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2、间的 运用，锻炼学生的运用，锻炼学生的 动手能力。动手能力。4 4 课时课时8 8 次课次课布艺创作、布艺创作、更加丰富课程更加丰富课程 的趣味性，让他们的趣味性，让他们 简单了解布艺的制简单了解布艺的制 作过程，为以后更作过程，为以后更 好学习手工做铺垫。好学习手工做铺垫。2 2 课时课时4 4 次课次课泥塑造型泥塑造型通过观察提高通过观察提高 学生的对事物的塑学生的对事物的塑 造能力以及动手能造能力以及动手能 力。力。2 2 课时课时4 4 次课次课废旧物品改废旧物品改造设计造设计让学生知道生活让学生知道生活 中我们随手不要的中我们随手不要的 一些废旧物也可以一些废旧物也可以 变成好玩的玩具，变成好玩的玩具， 生活用品等等，学生活用品等等，学 会体会生活的美好，会体会生活的美好， 开发学生的创造力开发学生的创造力 及动手能力。及动手能力。8 8 课时课时1616 次课次课
