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1、 官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 17.小说倾城之恋的作家是女作家_。 A.冰心 B.丁玲 C.池莉 D.张爱玲 18明朝一品文官的服饰上画得是_ A.孔雀 B.仙鹤 C.云雀 D.白鹤 19.老子.五十八章说： “祸兮福所倚，福兮祸所伏“。这句话体现出的中国传统思想维模式 _ A.整体思维 B.类比思维 C.辩证思维 D.抽象思维 20.以下哪个国家不与中国接壤？ A.泰国 B.缅甸 C.老挝 等越南 21.赛伦盖蒂野生动物保护区主要位于_。 A.坦桑尼亚
2、B.肯尼亚 C.南非 D.赞比亚 22.中国文化与域外文化第一次规模交流与融合发生在_。 A.秦汉时期 B.汉唐时期 C.宋明时期 D.明清时期 23.唐代画家中被称为“画圣“的是_ A.李思训 B.吴道子 C.阎立本 D.韩干 24.经学是中国文化的渊源，经学典籍主要是“五经” ，即.。 A.诗 、 书 、 礼 、 乐 、 易 B.书 、 礼 ， 乐 ， 春秋 、 左传 C.书 、 诗 、 礼 、 大学 、 论语 D.易 、 书 、 诗 、 礼 、 春秋 25.理学改变了杭唐以来注疏五经的传统，讲求仪理探讨身心性命修养，宋代理学理气论，心理论的集大成就是_。 A.程颐 B.程颢 C.朱熹 王
3、阳明 官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 27.巴西官方语言是_。 A.西班牙语 B.英语 C.葡萄牙语 D.法语 28.（）以后，_成为中国佛教最为流行的宗派。 A.华严宗 B.天台宗 C.法相宗 D.神宗 29.以下哪个不是长线上面的关隘？ A.居庸关 B.雁门关 X.函谷关 D.娘子关 30.不属于中国传统传给绘画所遵循的美学原则的是_。 A.焦点透视 B.三点透视 C.以大观小 D.遗貌取神 31.著名音乐家肖邦是_人。 A.德国 B.奥地利 C.波兰 D
4、.捷克 32.世界上最早的纸币“交子“出现于_。 A.唐代 B.宋代 C.元代 D.明代 33.华夏族最终形成于（ ） A.夏 B.商 C.汉 D.春秋战国 34.道教的创始人是（ ） 。 A.老子 B.葛洪 C.张凌 D.张角 35.文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的（ ） 。 A.观光期 B.挫折期 C.逐渐适应期 D.完全复原期 教育学、心理学及语言教学基础知识 四、填空题（每小题 1 分，共 15 分） 1.学生的群体差异和（ ）差异影响学与教的过程。 2.教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒（ ）字形。 3.认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、 （ ）长时记忆
5、三个子系统。 4.教学方法是教师为了完成教学任务而采用的方法，既包括教的方法，也涉及（ ）的方法，是教与学的统一。 5.教学方法中，与“注入式”相对的教学指导思想是（ ） 6.教学过程的三个基本要素有（ ） ，学生和教学内容。 7.语言是人类最重要的交流工具，国际汉语教学的根本目的是培养学习者的( ) 官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 8.HSK 的全称是（ ） 9许多外语学习者在其外语达到一定水平以后，可能在一段时段内出现止步不前的情况，这种情况被视为（ ）现
6、象 10.1967 年（ ）发表的关于“学习着语言偏误的意义”一文，被视为二语习得的开始。 11.“1 原则”是由（ ）提出的。 12.（ ）测试目的是了解学生自学目的语的潜力。 13 （ ）在 1997 年基于预料分析，描述了“不”和“没”的习得过程，发现否定的习得有“发生期” 、 “高涨期” 、 “稳定期”三个阶段。 14.1957 年拉多在（ ）一书中就提出了文化对比的观点。 15.对外汉语研究的主要目标要解决（ ）这个核心问题。 五、选择题(每小题 1 分，共 15 分) 1.个人亲身经历的、发生在一定时间地点的事情或者特定的情景为内容的记忆是（ ） A.词汇记忆 B.语义记忆 C.情
