自考语言学概论复习资料

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1、自考语言学概论复习资料.doc - 1 - 自考语言学概论复习资料 自考语言学概论复习资料 第一章 语言和语言学第一章 语言和语言学 1. 为什么语言和种族没有 必然联系？ 2. 简答语言符号的特点。 3. 组合关系和聚合关系的 关系。 4. 解释“符号” 5. 解释“语言” 6. 口语和书面语的关系。 7. 语言与言语的区别。 8. 解释“普通语言学”。 9. 解释“应用语言学” 10. 解释“传统语言学” 11. 解释“内部语言”。 第二章 语音第二章 语音 1. 解释“语音”。 2. 解释“音高” 3. 解释“音强” 4. 解释“音长” 5. 解释“音质” 6. 简答语音中最基本的要 素

2、 7. 简答语音的本质属性体 现在那些方面？ 8. 简答国际音标与音素之 间的关系。 9. 简述元音分类的依据。 10. 解释“音位” 11. 论述音位的性质(特征) 12. 音位的划分 13. 解释“音位变体” 14. 简答“对立关系”与 “互补”关系 15. 简答音位和音位变体的 关系 16. 解释“音位的区别特 征” 17. 音位与音素的区别 18. 解释“音节” 19. 简答复元音与几个相连 的单元音的区别 20. 解释“复辅音” 21. 解释“语流音变” 22. 解释“韵律特征” 23. 解释“音渡” 24. 解释“二合元音” 25. 解释“三合元音” 26. 简答汉语普通话的音节

3、结构特点。 27. 解释“时位” 第三章 语汇第三章 语汇 1. 解释“语汇” 2. 简答语汇的性质和特点。 3. 简答语汇的作用 4. 解释“词” 5. 解释“语” 6. 解释“基本语汇” 7. 解释“一般语汇” 8. 解释“惯用语” 9. 解释“成语” 10. 解释“歇后语” 11. 论述一般语汇与基本语 汇的关系 12. 简答汉语同音词产生的 原因 13. 简答同音词与同形词的 关系 14. 简答单纯词与单音节词 的关系 15. 简答汉语语素的类别系 统 16. 简答语素、音节与字符 之间的关系 17. 解释“变性成词” 18. 解释“变形成词” 19. 解释“复合构词” 20. 解释“

4、附加构词” 21. 解释“重叠构词” 22. 简答后缀语素与词尾语 素的区别 23. 简答词根语素和词缀语 素的形式和作用 24. 简答离合词和词组词 第四章 语法第四章 语法 1. 解释“语法” 2. 解释“递归” 3. 解释“语境” 4. 简答语法规则的抽象性 表现 5. 简答语法规则的递归性 6. 解释“历时语法” 7. 解释“共时语法” 8. 解释“个别语法” 9. 解释“句子” 10. 解释“语法规律” 11. 解释“普遍语法” 12. 解释“核心语法” 13. 解释“外围语法” 14. 语法单位可分为哪几 级？它们之间的关系怎么 样？ 15. 解释“语法形式” 16. 解释“语法手

5、段” 17. 解释“词法范畴” 18. 解释“句法范畴” 19. 简答词法手段的类别 20. 简答句法手段的类别 21. 解释“语法范畴”，常 见的词法范畴有哪些？ 22. 解释“词类” 23. 解释“词组” 24. 解释“向心词组” 25. 解释“离心词组” 26. 解释“不完全主谓句” 27. 为什么词和句子是最重 要的语法单位？ 自考语言学概论复习资料.doc - 2 - 28. 简答划分词类的标准有 哪些？ 29. 解释“直接成分分析 法” 30. 解释“复句”及其判定 标准。 第五章 语义第五章 语义 1. 简答语言的理性意义和 非理性意义。 2. 解释“语义” 3. 解释“语言意义

