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1、朱集三小 2012 年师德教育月活动实施方案一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观， 认真学习贯彻教育规划纲要 、 中小学教师职业道德规范 。坚持育人为本， 以“立德树人，做德艺双馨的人民教师”为主题，以热爱学生、教书育人为核 心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德 水平为重点，引导全市广大教师以师德楷模为榜样，树立崇高理想，践行师德 规范，端正工作态度，规范从教行为，热爱本职工作，关心爱护学生，扎实搞 好教育教学工作，争当人民满意教师，办好人民满意教育。 二、活动主题 立德树人，做德艺双馨的人民教师。 三、活动时间 201
2、2 年 4 月 1 日5 月 10 日。 四、活动目标 （一）进一步提高教师的思想政治素质 引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡 锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观， 牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领 学生。 （二）进一步树立正确的教师职业理想 增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发 展先进文化和推动社会进步为己任，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。（三）进一步提高教师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗、务实求真、无私奉献精神，进一步增强教师主人翁责 任感，热爱教育，关心
3、学校，关爱学生，自觉抵制社会拜金主义等不良风气的 影响，廉洁从教，依法执教，淡泊名利，志存高远，把毕生精力奉献给崇高的 教育事业。 五、活动方法 （一）宣传发动阶段（2012 年 4 月 1 日-10 日） 1、制定方案。要依据朱集镇中心学校文件要求，针对学生、学生家长及社 会各界反映的师德师风问题，结合师德教育月活动主题和本校教师队伍建设的 实际，制定切实可行的实施方案，做好全面安排部署工作。 2、宣传动员。4 月 10 日前，组织召开全体教师参加的师德教育月活动动 员大会，由学校校长（书记）作动员报告，明确师德教育月活动的主题、目的、 意义和具体要求，宣传橱窗、简报等形式，加强舆论引导，营
4、造良好氛围，使 广大教师参与到活动中。 3、学习提高。学习是教师提升自我修养的重要途径，我校要做到学习时间、 学习地点、学习内容、学习对象“四落实” 。组织教师认真学习国家中长期教 育改革和发展规划纲要 、 教师法 、 中小学教师职业道德规范 、 教育部关 于进一步加强和改进师德建设的意见等法规文件和师德楷模先进事迹，重点 学习教育部会同中央媒体推出的 2011 年度“全国教书育人楷模”先进事迹和“襄阳市十大师德标兵”先进事迹。不断增强广大教师的法制观念，提高广大 教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想 行为。 4、承诺宣誓。通过签订师德承诺书 、师德承诺宣誓等形
5、式，向学校、 学生和社会作出公开承诺，并将师德承诺书张贴在学校校务公开栏内，自 觉遵守师德承诺内容，自觉接受学生、家长和社会的监督，形成师德建设的合 力。 （二）查摆剖析阶段（2012 年 4 月 10 日-25 日） 1、查摆剖析问题。以年级组、教研组或处室为单位组织召开教师座谈会， 对照中小学教师职业道德规范 、 湖北省校产办关于规范中小学后勤服务性 收费管理的通知 （鄂教产办20122 号）要求和师德楷模先进事迹，谈体会、 查不足、定措施、促提高，深入细致的进行思想剖析。认真开展“八查八看” 活动： 一查教书育人情况，看是否有违背教育方针和政策、重教书轻育人、把不健康 的思想和错误言论带
6、进课堂的行为。 二查爱岗敬业情况，看是否有不思进取、得过且过的思想和敷衍塞责、马虎应 付教学工作的现象。 三查关爱学生情况，看是否尊重学生人格，有没有讽刺、挖苦、歧视和侮辱学 生、体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为。 四查为人师表情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点的问题， 特别是有没有上课接打手机、会客、抽烟的现象。 五查遵守社会公德情况，看是否有参与黄、赌、毒、酗酒及在科研工作中弄虚 作假、抄袭剽窃等违背学术规范的行为。 六查廉洁从教情况，结合治庸问责活动，看是否有向学生推销或变相推销教辅 材料和乱收费、乱补课、或诱导、强迫学生进行有偿补习和有偿家教，强制学 生在校就餐
