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1、1某市精神文明建设先进单位事迹材料近年来，我校认真学习、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想， 贯彻落实科学发展观，坚决执行党的路线、方针、政策，自觉坚持三个文 明协调发展，认真开展了某市精神文明建设工作先进单位的争创工作。 一、领导重视，形成齐抓共管的局面。一、领导重视，形成齐抓共管的局面。 我校高度重视精神文明建设工作，把某市文明单位的创建纳入了学校 建设发展的总体规划。成立了文明创建工作领导小组，建立了以年级组长、 班主任为主体的德育工作队伍，并发动“工、青、妇” 、民主党派等群团 组织与学校党政密切配合，齐抓共管文明单位建设。 二、加强师德师风建设，努力提高教职工的文明素质。二、加强师
2、德师风建设，努力提高教职工的文明素质。 “言行可模可范者，人师也” 。师德建设在学校德育工作中尤为重要。我校加强以“育师德、铸师魂、练师能”为核心的职业道德教育，树立 “育人为本，服务学生”的思想，明确“每一个教育工作者首先是德育工 作者” ，重视和加强学校的德育工作。坚持每周一次的政治学习制度，有 目的地组织教师学习了各类政治法规、法律法规知识及国家教委颁布的师 德规范，努力提高教师遵守师德规范的自觉性。积极倡导和弘扬 5 种精神： 终身从教的敬业精神，爱生如子的园丁精神，锐意进取的创新精神，遵纪 守法的自律精神，不计得失的奉献精神，鼓励教师在平凡的岗位上干出不 平凡的业绩。 三、抓素质教育
3、，确保学校各项工作优质高效三、抓素质教育，确保学校各项工作优质高效 1、抓德育常规工作，提高工作实效性。在德育工作方面，我校充分发挥课堂教学主渠道和学校育人主阵地的德育功能，以“感恩”教育为抓手，紧紧围绕市级课题感恩教育与和谐育人环境构建的探究的研究，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。同时，狠抓学生日常行为规范，文明礼仪教育：行为习惯系列教育、遵纪守法系列教育、爱国主义系列教育、传统美德系列教育、健康人格系列教育、求生共处系列教育、人文美育系列教育。如：在每年的“三八妇女节” 、 “母亲节”期间
4、，让学生对自己的妈妈、2长辈说一句温馨的祝福；讲一个开心的故事；捶一次背等；在每年教师节期间，组织学生开展“谢师恩，送祝福”庆祝教师节活动，通过开展一系列感恩教育系列活动，培养学生拥有一颗感恩的心：感激父母养育之恩，感激老师的培育之恩，培养学生孝敬父母、尊敬师长的良好品质；同时感激他人的帮助之恩，在生活、学习中互相帮助，乐于助人。 在每年的国庆节前夕，组织全校师生开展“歌唱祖国”歌咏比赛、 “祖国颂”主题班会、 “祖国在我心中”书信节、 “爱我中华”为主题手抄 报制作比赛等活动，激发了师生的爱国热情，增强了师生的爱国意识。 结合每年的“公民道德宣传日” ，组织全校师生开展一系列的公民道 德宣传
5、教育活动，内容包括“公民道德知识竞赛”系列活动、 “文明在我 身边”主题教育活动、以“做志愿先锋，建和谐校园”为主题的宣传周活 动以及一系列内容丰富、形式多样、生动活泼、具有实效性的志愿活动， 另外组织师生对本校的“十文明行为”与“十不文明行为”展开专题讨论， 加强师生对文明行为与不文明行为的深刻认识，从而提高了师生公民道德 意识与素养。我校积极开展“社会综治宣传月”系列活动：各中队利用队会开展“平安校园，和谐校园”主题教育活动。每周组织升降国旗仪式,由校长向全体师生宣读“平安和谐校园”主题活动倡议书。组织师生参观禁毒教育展览、防邪图片等宣传资料。组织师生开展戒除“网瘾”健康成长主题宣传活动以
6、及“师生签名抵制网吧”活动，掀起了“人人争做文明学生” 、“班班争当文明班级”的热潮，进一步提高了师生对社会治安综合治理工作的认识，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序，使广大师生的精神面貌焕然一新，整个校园呈现出一种团结向上、文明和谐的新气象。 以某争创国家卫生城市为契机，组织全校师生积极开展各类创卫活动， 同时加大创卫宣传力度，各班开展以“我为创卫添力量”为主题的班队活 动。在中高年级中开展“从我做起，做创卫先锋”征文活动。发动师生撰 写关于创卫的作文，向家长送一份创卫“倡议书” ，以学生促家长，达到 大人、孩子共同关注、参与某创卫的效果；同时组织师生到小区开展擦洗 街道护栏