6、” 4. 解释“语境意义” 5. 解释“词义” 6. 解释“词的理性意义” 7. 解释“义素” 8. 解释“义项” 9. 简答义素和语素之间的 区别 10. 简答义素和义项之间的 关系 11. 简答词的通俗意义和科 学意义的区别 12. 简答义素分析的作用 13. 解释“单义词” 14. 解释“多义词” 15. 解释“本义” 16. 解释“引申义” 17. 解释“同义词” 18. 解释“反义词” 19. 解释“上位词、下位 词” 20. 简答多义词和同音词的 关系 21. 为什么多义词在交际中 一般不会造成歧义？ 22. 简答近义词之间的差别 23. 简答语义场的层次性和 系统性 24. 解释

7、“关系意义” 25. 解释“语气意义” 26. 解释“述谓结构” 27. 解释“语义指向” 28. 解释“歧义” 29. 解释“变元” 30. 解释“语义角色” 31. 解释“蕴含” 32. 解释“预设” 33. 为什么谓词是处于支配 地位的核心地位？ 第六章 文字第六章 文字 1. 解释“字符” 2. 解释“他源文字” 3. 解释“复合字符” 4. 解释“表意文字” 5. 解释“意音文字” 6. 所有的书写符号都是文 字吗？ 7. 什么是文字的作用？ 8. 现代汉语中的“文字” 含有那些义项？ 9. 解释“楔形文字” 10. 简答“文字的创制”含 义 11. 简答文字改革的类型有 哪些情况

8、第七章 语言和社会第七章 语言和社会 第一节 语言的起源和发展 一、语言的起源 1、 研究语言起源问题的目的 2.研究语言起源问题包含两 个不同的问题 3.关于语言的起源，大致可 以分为神授说和人创说两 种。 4、 “神授说”的内容及评价 5、 “人创说”的内容及评价 6.恩格斯关于语言起源的观 点 7.与语言起源有关的现代科 学研究 8.语言的起源为什么必须具 备心理、生理和社会三个方 面的条件 二 语言随着社会的发展而 发展 1.从严格意义上说，发展和 演变是两个不同的概念 2、 语言的发展演变体现在哪 些方面 3、语言演变的例子 4.语汇、语义和语法的发展 演变通过古今语言及不同时 期语

9、言的比较可以清楚地看 到 5.语言发展演变的原因 6.语言发展演变的两大特点 第八章 语言和心理第八章 语言和心理 1. 简答语言与思维的关系 2. 简答语言和抽象思维的 关系 3. 什么是临界期？ 4. 简答语言与民族文化意 识的关系 第九章 语言学的应用第九章 语言学的应用 1. 解释“应用语言学” 2. 解释“第一语言教学” 3. 解释“第二语言教学” 4. 解释“中介语现象” 5. 解释“语言迁移现象” 6. 解释“词典” 7. 为什么母语教学既有利 于外语教学又干扰外语教 学？ 自考语言学概论复习资料.doc - 3 - 第一章 语言和语言学第一章 语言和语言学 1. 为什么语言和种

10、族没有必然联系？ 答：语言能力和生理因素、心理因素有关，但语言不是一种生理现象，也不是一种心理现象，不是遗传的，而是一种社会现象。语言完全是在一种语言环境中后天获得的，所以 语言和种族没有必然联系。 2. 简答语言符号的特点。 答：(1)符号和语言，“能指”和“所指”。能指是能够指称某种意义的成分，所指是给符号所指的意义内容创制了一个专门术语。(2)语言符号的“任意性”。符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系，语言符号的物质实体和表示的意义之间也没有必然的理据关系，完全是任意的，约定俗成的。(3)语言符号的强制性和可变性。在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强

