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1、胜利小学青年教师业务读书活动计划胜利小学青年教师业务读书活动计划为了全面推进新课程改革，提高教师的理论水平和教学水平，建设一支学习型的教师队伍，从而营造一种书香校园氛围，让教师成为学生读书的楷模。根据区事业局的工作安排，结合我校实际，特制定青年教师读书计划如下：一、指导思想一、指导思想以实施素质教育为宗旨，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，扎实开展“营造书香校园”的读书活动，让青年教师在交互阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃，努力提高自己教书育人、管理育人的水平，不断追求卓越，实现自身的积极主体价值。二、读书活动目标二、读书活动目标1通过活动，养成青年教师阅读和相互交流的习惯，形成
2、积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。2、通过读书活动，使青年教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。三、读书活动对象三、读书活动对象35 岁以下（含 35 岁）青年教师。四、具体要求四、具体要求 1.制定一份读书计划。每位青年教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，明确读书内容，制定自己的个人读书计划，其中要有自己的读书格言、读书内容、读书时间等内容。2.推荐一篇优秀文章。利用网上资源，由学校教研组负责，每周向大家推荐一篇好文章。学校由专人负责发布在校园网教师专题栏目中，方便其他教师认真拜读。3.摘抄
3、一本读书笔记。学校统一印发读书笔记，包括摘记和感悟两部分，每月不少于一次。每篇要有标题、有时间、有摘录、有不少于 100 字的感悟。每天坚持读书或上一次网学习先进的教育教学理论和经验、每周至少看刊物一本、每月至少泛读教育教学书籍一本。4.撰写一篇读书心得。一学期重点精读二本教育教学书籍，每月撰写一篇学习心得。学期末每人上交一篇质量较高的读书心得，要求字数不少于 1000 字。5.参加一次论文评比。青年教师要养成写教育教学工作案例、随笔的习惯，积极参加各级各类论文、案例等评比，每学年参与市级及以上评比不得少于一次。6.参与一场读书交流。学校每学期组织两次读书交流活动，教研组每月组织一次读书交流活
4、动。五、主要措施五、主要措施1. 提供读书条件。加强图书室和阅览室的建设，确定我校教师首批推荐阅读书目。每位青年教师每学期自选一本推荐书目，学校下拨专项经费给予配足，以满足教师的读书需求。每天开通校园网，保证教师上网阅读。2. 确定学习时间。学校通过多种途径安排一定时间组织教师进行集中读书学习，使集体学习与教师自学相结合，以个人自主读书为主。学校有效地利用教师大会、教研组活动等时间组织教师开展读书活动。3. 开展系列活动。学校结合实际开展系列读书活动：以教研组为单位开展常规性的研读交流活动；在学校网站上开辟“读书活动”专栏，定期上传优秀文章，组织交流教师优秀读书心得、书评等，为教师搭建一个读书
5、、交流的平台，分享读书快乐。4. 打造骨干队伍。学校把读书作为各级各类人才递进培养的助推器。学校骨干教师要首先成为读书的骨干，在读书活动中发挥模范带头作用。校领导干部，要身体力行，做读书的表率，逐步建立起一支以教师为主体的读书活动骨干队伍。5. 加强检查考核。对教师的读书活动采取平时抽查与期末检查相结合的方式进行考核，将教师读书活动纳入期末教师个人考核中，同时将其作为优秀教师（或班主任）等评选的评选条件之一。6. 评比表彰先进。为树立典型，推广先进，学期末评选出校级“读书先进个人”若干名和“优秀读书笔记”若干本。六、活动时间和内容：六、活动时间和内容：（一）四月份：动员部署阶段1.宣传发动，制定方案。2.健全组织，完善制度。（二）五至十一月份：推进阶段1.根据推荐书目，配备书籍，保证阅读。2.教师有计划地进行阅读，撰写阅读笔记和读书心得。4.学校校园网站开辟读书活动专栏，举办读书交流会活动。5.举行读书阶段性成果总结，评价激励。（三）.十二月份 ：年度总结表彰对全体青年教师读书活动进行全面总结。评选出“读书先进个人”“优秀读书笔记”等予以表彰奖励。胜利小学2009.3
