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1、实验室工作计划（20092010 学年度第二学期）工作目标：1、提升实验教学水平 2、提升实验室管理水平一、强化“爱岗敬业、分工负责、协同管理”意识本学期将在一往“分工负责，协同管理”的基础上，通过组织学习各地实验 室管理的先进经验，结合本校实验室工作实际，树立管理人员高度的爱岗敬业 意识，充分认识实验教学在整个教学活动中的重要作用，努力提高实验室工作 质量。分工负责突出分工明确责任到人，安全管理强化责任到位。协同管理注 重实验室工作的整体性，涉及实验室整体的活动，要求齐心协力，积极参与。二、加强常规管理，保障实验教学1、抓好实验室管理的各个环节。实验登记应及时准确，时间安排合理；学 生实验和
2、演示实验准备，要求细致到位，实验准备就绪后，准备人员在实验室 必须预作、保证学生实验的安全性和课堂演示实验的效果明显。2、实验后仪器收归、清洗、归位、上架应及时。3、实验用品的借用、归还应登记，借出仪器应定期追还，防止流失。4、低值耗材的签单报损应及时，准确，并管理好相关资料。5、对于学生实验中学生有意损坏的实验器材，根据实验室仪器损坏赔偿 制度有关规定处理，并做好处理记录。三、安全管理常抓不懈，确保零事故1、通过组织学习讨论，努力提高实验室工作人员的安全意识；2、掌握突 发事故的处理方法。具体要求：（1）不同易燃物燃烧的处理方法；（2）易燃、 易爆、易腐蚀药品的取用，管理与检查方法；（3）有
3、毒、有害气体、废酸、废 碱、废液的处理方法；（4）误食有毒药品的简单处理方法；（5）电路、用电 器的安全检查与更换，应经常化、制度化、责任到人；（6）水、电、门窗的关 闭在下班出门前必须严格检查。四、开发实验室资源，促进实验教学1、本学期学生分组实验课教学继续实行任课教师与实验辅导员协同管理的 教学方法，总结前段学生实验教学的经验，加强任课教师与实验辅导员的配合， 保证实验安全，提高学生分组实验的质量。2、地理展示室已筹备就绪，本学期将投入实验教学，充分发挥地理展示室 仪器、图表、投影等设备，印证理论知识，提高和巩固教学效果。3、生物标本室可在教师组织下对学生开放参观。五、做好新教材启用前、实验器材的补充工作下一学期将启用新教材，为了保证新教材实施中实验教学质量，本学期将 根据新教材增加实验内容，结合实验室已有器材数量，对所需器材订出添置计 划。
