大学生就业与创业对策思考

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1、大学生就业与创业对策思考 1. 社会：观念与时俱进，服务实在周到. 2. 政府：创造良好的就业创业环境 政府应加快经济发展，继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持 市场取向，提高劳动力市场的流动性。淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束， 淡化单位的福利保障功能，在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。 同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，鼓励自主创业。政府应出台 鼓励各种资本对毕业生新创高科技实体进行投资的倾斜政策；设立大学生创业基地，并为 创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在审批手续、 金融贷款、工

2、商登记、税收等予以特殊优惠。 3。高校：教育教学改革刻不容缓 （1）加强毕业生就业指导工作，完成初步的职业规划。 （2）高校教学改革与社会发展、国家建设需要紧密结合。专业设置、课程结构要满足市场 所需；建立“高校毕业生就业率反馈” 、 “高校生源报考录取比预警”等系统，根据不同专 业科学地制定扩招规模；加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教 学质量不高、专业设置不合理的专业要减少招生数量甚至停止招生。 （3）发展职业培训机构，大胆尝试校企联姻。刚从学校里出来的学生除了动手能力弱外， 表达沟通能力也普遍存在问题。学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，包括 商务礼仪、心理

3、健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习结合起来，真 正使毕业实习起到缩小、弥合学校教育与市场需求之缝的作用。 （5）加强创业教育。创业教育是一项系统工程，通过各种可利用的教育方式来培养创业者 的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质，并最终使被教育者具有一定的创 业能力。创业教育应注重对学生就业观念的转变，使学生由被动的就业观念转变为主动的 创业观念，鼓励学生将创业作为自己职业的选择，并将自己的专业技能和兴趣特长相结合， 创造出自己所期望的价值。自主创业是个体在解决就业问题上发挥主观能动性的重要形式。大学生就业难问题的解决依赖经济发展，也离不开体制改革和观念更新。涉及到政

4、府、社 会、学校和学生自身等各个方面，需要政府、高校、社会、毕业生本人的共同努力。现在年轻一代，实际上是中国社会转型中的一代，注定要承受付出转型代价的一代。 他们的上一代，实际上仍然在吃传统体制的旧饭，并未真正的投入到市场竞争中；他们的 下一代，将因为社会的不断进步而获得很大程度的劳动保障；而他们这一代，将注定在 20 年后的“白领失业浪潮”中变成中国社会最悲惨的人。这是时代的代价，没有办法的。 大学毕业生顺利就业，从个人方面来讲，关系到自身的发展成才和人生价值的实现； 从社会方面来讲，关系到国家的经济发展和社会的稳定，从高等教育本身来讲，关系到教 育目标的最终实现。 有人说大学毕业第一份工作

5、不重要，这绝对是极其错误的。它给了广大蒙蒙董董的 大学毕业生一个错误的认识，对相当一部分人造成了无可挽回的损失！大学生就业选择， 是对一个人十年内的生活产生重大影响的关键决策，是极其重要的。那么找怎么样的工作 比较好？什么样的行业算好？大公司好还是小公司好？如何正确的理解当前工资和未来发 展？一系列的问题摆在大学生的面前。 中国现阶段职场利益集团划分这才是一个大学毕业生首先要知道的大问题。学校的 主任不会和你说的，公司招聘时也不会和你说的，因为利益只有少部分人能够分到；你父 母也不一定会和你说的，因为他们很可能也是糊涂的。 我国的现代化建设需要大量的高素质人才，从总量上来说，我国的大学毕业生还

6、不能完全满足社会需求。但是，我们现在面临的 现实问题是：一方面， “用武之地”找不到 “英雄” ，另一方面， “英雄无用武之地” ；一方面，社会各行各业，尤其是生产第一线和艰 苦行业，以及边远地区和贫困地区急需大量人才，另一方面人才大量积压，许多大学毕业 生找不到工作，人才资源浪费严重。 中国的社会处在重要的转型变化中：由计划经济转向“有中国特色的市场经济” 。高 等教育的改革发展取得了突出的成就：一是指导思想更加明确，改革和发展的思路更加清 晰；二是采取了一系列的重大举措，其中增加教育投入、改革管理体制、扩大招生规模这 三项重大举措，使得整个高等教育战线出现了生机勃勃的新气象。在这种形势下，