7、、广告牌、护栏，清理小广告，捡拾林带、绿地垃圾等活动。近年来，在接到上级领导下达的抗震救灾募捐和爱心捐款通知后，全体师生都能积极响应号召，慷慨解囊，踊跃捐款，在校园内形成一股浓厚3的爱心捐款氛围，体现了广大师生的醇醇爱心，也培养了师生的人道主义精神。 为响应上级号召，学校组织广大师生开展了“迎亚运、学英语、识礼 仪”主题文化活动，以实际行动支持某亚运会； 我校积极开展社区文化进校园活动，组织了“庆六一”书画大赛、参 加了区中小学“迎亚运、爱我家园我来秀”环保时装比赛、组织 60 名同 学参加了区第八届合唱节比赛等等。 所有的这些活动都进一步加强我校师生的精神文明建设，培育了一种 健康文明的风尚
8、。 2、科研促教兴校，全面提高教育质量。 为了更好地实现“科研兴校”的目标，提升学校在教育上的品位，我 校一直重视对课题科研的开发和研究。我校是区首批教育科研基地，是教 育部全国“十五”规划课题小学语文“发展与创新教育”课题研究实验学 校，又是全国教育科学“十五”规划课题科学 、 社会课题开发与实 验学校；此外我校有区级课题 3 个（语文科、科学科、英语科） ；数学科 开展区课题“校本教研和科研制度建设与实施”子课题研究。我校重视教 育科研工作，不定期组织了领导和学科的骨干教师到省内外各地参加学习、 观摩和交流活动。通过学习，使教师们拓宽了视野，为全体教师更新教学 观念，开展教育科研工作，推动
9、新课程改革奠定了坚实的基础。此外，我 校还邀请教育专家来我校作教育专题讲座、教师培训、指导教育科研工作。 使教师在与教育专家的交流中，及时了解教改的动态，学习先进的教学理 念。 四、抓细节，促进学校文明风气和文明环境的形成。四、抓细节，促进学校文明风气和文明环境的形成。 、学生文明风气的形成。我校坚持每周的升旗仪式、班会，每周的品德课、清洁卫生和广播操评比，每学期的“三好生” 、 “优秀学生干部” 、 “文明班级”评比等；坚持开展一系列有教育意义的活动，开展了主题班队会和报告演讲；组织了“红领巾监督岗” ， “文明小卫士”等服务队。我们大力推行爱家乡、爱学校、爱老师、爱同学、爱父母教育；行为儒
10、雅、语言文雅、情趣高雅教育。我校利用课室的墙报开展每学期三次的专题教育宣传活动，举行了主题班会、主题墙报、主题征文评比竞赛；结合“三八妇女” 、母亲节、父亲节我校开展了评选“孝感之星”活动，评出了 26 位“孝感之星” 。 “感恩”教育让学生们在幸福的回味中读懂了爱的平凡和伟大；“写给母亲的信” 、4“最想对父亲说的一句话”等等都让学生们在真诚的心扉敞开中明白了付出的甜蜜。通过野外春游、赴宝华小区进行清扫大行动、加某市中小学生节约用水知识竞赛等一系列活动，丰富同学们的课余生活，锻炼意志，增强集体意识，培养合作精神，让全体学生通过自己动手实践，培养学生动手操作能力，增强绿色环保意识和团队合作精神
11、。 每年三月份，学校组织开展了学雷锋系列活动。结合学校的感恩主题 教育开展“学雷锋，树新风”为主题的班队会和“雷锋知识知多少问答” 比赛；组织学生制作学雷锋墙报，优秀作品在学校的橱窗展览。通过一系 列活动培养学生学习雷锋“为人民服务”的精神，加强校园学雷锋树新风 的氛围，促进学生文明风气的形成。 2、学校文明环境的形成。 我校坚持以法治校、民主治校，建立校长全面负责，教代会参与民主 管理的校长负责制；健全校长法人制度；积极支持工会工作，认真落实了 教代会的职权。建立了“学校安全护卫队” ，加强校园内部安全管理，消 防安全专项清查月月有。对建筑、设备均有安全检查制度，发现的问题做 到及时处理；在
12、师生中开展法制安全教育，防止违法、犯罪和意外伤害、 伤亡发生；学校无刑事、治安案件发生、无交通事故发生；建校以来“计 划生育工作”都达标。 为营造一个绿色、整洁、健康的校园环境，我校建设了各类宣传栏， 建成了美观、别致、实用的生物园，寓教育与悠闲一体的感恩园，教室、 走廊设计成艺术长廊，悬挂名人名言或学生书画作品，课室门前有警句格 言宣传牌，做到“花木有声，墙壁说话” ，发挥校园环境潜移默化的育人 功能，使优美的校园环境在师生的言行和心灵上都产生潜移默化的净化作 用。 多年来，在全体老师和同学们的共同努力下，我校的校风、教风、学 风得到了社会各界人士普遍的认同和赞赏，被评为 2007 年文明学校；学 校教学质量稳步上升，每一年都取得区教育教学质量一等奖。
