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1、孝义镇中学住校生管理模式孝义镇中学住校生管理模式 一、背景一、背景 孝义镇中学领导着眼于学校教育的长远发展，上学期假期，在学校领导和教孝义镇中学领导着眼于学校教育的长远发展，上学期假期，在学校领导和教 师的辛勤努力下，我校招收初一学生俩个班级。一个为实验班，一个为电脑班。师的辛勤努力下，我校招收初一学生俩个班级。一个为实验班，一个为电脑班。 由于学生来自孝义镇各个村，路途遥远，为方便学生上下学，保障学生的人生安由于学生来自孝义镇各个村，路途遥远，为方便学生上下学，保障学生的人生安 全，本学期初，我校决定为部分偏远村学生提供住宿。这也成为我镇唯一的一所全，本学期初，我校决定为部分偏远村学生提供住
2、宿。这也成为我镇唯一的一所 寄宿制初中学校，寄宿制初中学校， 由于初一学生自理能力较差，没有良好的生活习惯，只有由于初一学生自理能力较差，没有良好的生活习惯，只有“小太阳小太阳”的任性，的任性， 只有只有“小皇帝小皇帝”的骄横，依赖性强，合群性差。我校把的骄横，依赖性强，合群性差。我校把“发挥寄宿制学校综合功发挥寄宿制学校综合功 能，全面推进素质教育能，全面推进素质教育”作为研究的课题，旨在以科研保证教育，计划通过一年作为研究的课题，旨在以科研保证教育，计划通过一年 以上的努力，将我校建设成为一流的农村寄宿制初中。以上的努力，将我校建设成为一流的农村寄宿制初中。 这一年我们的首要任务是这一年我
3、们的首要任务是“安抚军心安抚军心” ，全力培养学生的自理、自立能力，全力培养学生的自理、自立能力， 让学生在校生活好，学习安心，让家长放心，创建好一套实际有效的住校生管理让学生在校生活好，学习安心，让家长放心，创建好一套实际有效的住校生管理 模式。模式。 二、管理模式二、管理模式 关于住校生管理模式，其他寄宿制学校都在作深入研究，并取得了一些成果关于住校生管理模式，其他寄宿制学校都在作深入研究，并取得了一些成果 经验。我校在借鉴一些有益的经验的基础上，确立我校管理的基本内容为：经验。我校在借鉴一些有益的经验的基础上，确立我校管理的基本内容为： （一）根据本校实际，如何合理、有效地安排学生的学习
4、、生活，如何培养（一）根据本校实际，如何合理、有效地安排学生的学习、生活，如何培养 学生自理、自立、自律、自护的能力，以促进学生生动、活泼个性的发展。学生自理、自立、自律、自护的能力，以促进学生生动、活泼个性的发展。 （二）根据上述内容，学校如何协调好内部各管理层的关系，各管理层采取（二）根据上述内容，学校如何协调好内部各管理层的关系，各管理层采取 何种措施，办法来管理好学生，达到最佳效果。何种措施，办法来管理好学生，达到最佳效果。 三、三、 具体操作：具体操作： 1、建立系统的住校生管理网络，明确职责，分工合作，在校长的全面负责、建立系统的住校生管理网络，明确职责，分工合作，在校长的全面负责
5、 下，由政教处具体管理住校生的学习、生活。下，由政教处具体管理住校生的学习、生活。 政教处重在制订各种规章制度，处理偶发事件，对违纪违法现象进行批评教政教处重在制订各种规章制度，处理偶发事件，对违纪违法现象进行批评教 育，并与班主任、晚晚自习值班老师、夜间值班领导联系，共同管理好住校生。育，并与班主任、晚晚自习值班老师、夜间值班领导联系，共同管理好住校生。 总务处主要做好住校生的后勤服务工作，关心住校生的衣、食、住、行，并总务处主要做好住校生的后勤服务工作，关心住校生的衣、食、住、行，并 直接督促食堂、小店做好卫生、安全工作。直接督促食堂、小店做好卫生、安全工作。 政教主任为住校生的总辅导员，
6、根据学生的生理、心理特点，要不同程度地政教主任为住校生的总辅导员，根据学生的生理、心理特点，要不同程度地 关心他们的学习、生活情况。关心他们的学习、生活情况。 班主任老师是住校生最直接的辅导员，他要在白天解决、帮助住校生生活上班主任老师是住校生最直接的辅导员，他要在白天解决、帮助住校生生活上 的某些困难。的某些困难。 晚晚自习值班老师专门对学生进行学科辅导和思想、行为规范教育。晚晚自习值班老师专门对学生进行学科辅导和思想、行为规范教育。 夜间值班领导住在学生宿舍区，每天晚上都要巡逻、检查，以保证学生宿舍夜间值班领导住在学生宿舍区，每天晚上都要巡逻、检查，以保证学生宿舍 区的安全及处理一些偶发事
