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1、12015 年全国中考语文试题分类汇编年全国中考语文试题分类汇编 16：诗词鉴赏：诗词鉴赏【福建省福州市】3下列对古诗句的理解，错误的一项是（ ） 。 （3 分）A 归园田居中“但使愿无违”的“愿”指诗人想按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我。B 过零丁洋中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表现了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。C 使至塞上中“大漠孤烟直，长河落日圆”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。D 行路难中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”表现了诗人因离开朋友而产生的无限思念之情。【答案】3 （3 分）D 【解析】D 项中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”表现了诗
2、人感情的激荡变化，显示了诗人内心的苦闷抑郁，其原因是在朝廷中得不到重用，实现了不了抱负，因而失意、苦闷；并非是因为离开朋友，表达的也不是思念之情。【福建省兰州市】 （一）阅读下面这首唐诗，回答 8-9 题。 （5 分）送友人送友人薛涛水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。【注释】水国：水乡。离梦：离人的梦。8诗歌首句中“夜有霜”与下句中“ ”一词相照应，表现了送别时节的凄冷。（2 分） 9结合全诗，谈谈你对“离梦杳如关塞长”一句中“杳”的理解。 （3 分）【答案】8 （2 分）月寒。9 （3 分）“杳”是远而不见踪影的意思。诗中是指对友人的思念（离梦）如长长的关塞一般
3、遥远、深长，写出了思念之深。或者：“杳”是远而不见踪影的意思。诗中是指离别后遥远的连“梦魂”也难以飞越，写出了思念之苦。答出“杳”的含义的，给 1 分；结合诗歌具体分析的，给 2 分。【甘肃省武威市】 （二）阅读下面这首诗，完成 22-23 题岁暮道家岁暮道家蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。22对本诗理解有误的一项是（ ）A母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天明。B儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。C儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。D尾联中
4、的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。23 “低徊愧人子，不敢叹风尘。 ”一句中诗人困什么而“愧”？2【答案】22 （3 分）C。23 （2 分）“愧”是因为诗人这些年漂泊在外，没有尽到为人子的孝心与责任，反而让母亲牵挂担扰。【广东省佛山市】附加题（共 10 分）阅读下面的宋词，完成第 1、2 题。 （6 分）双调双调拔不断拔不断马致远九重天，二十年，龙楼凤阁都曾见。绿水青山任自然，旧时王谢堂前燕，再不复海棠庭院。1说说你对曲中“堂前燕”的理解（3 分）2本曲“龙楼凤阁”与“绿水青山”形成鲜明对比，这体现了作者怎样的情感？请作简要分析。 （3 分）【答案】1曲中的“堂前燕”引自刘禹锡的乌衣巷诗句，
5、此处是作者自比（或自况）（1 分）。原来寄居“龙楼凤阁”之下，飞翔在“海棠庭院”之中，现在，要“飞入寻常百姓家”了，发誓“再不复海棠庭院”（1 分），宣告他以隐退的方式与官场做彻底决裂（1 分）（共 3 分）2 “龙楼凤阁”指官场， “绿水青山”指隐居的地方（1 分）。隐居生活的快意自由强烈反衬出官场生活的不自由、不得志（1 分）。在强烈的对比中显现了作者对官场生活的厌恶之情（1 分）。 （共 3 分）【广东省广州市】12阅读下面这首宋词，然后回答问题。（5 分）水调歌头水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，谦怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐
6、琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。“此事古难全”中“此事”指的是什么？（2 分）“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。（3 分）【答案】12人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人。这句诗运用了拟人的修辞手法，借景抒情，表达了诗人思念亲人以及被贬的失意之情。【广东省梅州市】一、阅读下面古诗文，回答相关问题。 （20 分）（一）诉衷情诉衷情（4 分）陆游3当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗
7、旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。9下面对诉衷情一词的赏析，不正确的一项是（ ） （2 分）A这首词情感真挚，用典自然，悲壮处见沉郁，愤懑却不消沉，感人至深。B “尘暗”句借用了苏秦说秦王的典故，表达自己不受重用，未能施展抱负的失落。C “谁料” 二字写出了往日的天真与今日的失望，流露出对南宋投降派的不满。D “未”“先”“空”三个字说明敌寇依旧，作者虽然已是暮年，但仍然壮心不已，充满豪情壮志。10 “觅封侯”用了什么典故？它抒发了作者怎样的思想感情？（2 分） 【答案】9D（2 分）10 “觅封候”用班超投笔从戎、立功异域的典故，抒发了自己报效祖国，收拾旧河山的豪
8、情壮志。【解析】“未”“先”“空”三字在承接比照中，流露出沉痛的感情，忧国之泪只是“空”流，一个“空”字既写了内心的失望和痛苦，也写了对君臣尽醉的偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。【广西百色市】 （二）古诗词鉴赏（4 分）茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山
