小学音乐双语教学工作计划

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1、小学音乐双语教学工作计划小学音乐双语教学工作计划宜兴市荆溪小学双语教研组一、教学目一、教学目标标： ：1、在音、在音乐乐学科教学中学科教学中为为学生学生创设创设双双语语学学习习的的环环境境:我们要构建一个体现学生的主动性、社会性、情境性的学习坏境,引导学生积极思考，激发学生的发散性思维，培养学生收集与处理信息的能力。2、提高学生的英、提高学生的英语词汇语词汇量：量：通过英语歌曲和音乐知识的教学，让学生掌握一些有关音乐的简单英语词汇和常用音乐口令。3、鼓励学生大胆运用英、鼓励学生大胆运用英语语口口语语： ：在音乐教学中渗透简单的英语口语，激发学生开口说英语的欲望，鼓励学生大胆运用英语和老师交流，

2、让课堂教学气氛轻松，愉快。4、培养学生学、培养学生学习习英英语语的的兴兴趣：趣：通过欣赏中外优秀音乐作品，让学生了解中外不同的文化、背景，增加学生的知识面。并音乐小游戏，激发学生的学习兴趣。二、教学原二、教学原则则： ：1、循序、循序渐进渐进的原的原则则： ：由浅入深地运用简单句子，让学生逐步学会用英语交流。2、全面原、全面原则则： ：本年级三个班都实施双语教学，扩大学习层面。3、 、实实用性原用性原则则： ：所用的英语句子必须是音乐教学中常常用到的，教师所设计的教学活动也必须配合教学内容进行。4、 、环环境渗透原境渗透原则则： ：在教学环境中创设良好的英语环境，为学生创造一个语言环境。三、三

3、、实实施方法：施方法：1、教师在英语老师的指导下，组织出一系列课堂用语。2、认真学习、研究新课程标准和教材，适当渗透双语内容，设计出符合新课程标准新理念的教学过程，从多角度、多渠追来学习材料，包括教材、实物、有关问题的背景知识和动画等。3、坚持每课时练习一些课堂用语，每课时教学生一些与音乐教学有关的单词、句子。鼓励学生提问、概括，用激励来评价学生的积极参与。4、在音乐课中选用一些优秀的英语歌曲让学生演唱和欣赏，排练英语课本剧。5、结合音乐教学，教会学生一些音乐专业术语及音乐词汇。6、与英语老师共同探讨双语教学的方式、方法，以提高本学科的双语教学质量。四、四、预预期效果：期效果：1、能用英语作自我介绍。2、能听懂教师的课堂用语，并能作简单地回答。3、让学生喜爱上英语，并乐意用英语对话。