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1、三管齐下抓管理三管齐下抓管理 勤奋务实提质量勤奋务实提质量在在 20122012 年秋季全县中小学开学工作会上的发言年秋季全县中小学开学工作会上的发言新界埠中心小学新界埠中心小学尊敬的各位领导，同志们：根据会议安排，我代表新界埠中心小学做个简要发言，不妥之处，请各位领导批评指正。20112012 学年，新界埠中心小学在县教育局的正确领导下，坚决贯彻落实上高县加快学校内涵发展、提升教育幸福指数三年工作计划，以迎接省教育督导评估为契机，以提高教育幸福指数、办好人民满意教育为目标，在抓好学校管理、提升教育教学质量、维护学校平安上狠下功夫。回顾一年来的工作，我们主要做好了“三个三”：一、打造一、打造“
2、三支队伍三支队伍” ，全面提高学校教育管理水平。，全面提高学校教育管理水平。在教育教学管理中，我们坚持以队伍建设为核心，以全面提升教师专业素质为根本目的，促使党员干部队伍形成了学校发展的凝聚力，班主任队伍形成了学校发展的内驱力，教师队伍形成了学校发展的支撑力，促进学校又好又快发展。1、加强党员干部队伍建设。认真组织党员干部开展创先争优活动，建立党员干部联系制度，每名党员干部联系一位年轻教师帮助其成长，联系一名后进学生进行帮扶转化。在具体工作中做到“六个一”：每学期上好一节示范课，每星期听评一节公开课，每学期帮教一名后进学生，每月与一位教师关于学校管理进行全面交流，搜集总结一条学校管理合理化化建
3、议。通过勤学习、勤观察、勤沟通，进一步增强学校发展的凝聚力和向心力。2、加强班主任队伍建设。在对班主任的的选拔和管理中，我们把思想道德品质放在首位，选拔热爱学生、关心集体、乐于奉献、善于协作的教师担任班主任。每月举办班主任经验交流会，每位班主任都对上月班级工作进行书面总结，由当月评选的优秀班级班主任介绍经验。同时通过主题板报、读书征文、文体活动、科技创新活动等形式打造学生健康成长的空间，提高班主任的工作能力和工作技巧。创造条件提高班主任政治经济待遇。在年度考核和津补贴发放等工作中给予加分。在后备干部培养上，将优秀班主任作为培养后备干部的一个重要条件，激发了班主任的工作积极性。完善班主任工作评价
4、体系。制订了班主任工作考核细则、班风评比考核办法、班级对标管理细则等一系列制度，使班主任在相互竞争、学习中提高自己的素质，创造性开展工作。3、加强教师队伍建设。定期组织教师学习上级有关文件、会议精神，学习先进教师事迹，要求教师每学期撰写学习笔记一万字以上，撰写心得体会一篇。加强青年教师的培养。对于新分配的教师，落实了一名有经验的教师进行师徒结对，要求师徒之间每周至少互相听课、评课一节，并将师徒结对的效果纳入年度考核中。我们近三年分配的年轻教师如今都走上了高年级的教学岗位，教学成绩在同年级也属于前列。关心教师业余生活。学校投资 2 万余元新添置了健身器材，工会定期组织教师参加业余活动，每学期举行
5、一次排球或篮球比赛，元旦组织了卡拉 OK 比赛，大大丰富了教师的业余生活。二、落实二、落实“三项措施三项措施” ，着力提升学校教育教学质量。，着力提升学校教育教学质量。1、创新教学常规管理制度。年级备课组每周定期组织教师开展集体备课研讨活动，每个教师都在研讨会上提出自己的观点，大家共同讨论修改，最后达成共识，形成每个单元、每节新授课的大致框架，使教师间取长补短，发挥集体智慧来提升备课质量。同时，学校推出了“四课”系列教学创新活动，即：新教师讲“见面课” ，组织经验丰富的老教师作点评，指不足；骨干教师讲“示范课” ，组织其他教师学经验，增能力；校级领导听“推门课” ，加强督促检查，及时查找问题，
6、解决问题；适时开展“集体评课” ，大家探讨，互相学习，共同进步。开展“四课”活动，使全校教师的教学责任心不断增强，教学能力和教学水平不断提高。2、提高教师课堂教学技能。我们要求教师学习新的教育教学理念，认真备课、上课，向课堂 40 分钟要效益。在教学过程中，要求教师就教学设计是否切合实际，教学行为是否符合新的教学理念，教学方法是否解决现实问题，教学效果是否达到预期目标等方面进行反思。在教学反思的基础上，鼓励教师进行理论升华，写成教学论文。 3、建立考核激励机制。在早晚下班辅导补助上，侧重六年级教师，六年级教师辅导补助高于其他年级，同时按照教学质量权重进行补助。在年度评优评模和绩效工资评定上，也
7、侧重六年级教师。在六年级教师的安排上，以教学业绩来衡量，形成“能者上，平着让，庸者下”的竞争机制。三、严把三、严把“三个关口三个关口” ， 全力维护学校安全稳定。全力维护学校安全稳定。牢固树立“安全第一” 、 “稳定压倒一切”的思想，把维护学校正常教育秩序、维护校园安全放在更加突出的位置，有效地促进了学校健康和谐发展。1、严把责任落实关。开学初，按照岗位职责与村小校长、幼儿园长、学校各处室负责人、班主任、科任教师签订了安全责任书，将交通、饮食、防火、防溺水等安全责任细化落实到班子成员头上，制定了安全奖惩及责任追究办法，将安全工作纳入对教师的年度考核中，真正做到“谁的班级谁负责” 、 “谁的课堂
8、谁负责” 、 “谁分管谁负责” 。2、严把安全教育关。开展多形式的安全教育活动，将安全教育融入到课堂教学中。充分利用晨会、国旗下讲话、主题班会、观看安全警示片、知识竞赛等活动，做到了每日一讲、每周一会、每月一警示；每学期两次开展防地震、防踩踏、防火等安全应急演练，有力地提高了学生的安全意识和防范意识。3、严把隐患排查关。安全在于防范。在工作中，充分发挥班主任和值周老师的作用，每日两次进行防溺水安全巡查，每周一次对学生矛盾纠纷、教室寝室设施、管制刀具收缴等方面进行安全排查，同时学校每月组织人员对卫生食品、交通、防火等方面进行安全排查，排查出的安全隐患下发整改通知单至相关责任人限期整改，实行销号整改制度。过去的成绩是我们今天工作的起点，新的学年我们将面临新的机遇和挑战，我们坚信有县教育局的正确领导和亲切关怀，有全校教师的团结奋进和勤奋务实，新界埠中心小学的明天一定会更好！谢谢大家！