7、景记忆 D.抽象记忆 2.下列哪个不是对外汉语教学法的发展趋势（ ） A.理论研究的并进化 B.教学法形态的模式化 C.语法教学的强势化 D.教材编写的多元化 3.中介语这个概念是由（ ）提出的。 A.柯德 B.塞林格 C.拉多 D.克拉申 4.以学生为中心的教学中， （ ） A.学生处于教学活动的中心 B.教师应尽量满足学生的需求 C.学生的作用大于老师 D.学生是主动的，教师是被动的 5.以下不属于教学模式类型的是（ ） 。 A.传递接受式 B.自学辅导式 C,引导发现式 D.注入启发式 6.汉语作为第二语言习得研究起始于 20 世纪（ ） 。 A.六是年代 B.七十年代 C.八十年代 D
8、.九十年代 7.第二语言教学中通常所谓的“挺熟读写”指的是四种（） 。 A,语言知识 B.语言技能 C.语言变体 D.语言表现 8.听说法的语言基础是（）语言学。 官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 A.历史比较 B.转换生成 C.结构主义 D.功能主义 9.通常把中介语和目的语之间的过渡语言系统叫做（） A.中介语 班过渡语 C.双语 D.洋泾宾语 10.影响第二语言学习的感情因素主要是（） A.喜欢和讨厌 B.容忍倾向和排他倾向 C.动机和态度 D.沉思和冲动
9、型 11.第二语言教学的中心环节和基本方式是（） A.技能训练 B.知识传播 C.课堂教学 D.教材编写 12.我国传统的汉语， “精读课”是属于什么类型的课？ A.语法课 B.是阅读课的一种，与泛读课相对 C.训练读写的综合课 D.视听说读写全面训练的综合课 13.国内少数民族的汉语教学属于() A.第一语言教学 B.外语教学 C.第二语言教材是（） 。 14.我国正式出版的第一部对外教材是（） A.基础汉语可水平 B.基础汉语 C.汉语教科书 D.适应汉语类似课本 15 系列哪一个不是第二语言教材的基本属性 A.工具性 B.实践性 C.国际性 D.普及性 六、判断题（每小题 1 分，共 1
10、0 分） 1.“我学习在中国”这偏误很可能是受到外国学习者母语影响产生的。 2.再将偏误分析和中介语概念引进中国的是吕必松。 3.第二语言是相对学习者习得的第一语言之外的任何一种其他语言而言的。 4.影响课程发展的对外因素主要包括知识，社会要求与条件，学生这三个方面。 5.测试的信又叫“有效性，只测试师范能达到测试的目的。 6.教学评价是一种价值判断，难免偏颇，因此他不是一项科学的评价手段 7.语言要素教学中的所谓“语言要素”指的是语素，词，句子。 8.美国语言教育克拉申对第二语言习得提出来一系列的假说，其中最著名的有监控假说和普通语法假说。 9.汉语作为第二语言教学与汉语教学的差别在于学习者
11、的学习环境不同。 10.母语对第二语言学习的影响有积极的一面，也有消极的一面。这种现象通常称为语言的迁移。 官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 七、简答题（每小题 2 分，共 10 分） 1.举例说明对比分析在语言教学中的作用与局限。 2.什么说成绩测试、水平测试？ 三、教案设计与写作 八、请根据以下材料，设计一个方案，要求教学重点、难点明确、结构严谨、条理清晰、语言规范、卷面整洁。 （情景：外国留学生阿里在商店买衣服，和营业员对话） 营业员：你看，这件衣服比较长
12、。你试一试，合不合适？ 阿里：肠断比较合适，可是这件衣服比刚才那件大，太肥了。 营业员：你看这一件，正好是你要的中号，但是这件衣服比那件衣服要贵一点。 阿里：长短、大小正合适，之前那件衣服比那件要贵多少？ 营业员:比那件贵 80 元。 阿里：比那件贵多了，有没有比这件便宜一点的衣服？ 营业员：有，但是颜色没有这件好看，你看就是那一件。 阿里：比这件便宜多少？ 营业员：比这件便宜 20 元，我拿给你看，好吗？ 阿里：不用了，那几件颜色没有这件深，我不喜欢。我就买这件! 要求： 设计一个综合方案； 教学对象为已经在中国学了一个学期的初级汉语水平留学生； 课时为 100 分钟； 请根据上面的材料确定本科的教学目的、教学环节和训练重点 4.我国古代的成人礼一般称作（ ） 。 A.婚礼 B,冠礼 C,宾礼 D.计礼 官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 5.伶人行的祖师是（ ） A.唐明皇 B.关汉卿 C.王实甫 D.宋徽宗 6.人们把乡土气息较浓的烹饪精品称为“名特小吃” ，如北京的涮羊肉、广州的龙虎斗、西安的（ ）等。 A.佛跳墙 B.灯影牛肉 C.羊肉甩馍 D.小笼包 7.我国商界信丰财神，传说财神是（ ） A.黄道婆 B.太上老
