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1、 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 课题：课题：16 分式复习分式复习 1时间： 案序： 知识目标知识目标：进一步理解分式、有理式、最简分式、最简公分母的概念；熟练掌握分式的基本性质、分式运算法则；准确熟练地进行分式的运算；通过对例题的学习，进一步理解数学的整体思想.知识回顾一知识回顾一：分式的定义，分式有意义、无意义、值为零的条件，BA分式值为正、值为负的条件。练习巩固：1、下列各式中是分式的有：， 有x23 32x,231xx（ ）个分式。2、下列各式中 X 取何值时分式有意义： 21 xx 11 x142xx3、x 取何值时分式的值为 0？ 14 xx 3
2、3 xx112 xx4、要使分式 的值为正数,则 x 的取值范围是 x 12。知识回顾二知识回顾二：1、分式的基本性质 用式子表示为： 。2、分式的符号法则： 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 练习：1、填空 ， ， baabba2 ba babbab22 ba dcba， yx yxyx2、下列各式正确的是：（ ）A、 B、 yxyx yxyx yxyx yxyx C、D、yxyx yxyx yxyx yxyx 知识回顾三：约分与通分知识回顾三：约分与通分约分: 把分子.分母的最大公因式(数)约去.通分：把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式.关键是找最简公分
3、母关键是找最简公分母:各分母所有因式的最高次幂的积各分母所有因式的最高次幂的积.练习：1、约分： 22276 xyyx 96922 xxx2、通分： caby bax2296与16 12122 aaaa与作业：复习题 16，1，5， 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 课题：16 分式复习 2 时间： 案序： 知识目标：进一步理解分式、有理式、最简分式、最简公分母的概念；熟练掌握分式的基本性质、分式运算法则；准确熟练地进行分式的运算；通过对例题的学习，进一步理解数学的整体思想.知识回顾四：知识回顾四：分式的乘法法则： 分式的除法法则：巩固：计算： cdba cab
4、45 2222341 1244222 aa aaaammm71 4912222 824 1681622 aa aa aaa知识回顾五知识回顾五：分式的加减法技巧：1、先约分再计算：如， 444 242222 xxx xxxx969 392222 xxx 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 2、用整体思想解题：如 ， 1122xxx112 aaa练习计算： xx xx 112 11 212 11 xx xxxxxx xx1 36 32)21 22()412 23(2aaaaaa aa aa4)22(知识回顾六知识回顾六：整数指数幂的有关运算及科学记数法。练习：1、科学记数法表示：0.00000879 ，2、还原数： ， 4102 . 14102 . 1。3、计算： 3132)(yxyx32232)()2(bacab)102 . 3()104(362125)103()103( 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友
