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1、数控仿真软件在数控教学中的应用浅析摘要：摘要：当前机械制造业在社会中的地位和作用越来越重要，而数控加工技术的采用使得机 械制造业有了长足的进步，但随之而来的问题就是数控方面的人才越来越匮乏。如何有效 的提高数控教学质量一直困扰着广大的教师。本文以数控仿真软件在数控教学中的应用为 基础，在对数控仿真软件进行简单介绍的前提下，阐述了数控仿真软件在数控教学中的重 要作用，并对数控仿真软件在教学中的应用方法给出了一定意见建议。 关键词：关键词：数控仿真软件；数控教学；应用引语引语随着高新科学技术在机械制造领域的投入和发展，数控机床以其高精度、 高生产率和加工形状复杂零件的能力逐渐成为机械装备生产线上的
2、重要组成部 分。然而数控机床在机械制造工业领域的普及利用却受制于专业的操作和维护 人才缺口。为了给国家输送数控专业人才，振兴我国的机械制造产业，广大高 等职业院校都开设了数控编程类的课程。这类课程实践性强，要求学生具有相 当的动手能力。但大部分学校受到教研资金的限制，能够提供的实训设备品种 单一，数量稀少，远远不能够满足学生们的需求。为了保证学生能够得到足够 的实际操作训练，为社会输出合格的数控人才，采用数控仿真软件代替数控设 备是一个很好的选择。 1.数控仿真软件简述数控仿真软件简述 数控仿真软件是利用计算机对实际数控加工过程进行模拟和仿真，并通过 二维或者三维图像传递给使用者。数控机床设备
3、价格高昂，且操作具有一定的 危险性。对于初学者来说，使用数控仿真软件进行模拟操作练习既能够获得良 好的学习效果，又可以避免误操作造成设备的损坏甚至人员的受伤。目前国内 最知名的数控仿真软件厂家主要包括上海宇龙，南京斯沃和北京斐克。尽管这 些仿真软件不尽相同，但基本都具有以下优点： （1）能够对主流数控机床的系统进行模拟仿真，包括三菱、西门子、 FANUC、华兴、西班牙 FAGOR 等，满足绝大多数学生和单位的需求。 （2）对于计算机配置要求不高，与 windows 各操作系统兼容性好，方便安 装和移植。 （3）作为仿真软件，对软件的操作只是一种模拟，所以即便操作错误，也 不会带来严重的后果，可
4、重复性高。 2.数控仿真软件在数控教学中的应用数控仿真软件在数控教学中的应用 无论是由于学校资金短缺，难以满足广大学生在数控设备上实际操作训练 的要求，还是出于保护价值不菲的数控设备和学生们人身安全的目的，数控仿 真软件在高等职业院校的数控教学中都是有必要存在的。在笔者看来，在数控 教学中应用数控仿真软件拥有不可替代的优势。 （1）数控仿真软件可以即时满足学生动手操作的需求。传统的数控加工编 程与操作课程的教学内容对于绝大多数学生来说，都是枯燥而乏味的。过去由 于学校设备的不足，学生们只能现在课堂内学习相关理论知识，然后服从统一 的安排在数控机床上进行实践和学习。从理论学习到实际操作的周期一般
5、较长， 学生们难免会忘记部分相关的理论知识。这就导致实际操作时效果不佳，甚至 出现差错。而数控仿真软件可以安装在计算机上，学生们可以理论学习和仿真操作同时进行，既可以加深印象，巩固课堂上所学的知识；又能够锻炼自己的 实际操作能力，即便操作错误，也可以从中吸取经验和教训，而不会有任何损 失。 （2）教学中使用数控仿真软件可以发散学生思维。在传统的数控教学中， 假如学生在理论知识的学习过程中产生了一些自己的独特的想法，想要印证其 是否合理，只能通过对抽象程序的反复推敲，或与同学老师讨论。就算到了实 习阶段，考虑到数控设备的高昂维修费用，这些独特想法的可行性也难以在数 控设备上得到印证。这在很大程度
6、上遏制了学生思维的发散，扼杀了学生的创 新能力。在数控教学中推广使用数控仿真软件可以给学生及时提供实践操作机 会。学生在理论学习过程中有什么新的编程想法，也可以马上利用仿真软件进 行模拟，通过观察仿真结果来判断所编程序是否合理。正是由于脱离了高昂的 数控设备，学生们才可以毫无顾忌的发散自己的思维，并利用仿真软件进行检 验，有利于学生创新性思维的培养。 （3）数控仿真软件成本低，方便学生使用。采购大量数控机床来满足学生 实践学习的需求对于大部分高等职业院校来说都是难以实现了，其高昂的成本 和维修费用使人望而却步。但是，采购数控仿真软件供学生使用的成本则相对 低廉了很多。大规模使用仿真软件可以大大
7、增加学生实训的时间，有助于提高 学生的专业素质和学校的教学质量。 虽然在数控教学中使用数控软件拥有上述优点，但仍不能完全取代数控加 工设备。这是因为数控仿真软件终究只是对数控加工过程的模拟，模拟必然会 有不一致的地方。比如，加工精度的控制，工件的装夹和刀具的校准等。实际 加工中对于工价的加工精度都会有严格的要求，而要达到这些精度要求，需要 采用合理的加工工艺，这些在仿真软件中是无法做到的。学生不知道按照自己 编写的程序所加工出来的工件的精度能达到什么样的标准。同时，在数控机床 实际操作中应该注意的安全事项，在仿真软件中一般都忽略不计，长期如此必 然会导致学生安全意识淡薄。 结语结语 工业是一个
8、国家的命脉，随着我国现代化工业的飞速发展，各生产线上使 用数控机床或加工中心已经是大势所趋。高精度、高生产率以及强大的复杂工 件加工能力使得数控加工设备在机械制造领域的应用越来越广泛。然而，如此 同时，我们也应该看到我国高质量数控专业人才的匮乏问题。受到经济条件的 限制，各高等职业院校配备的供于学生实践学习的数控设备都相当稀少，这也 进而限制了其输出的数控人才的质量。在数控教学中应用数控仿真软件是解决 这个问题很好的途径，既能提高教学质量，又能节省成本。尽管相比于直接在 数控设备上实践学习仍有不足之处，但也有其独特的优势，值得推广。 参考文献参考文献 1 邓遵义.数控仿真软件在数控教学中的应用浅析J.中国电力教育,2010(6). 2廉良冲.仿真软件与数控教学的结合应用J.机床与液压,2010.