7、、强制学生订购“学生饮用奶” 、强制学生统一着装收费、强制学生 投保等以教谋私的现象和行为。 七查终身学习情况，看是否有厌烦学习、知识结构更新缓慢、教育观念落后、 教学方法陈旧、工作效率低下的问题。 八查学生安全教育情况，看是否贯彻学生安全第一的思想，是否经常对学生进 行安全教育，看有没有对学生安全漠然置之，不管不顾的现象。 对于在自查和社会评教活动中查找出来的共性问题，学校班子要召开专题 研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实；对于个 性问题，班子成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值 观上深刻反思，寻找根源，并明确今后努力的方向。2、撰写反思材料。在
8、深入学习和讨论的基础上，全体教职工要对照中小 学教师职业道德规范 ，以及师德教育主题实践活动的具体要求，对个人从教以 来的师德行为、奉献教育的精神等方面进行反思。反思材料包括主要成绩、存 在问题、原因分析、整改方向四个方面。主要成绩要写实，存在问题要找准， 原因分析要深刻，整改措施要切实可行。 3.开展师德征文活动。我校教师要围绕“立德树人、做德艺双馨的人民教 师” ”这一主题撰写师德征文，抒发教书育人的真情实感，展示忠诚人民教育事 业的精神风貌。征文题目自拟，文字 2000 字以内。征文内容要联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭） 。 优秀征文 由
9、区教体局、教育工会组织评审。各中小学要广泛发动，认真组织广 大教师参加征文活动，并组织好对本校优秀征文的评选推荐工作。4、开展师德演讲比赛。我校要以“立德树人、做德艺双馨的人民教师”为 主题开展演讲比赛活动。在层层演讲比赛的基础上，月底，区教体局、教育工 会将举行全区中小学教师师德演讲比赛，把师德教育月活动推向高潮，达到人 人参与演讲，个个受到教育的目的。各镇（办事处）中心学校推荐 2 名、局直 学校（幼儿园）推荐 1 名（省级示范学校推荐 2 名）优秀教师参加全市演讲比 赛。 5、评选“学生最满意教师” 。在师德教育月活动中，我校要注意培育典型， 总结优秀教师事迹，树立学习榜样，层层评选推荐
10、“学生最满意教师” 。 （三）整改提高阶段（2012 年 4 月 25 日-5 月 10 日） 。 1、制定整改方案。我校要召开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评 议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，并向校内外公 开。每位教师要从自身实际出发进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么 问题突出就先解决什么问题，并明确整改时限。 2、健全规章制度。通过师德教育月活动，在整改的基础上，结合本校实际建立 健全师德建设长效机制，完善师德档案制度，建立师德建设目标管理责任制、 师德教育培训制度、师德考核评价制度、师德责任追究制度等。 3、解决突出问题。坚决禁止教师以非法方式表达诉求
11、，故意不完成教育教学任 务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的行为；教学工作不认真负责，上 课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的行为；讽刺、挖苦、 歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为；教学敷衍、不认真备课、不批改作业 的行为；向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教 谋私的行为，达到标本兼治，防微杜渐，惩治一批，警醒全体的目的。 六、工作措施1、加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，我校成了了以校长王 敬先为组长，副校长翟全志、会计王平为副组长，其他中层干部为成员的领导 小组。 2、精心组织。我校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教育工作实际和教师队 伍的
12、现状，制定师德教育月活动方案，坚持把开展师德教育月活动与办人民满 意教育结合起来，与加强教师队伍建设结合起来，与治庸问责工作结合起来， 精心设计好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教师践行新 师德规范，做人民满意教师。 3、严格考核。我校要进一步建立和完善教师职业道德考核办法，严格落实 师德“一票否决”制度，将体罚或变相体罚学生、乱办班、乱补课、乱收费、 滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要考核内容。 4、认真总结。我校要注意收集存录各阶段活动的文字、图片，建立系统完 善的档案，作为督查、考核表彰的依据。师德教育月结束后，我校要写两份师 德总结：一是总结 2012 年师德教育月活动情况（文字 2000 字左右） ；二是总结 以往师德师风建设成功经验。2012.4.1