7、高校毕 业生的就业工作也出现了一些值得认真研究的新问题。 毕业生就业制度改革：1.计划经济时代国家对大学生“统招统分”2.从 80 年代 中期 开始“共需见面”逐步向“双向选择”过度。3.从 90 年代初开始推广“双向选择，自主择 业”的就业方式，这是人力资源配置在市场经济条件下的必然，使人才分布集中在具有优 势的地域和行业。 我国的高等职业教育经过多年来的探索，已逐渐发展成为为地方经济建设培养高级 技术实用型人才的主力军，形成了一定的规模，其地位和作用得到了社会的承认和重视。 据有关资料统计：2005 年全国独立设置高等职业院校 1091 所，高职（高专）院校在校生 427 万人。这些数字表

8、明，高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分。 当前高校毕业生就业总体形势：1.经济转型期中国劳动力供大于求，下岗再就业人员 多，就业结构性矛盾突出。2.高校扩招使人才市场上大学生供给量增大，国民接受高等教 育的水平仍低于中等发达国家水平，在相当长一个时期内高校毕业生需求仍然短缺。3.高 职高专大学生的就业形势：类型特征鲜明、整体走势明朗、社会认可又认证、难度初见缓 解、产学途径渐趋畅通、人才市场趋理性、观念得以改变。4.大学生就业难的原因：大 学生难在传统的就业领域或岗位就业。就业体制存在障碍。 （3）就业率统计和评估方 法有待完善。 （4）促进大学教育与就业市场协调发展。 （5）加强大

9、中小学就业与创业教育。 （6）大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干” ， “创 业不如就业” ， “就业难不如再考研”等。此外，据 2006 年大学生就业调查报告显示，目前 六成大学生月薪期望值低于 2000 元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的 现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专 业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要， 也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生 的戒备心理。 （7）用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自

10、信，过分紧张，回 答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙 混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而 这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。 随着我国经济的快速发展，大学生就业工作虽然取得了明显成效，但就业形势依然 较为严峻，短期内不会缓解。高职（专科）毕业生就业形势则更加严峻，据教育部统计： 2005 年全国高校毕业生 338 万人，截至 9 月 1 日，全国高校毕业生初次就业率为 72.6%， 其中研究生就业率为 91.9%，本科生为 81.7%，高职高专为 62.1%。由此可以看出我们当前 的就业

11、形势依旧严峻，有待进一步改善。 社会发展对人才的需求：1知识、人才是社会与经济发展的动力。2高等职业教育 是高等教育的重要主成。3.高等职业教育的主要特点：教育目标的明确导向、教学方法的 实践性、办学体制的灵活性、教学考评的技术技能。4高等职业教育的发展前景：目前高 等职业教育的发展还落后于经济发展；转变观念，改变高等教育结构不合理状况；社会经 济发展对高职人才的需求旺盛。 摘要就业难，是现代世界一个比较普遍的问题，何况我们这个超级人口大国正经受 着社会转型、经济结构调整、国企改革、城镇化快速发展、以及全球经济一体化的猛烈冲 击，就业更难。我国就业的总量性矛盾、结构性矛盾、区域性矛盾、就业弱势

12、群体、农村 就业等问题十分突出。解决就业问题一是要正确分析和认识问题，二是要拓展就业渠道， 三是发挥市场机制，四是合理的给予政策扶持与引导。 关键词 就业 引导 扶持 一、就业压力与任务 人们常说：“安居乐业” 。但是，假如一个社会面临大量无业者、失业者、下岗者的时 候，不惟无业者难乐，恐怕有业者也难以安乐了。目前我国就面临着这样的难题。古人云： 无恒业者无恒产，无恒产者无恒志。是说，没有稳定的职业就不会有稳定的家产；没有稳 定的家产者其心不专，其志不一。其中的部分人可能会衍变为社会的动乱因素。就业是人 的最基本权力，它不仅是人谋生的手段，同时也是人融入社会大家庭的基本方式。十六大 报告指出，

