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1、师爱伴我成长，成就心中梦想师爱伴我成长，成就心中梦想尊敬的评委，亲爱的老师们： 大家好！ 我演讲的题目是“师爱伴我成长，成就心中梦想”。小时候，我最敬佩的人是老师。因为老师是传播知识的使者，带着一 颗颗童心领略“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，领着一群群 顽皮的孩子思考“分苹果”的数学游戏。老师对我的爱和关心使我萌发了一 个强烈的愿望 ：长大了，我也要做一名老师。 2009 年 8 月 2 日，是个难忘的日子，我通过了长汀县教师招聘，我终 于扬起了人生理想的风帆，放飞了童年的梦想，成了一名光荣的人民教师。8 月 30 日，我背起行囊，兴冲冲地来到我的学校铁长中心小学。这是 一所依偎在大
2、山里面的农村小学，崎岖的山路，简陋的教室，与我梦想中 学校的样子截然相反，心里顿时升起许多失落与惆怅：我的选择对了吗？ 这么苦能坚持吗这时和我一起配班的罗老师走了过来，他好像看出了我的心思，说道， 农村的学生们更需要像你这样年轻的老师啊。对视着罗老师的眼睛，我突 然想起我小时候的梦想不就是要做一名老师吗。虽然环境不尽人意，但看 到孩子们求知若渴的眼神，听到孩子们童稚的话语时，我心里纠结的想法 立即消除了。我要坚持下来，要在平凡的小学教师岗位上坚持要在平凡的小学教师岗位上坚持下来。 罗老师是个非常爱学生的老师。他既要负责管理内宿生，又要承担数 学等学科教学任务，还担任了班主任，工作任务繁重。每个
3、星期的星期日 他都准时回到学校，每逢周末，他总是最后一个离校。内宿生管理是个很 繁琐的工作。他坚持提早起床，帮助个别幼小的学生整理被子，指导他们 系鞋带，整理个人生活用品，清扫宿舍。开饭前后，我总能看到罗老师站 在学生中的身影，或维持秩序，或帮助小同学端好烫手的饭菜，或指导学 生放米、配水，常常是等自己吃饭时，饭菜早已凉了。午休及晚上睡觉时， 他坚持每天至少各一次到宿舍点名，查看纪律，等学生熟睡后又一次到宿 舍巡查，看看学生是否盖好被子等。待做完这些事后，就潜心备课、改作， 所以常常工作到深夜。我在心中不断告诉自己，我也要成为像罗老师一样 的好老师。 2012 年 9 月 1 日，是一个普通的
4、日子，但对我却是一生不能忘记的好 日子，因为，在这一天我终于成为了长汀县附小分校的一名老师！长汀县 附小分校，一个不大的院落，一个普通的集体，一群平凡的人。然而，我 爱这里，我更热爱这里的事业。我喜欢这里的亲切与和谐，我更喜欢在这 亲切与和谐中与爱同行！ 不能忘记，在刚来学校时领导和同仁们的支持、关心、问候；更不能 忘记，刚来学校时的茫然、徘徊，是我的前辈和同事们的工作热情感染了 我，使我逐渐品尝到作为附小分校老师的甘甜；是他们对事业的忠诚激励 了我，让我不断的体会小学教育的真谛。 我班上有个叫詹文建的男孩，刚开学时我就注意到他，说话和做事情 都很慢，学习成绩也不理想，而且每周周末作业都不能完
5、成，我打电话告知其父，才知道是一个早产儿，我刚说完他的学习情况，他父亲就接过话 说：“汪老师，我儿子情况我知道，考不及格也不奇怪，汪老师你教不好 他，我也不会怪你的。我们做父母的也没有办法啊！”虽然在电话里，也 能感觉到为人父母的辛酸与无奈。挂掉电话之后，有个声音一直提醒我： 你是他的老师，你有义务帮助这个学生。第二天，我单独找到詹文建，想 与他有一次心与心的沟通。经过谈话，我发现他非常缺乏自信心，总认为 自己不如别人，我就想到，要给他确立小的目标，慢慢辅导。比如，我让 他乘法口诀分开来背，每背出一个，我就鼓励他，还会奖励本子，看着他 越背越开心，声音越来越响亮，我心里都替他开心。课堂上，我也
6、非常关 心他，一些简单的问题总是让他回答，全班同学都会给予热烈的掌声，慢 慢的，他开始变得开朗了。再次打电话给他父母，听到的都是感谢的话。 原来，这就是爱，一种深沉而又无私的师爱啊！是的，“谁爱孩子， 孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。” 有人说，师爱是一场春雨，滋润了孩子的心田，有人说，师爱是一束 阳光，温暖了孩子的心房。但我要说，师爱是一种强大的力量，也正是这 种强大的力量推动着教育事业、我们的社会不断和谐发展。当你用心去爱 你的学生，你收获的将不仅仅是办公桌上的一束鲜花，上课前那清脆的 “老师您好”，那将是一种身为人师的幸福和自豪！那么，我还有什么理 由不热爱红花绿叶的事业呢？有什么理由不去关爱我的学生们呢？ 老师们，让我们团结一致，并肩战斗，用心血点燃爱的火炬，用心血 为爱插上腾飞的翅膀，让爱在教育事业的上空自由地飞翔！