9、。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！15诗中画线的句子运用的表达方式是_，句中“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”，几个动词，写暴风对茅屋的_。 （2 分）白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。 ”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的？“为时”（为反映社会现实）： “为事”（为体现诗人思想）： 【答案】15描写 肆虐 民生疾苦（民生艰苦） 忧国忧民【广西柳州市】四、古诗词赏析（共 4 分）过零丁洋过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。14诗的颈联，构思巧妙，匠心独运
10、。请结合内容作具体分析。 （2 分）15诗的尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”， “汗青”的意思是 ，该4联表达了作者的 。 （2 分）【答案】14诗人用“惶恐滩”和“零丁洋”这两个带有感情色彩的地名来抒写自己忧虑、孤独的心情（1 分），地名与感情暗合（情景交融或寓情于景）（1 分）。15史册（1 分）围绕作者所表达的情感、气节、决心、态度、精神等回答即可，示例：耿耿忠心、爱国情怀、民族气节、舍生取义的决心、宁死不屈的精神等（1 分）【广西南宁市】8下列对词作赏析有误的一项是（ ） （2 分）破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，
11、五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！A词题为“壮词”， “壮”在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活，道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。B “八百里”出自世说新语 ，用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。C结句“可怜白发生”笔锋陡转，与之前的梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮，作者壮志未酬的抑郁和悲愤跃然纸上。D全词虚实结合，首尾写实， “梦回吹角连营”一句即写梦境，激情直泻，打破了上片写景，下片抒情的常规写法，凸显艺术上的独创。【答案】8B（2分）【解析】“八
12、百里”，牛的代称，写的是战前给养准备，并非是描绘“点兵场面的辽阔、宏大与苍凉”。【广西梧州市】7下列对蒹葭的节选诗句赏析不恰当的一项是（ ） （2 分）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。A此诗以男女恋爱为题材，表现的是主人公追求恋人的热烈感情。B “蒹葭苍苍，白露为霜”采用的是诗经中常用的“赋”的手法，点明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。C “溯洄从之”和“溯游从之”是通过连续匆匆的寻求行动，表现了主人公内心的焦急和痴迷。D选文没有直接抒情，没有叙述这位恋人对心上人如何思念，而是通过行动含蓄表现内心的情感。【答案】7B（2 分）
13、【解析】这是“兴”的手法，先言他物，以引起所咏之物。【贵州省安顺市】 （一）阅读下面这首诗，回答 10-12 题。 （7 分）己亥杂诗己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。10这首诗的作者是清末著名思想家、文学家 （人名） 。 （1 分）11这首诗中划线句子是怎样写“离愁”的？（3 分）12你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？（3 分）5【答案】10龚自珍（有错不给分）（1 分）11用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的环境描写烘托“离愁”（或将离愁寄托于景）。 （意思对即可）（3 分）12示例：这两句话以“落红”和“春泥”为喻（1 分），生动
14、形象地表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情或充满了奉献精神。 （表达主题思想 2 分）【贵州省贵阳市】 古诗阅读蝉蝉唐虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。9虞世南的蝉从题材上看是一首 诗。诗人用蝉栖身高树、只喝清洁的露水来表现自身的 品格，这是典型的 手法。 （3 分）10请你说说诗歌后两句揭示了什么道理。 （2 分）【答案】9咏物 高洁清远 托物言志10立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播。【解析】理解这首诗，关键的就是弄明白这首诗借蝉言志的写作手法。文段（四）怀念花溪怀念花溪你有没有看见过花溪的水蓝色如同宝
15、石如同矢车菊的花瓣在云贵高原上摇曳鸟儿的歌声从山那边飘来飘来四月花溪的水从东流到西又悄悄地流回它们的巢穴四月金黄的花海就在溪畔生长直长到贴近蓝色的天空爱梦的女孩就在花蕊的中央做梦请随我在没有栅栏的春天远行驾驶童年的那只蜻蜓你看溪底的水草疯狂地舞蹈象自由的女妖倾泻她们的激情我想知道还有没有另外的人和我一样在这美丽的水边成长如果是五月绵绵细雨就会涨满她的心房涨满她恋爱的愿望我在十月南方的人流之中抬头看见天边的花溪那风和阳光的声音将诗歌吟唱心灵在清澈之中开始激荡我知道即使寒冬降临、大雪纷飞花溪也依然碧绿运载着朵朵雪花流向远方育星教育网 http：/wwwht88com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作6 / 4323阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。 （5分）【答案】23示例：全诗紧扣“怀念”一词，以一个问句起笔“你有没有看见过花溪的水”，用一位游子的口吻，在回忆中向读者娓娓道出故乡花溪那独特的美。花溪的水美丽而清澈，这份记忆在作者心中就像