11、制性的，而语言又是发展变化着的。(4)语言符号的离散特性和线性特性。话只能一个字一个字，一句话一句话地说，因此语言符号是离散的，而且在时间这根轴上是成线性排列的。 3. 组合关系和聚合关系的关系。 答：组合关系体现在一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系，是横向关系。聚合关系是在组合的某一个位置上能够相互替换， 有共同的特点，故能聚合归类。组合是横向的结构关系，聚合是归类规则，有了组合、聚合关系，便展现出了整个语言平面，聚合关系是组合关系中体现出来的，或者说是从组合关系中分析出来的，而组合关系又表现为聚合类的线性序列。所以组合关系和聚合关系是有机地统一，不

12、可分割。 4. 解释“符号” 答：符号指根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的实体和意义的结合体。 5. 解释“语言” 答：语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分，语言是均质的，是言语活动中的社会部分。语言作为一种社会现象具有鲜明的地区性、民族性和历史性。 6. 口语和书面语的关系。 答：语言的客观存在形式首先是口语，第二种客观存在形式，是书面语。书面语是在口语的基础上产生的，口语是第一性的，书面语是第二性的。书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。口语和书面语中基本的语言成分也就是基本的语汇和语法结构在大多数情况下是基本一

13、致的。 7. 语言与言语的区别。 答：语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的、有规律可循而又成系统的那一部分；而含有个人要素或个人杂质的说话行为和说出来的话只能属于言语。 8. 解释“普通语言学”。 答：语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称为普通语言学。它以一般语言学为研究对象，探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。 9. 解释“应用语言学”。 答：把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，这是广义的应用语言学；狭义的应用语言学指专门研究语言教学中的理论和方法。 10. 解释“传统语言学”。 自考语言学概论复习资料.doc - 4

14、- 答：一般泛指 20 世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。 11. 解释“内部语言”。 答：第一，内部语言是语言的一种形式；第二，内部语言的交际对象是说话者本人，且没有出声。因此，内部语言是没有说出口的内心的话。 第二章 语音第二章 语音 1. 解释“语音”。 答：语音是由人的发音器官发出来的表示一定意义的声音。 2. 解释“音高”。 答：音高就是声音的高低，它主要决定于发音体振动频率的高低。 3. 解释“音强”。 答：音强就是声音的强弱，它主要决定于振幅的大小。 4. 解释“音长”。 答：音长就是声音的长短，它是由发音体振动的持续时间决定的。 5. 解释“音质

15、”。 答：音质是一个声音区别于其他声音的个性特征，它决定于声波的形式。 6. 简答语音中最基本的要素。 答：从物理学角度看，语音具有音高、音强、音长、音质四要素。音质是最基本的要素，因为它是一个声音区别于其他声音的基本特征。影响音质的三个因素有：(1)发音体不同；(2)发音方法不同；(3)共鸣器的形状不同。语音中的音质也取决于上述三方面的因素， 即(1)声带振动不振动， 这是发音体方面的因素。 (2)肺里呼出的气流所碰到的阻碍用什么方法克服，这是发音方法方面的因素。(3)肺里呼出的气流在什么部位受到阻碍，如果没有受到阻碍，口腔的形状又是什么样的，这些都会造成共鸣腔的不同形状。 7. 简答语音的

16、本质属性体现在那些方面？ 答：语音的社会属性首先体现为：语音与语义的结合由社会约定俗成，离开了社会的约定俗成，就没有语言的产生，也就没有语音的存在。 语音的社会属性还体现为语音的民族性和地域性。 8. 简答国际音标与音素之间的关系。 答：国际音标是由国际语音学会制定、用来标写世界上各种语言或方言的语音的标号。它的制定原则是：“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”。可见，它与音素的关系是一一对应的。 9. 简述元音分类的依据。 答： (1)可将元音按舌头起作用的部位分为舌面元音与舌尖元音两大类。 (2)舌面元音内部又依舌位的高低或口腔的开闭分为高元音、半低元音、低元音等；依舌位前后分出前元音、央元音、后元音；依唇形的圆展分为圆唇元音和不圆唇元音。(3)舌尖元