13、我国国民经济的战略发展观是：“发展经济的根本目的是提高全国人民的生活 水平和质量” 。用一句话概括的话，就是“就业是民生之本” 。那么，我国实际的就业压力 究竟有多大呢？ 1、就业压力激增，总量性矛盾十分突出。我国是一个人口大国，在 13 亿 总人口中，年龄在 15-64 岁的劳动人口 2002 年底约 8.9 亿。2010 年将达到 9.7 亿，2020 年将达到 9.97 亿。预计今后几年，全国新生劳动力供给将达到 4650 万，城镇现有下岗职 工和失业人员 1400 万，农村积累剩余劳动力 1.5 亿以上。 （杨凌隆：深化分配体制改革， 不断改善人民生活 ）不论是城镇还是农村，劳动力总供

14、给都远远大于总需求。人力资源是 一种特殊的经济资源，无论它是否参与社会生产过程、是否创造价值，它都要消耗大量的 其他资源。人力资源又是一种不同于其他自然资源如石油、煤等能够储存、保管，现在不 用，将来开发出来仍然可以用；人力资源是一种不能储存的活劳动，过了盛年期后将只能 退出。因此，人力资源的浪费是最大的浪费！ 2、在总量性矛盾没有缓解的情况下，结构性矛盾和区域性问题又突现出来。二十世纪 八十年代以来，我国基本保持着比较高的经济增长速度，依靠经济扩张带动就业。但就业 增长弹性系数从 20 世纪 80 年代的平均 0.32 下降到 90 年代的平均 0.1 左右，保持现在的 高经济增长速度，每年

15、新增就业岗位高估也只有 700 万个左右。因此，我国现有的经济发 展规模和结构布局中的就业岗位极为有限。更为严峻的是，美国“911”事件以后，全球经 济进入衰退期，对我国出口导向型的经济将构成巨大影响，将引致经济增长速度急剧下降， 新增就业规模将大幅度缩小。在这种背景下，我国又进入就业结构调整时期，多种调整因 素交汇，急剧增加了就业压力。过去几年国有企业减员下来的上千万下岗失业人员正寻求 再就业，近两年还有 500 多万国有企业下岗职工出再就业服务中心；人世以后，对农业的 冲击严重，仅考虑 3的粮食进口，也将减少农业就业机会上千万个，农村劳动力新增转 移在目前每年 1000 多万人基础上还将继

16、续增加，每年至少 200 万人；国有经济战略调整 和深化改革，企业将持续减员。为应对人世后激烈的竞争，优势企业的减员将有所扩大和 加剧，劣势企业也将加快退出，关、破、兼并增加。今后每年还将有 250 万高校毕业生进 入就业人群。根据国家统计局最近对全国 17 个省（区）和新疆生产建设兵团的初步摸底统计，仅需 要退出市场的资源枯竭的矿山和国有大中型企业（不包括国有控股企业）的在职职工近400 万人。估计国有企业最终减员达到 30，总量 1500 万人；在全球经济衰退的背景下， 更大范围的企业进入结构调整时期，用人需求减少，排放劳动力增加；科学技术加速发展 和应用，对就业的短期消极影响，产生对普通劳动力的排斥；基层机关、事业单位改革，也将向劳动力市场释放劳动力。仅仅考虑目前国有企业下岗职工出中心的劳动力（ 100 万 人） 、农村新增转移劳动力（1200 万人） 、国有企业新增减员（ 300 万人）三大因素，在5 年内也将在新成长劳动力之外，至少每年增加劳动力供给 1600