存在性 别差异，在正常交往过程中可以互补，从而使集体更加团结； (2)男生女生正常交往使性 格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于我们个性充分发挥；(3)男生女生的正常交 往可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。 3、恰当方式 ABC：(1)自然地、 大方地进行交往，建立纯洁的友情。在表达友谊时，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘。 (2)要学会尊重对方，包括尊重对方的人格、尊重对方的意愿。不要随便干扰别人的生活和 学习。(3)要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得 保护自己。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友谊。 4、男女生交往一定要注意交往的原 则：自然交往；适度交往，异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。 真实坦诚，平等待人；避免过分亲昵。男女生交往时要注意自尊自爱；不哗众取 宠；了解异性同学的特点，在说话、办事时尽量考虑周全，避免伤害同学。