三年级数学教学阶段性总结

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三年级数学教学阶段性总结三年级数学教学阶段性总结期中考试结束以后，我校及时的开展了“学习科学发展观，教育教学找差距”的总结活动，现将三年级数学教学前一阶段的工作总结如下:一、取得的成绩：1、个别后进生有明显进步。在过去 2 学月中，本班学生已进入学习状态，几个学困生有明显的进步，特别是班上的李宗鸿，张昊天同学，在这两个月以来成绩有明显的进步。2、课堂纪律有较大好转，学生认真，学习积极性强。3、不少的学生作业书写有较大改善。二、存在问题：1、个别学生存在家庭作业不完成的现象。特两个学困生时有抄作业的是发生。2、大多数家长对学生根本就不过问，家庭作业的辅导更成了一句空话。3、个别学生作业书写很乱，字迹潦草。4、学生的学习习惯亟待养成。三、改进措施：1、严宽相济。严格学生上课的纪律，向课堂要质量，设置课堂有趣情境，使学生参与到教学活动中来，在乐中学。2、根据孩子不同的接受能力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。3、做到多鼓励少批评，采用比赛的方法调动孩子的积极性，培养他们团结、积极合作的精神。提高学生的学习积极性。4、不让一个学生掉队，今后几个月中特别加强对接受能力差的学生做好个别辅导工作。已解决家庭作业辅导的问题。特别做好查缺补漏工作，把科学发展观的学习和教育教学紧密地结合起来，以学促教，以教鉴学。岁寒冰2011.11