7、件。区的安全及处理一些偶发事件。 学校从这些实际情况出发，每月给予班主任和夜间值班领导额外的工作补贴，学校从这些实际情况出发，每月给予班主任和夜间值班领导额外的工作补贴， 以对他们工作的肯定和激励。以对他们工作的肯定和激励。 2、建立健全各种规章制度：针对住校生生实际和我校实际，我们制订了、建立健全各种规章制度：针对住校生生实际和我校实际，我们制订了 寝室管理制度寝室管理制度 、 住校生纪律制度住校生纪律制度 、 孝义镇中学接送车管理制度孝义镇中学接送车管理制度 、 食堂安食堂安全、卫生若干规定全、卫生若干规定等一系列校纪校规，以管理、约束、引导住校生的生活学习等一系列校纪校规，以管理、约束、
8、引导住校生的生活学习 习惯。习惯。 3、学校从培养学生自立、自律、自理、自护等能力出发，组织了各种竞赛；、学校从培养学生自立、自律、自理、自护等能力出发，组织了各种竞赛； 开展多种活动，充分发挥住校生的自主性，取得了良好的效果。开展多种活动，充分发挥住校生的自主性，取得了良好的效果。 （1）展开寝室三项竞赛。每周组织部分住校生寝室长对全部寝室进行纪律、）展开寝室三项竞赛。每周组织部分住校生寝室长对全部寝室进行纪律、 卫生、规范三项检查、评比，并评出卫生、规范三项检查、评比，并评出“示范寝室示范寝室” ，结果上墙公布，结果上墙公布， “宿舍卫生流宿舍卫生流 动红旗动红旗”表扬。表扬。 （2）建立
9、）建立“家校联系卡家校联系卡” 。学校规定班主任每学期至少两次同每位同学的家。学校规定班主任每学期至少两次同每位同学的家 长联系，相互提出建议和意见，以便相互沟通了解，共同教育好学生。长联系，相互提出建议和意见，以便相互沟通了解，共同教育好学生。 （3）实行住校生乘车接送制。为了方便住校生上、下学节约开支，更为了）实行住校生乘车接送制。为了方便住校生上、下学节约开支，更为了 保证学生的安全、学校决定每周租用车辆中巴车接送学生，并给住校生分了组，保证学生的安全、学校决定每周租用车辆中巴车接送学生，并给住校生分了组， 每次乘车固定人数，固定地点，让学生自己选好组长，负责乘车情况的记载和维每次乘车固
10、定人数，固定地点，让学生自己选好组长，负责乘车情况的记载和维 持秩序，做到了集体地、乘车路上、下车的安全有序。这个举措，受到了社会的持秩序，做到了集体地、乘车路上、下车的安全有序。这个举措，受到了社会的 好评、家长的赞誉，为学校赢得了良好声誉。好评、家长的赞誉，为学校赢得了良好声誉。 （4）晚晚自和行为规范教育。晚晚自习值班老师专门对学生进行学）晚晚自和行为规范教育。晚晚自习值班老师专门对学生进行学 科辅导和思想、行为规范教育。前一小时辅导学生作业，后半小时充分运用多媒科辅导和思想、行为规范教育。前一小时辅导学生作业，后半小时充分运用多媒 体等手段，重点对学生进行思想、行为规范教育，要求教师有
11、计划，有安排，有体等手段，重点对学生进行思想、行为规范教育，要求教师有计划，有安排，有 记录。收到良好的效果。记录。收到良好的效果。 总的来看，我们通过将近一年的努力，在学校住校生管理方面基本达到如期总的来看，我们通过将近一年的努力，在学校住校生管理方面基本达到如期 目标，即学生在校能安心学习、生活，大部分家长都对学校各方面的工作表示基目标，即学生在校能安心学习、生活，大部分家长都对学校各方面的工作表示基 本满意，比他们预想的要好。这个结果也比我们自己预料之中的要好。这个学期本满意，比他们预想的要好。这个结果也比我们自己预料之中的要好。这个学期 不断有家长来校询问转学手续，准备把自己的子女送到
12、我们学校来住读，这是一不断有家长来校询问转学手续，准备把自己的子女送到我们学校来住读，这是一 个非常好的兆头，也是我们继续努力工作的强劲动力，说明了我们在办好寄宿制个非常好的兆头，也是我们继续努力工作的强劲动力，说明了我们在办好寄宿制 学校的第一步学校的第一步住校生管理工作方面取得了良好的成绩。我们相信，在下一学住校生管理工作方面取得了良好的成绩。我们相信，在下一学 年我们会干得更好，孝义镇中学这所寄宿制学校将会放射出更加耀眼的光芒。年我们会干得更好，孝义镇中学这所寄宿制学校将会放射出更加耀眼的光芒。孝义镇中学政教处孝义镇中学政教处孟志斌孟志斌 2009 年年 12 月月孝义镇中学住校生管理模式孝义镇中学住校生管理模式
