短期赴美文化交流青年师生赴美社会调研项目

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1、 短期赴美文化交流 青年师生赴美社会调研项目短期赴美文化交流 青年师生赴美社会调研项目 Sociological Research in America 中外服?美邦国际 中外服?美邦国际 中外服美邦国际中外服美邦国际 青年师生赴美社会调研项目青年师生赴美社会调研项目 一、青年师生赴美社会调研项目概要： 一、青年师生赴美社会调研项目概要： ? 全程 21 天赴美文化交流项目 ? 调研主题着眼于中美文化差异 ? 深入美国社会基础层面，深度体验美国文化各个层面 ? 为高校青年教师及学生提供赴美学术提高及交流的平台 ? 培养高校青年教师学术研究能力及综合工作能力 ? 加强青年学生创新意识及创新能力，

2、 培养跨学科创新型人才 ? 开拓高校青年教师及学生的国际化视野及阅历 ? 锻炼青年学生独立自主能力 二、项目优势以及亮点 二、项目优势以及亮点 1. 一个为更多青年教师提供赴美学术及文化交流机会的项目 1. 一个为更多青年教师提供赴美学术及文化交流机会的项目 学校需要有更多的出国机会提供给基层老师 青年教师出国交流可大大优化学校教学能力 带队老师参加学生招募，将帮助遴选更多更优质的学生 2. 一个真正可以上升到学术层面的赴美文化交流项目 2. 一个真正可以上升到学术层面的赴美文化交流项目 项目实质是“把课堂搬到美国去” 可以安排在全年出团（除每年 11 月初至 1 月初外） 项目能成为教学内容

3、的组成部分 期望能够提供学分，项目将成为教学体系的组成部分 2 / 2 中外服美邦国际中外服美邦国际 青年师生赴美社会调研项目青年师生赴美社会调研项目 三、青年教师的收获 三、青年教师的收获 1.一次组织学生出国机会： 1.一次组织学生出国机会： 中国高校青年教师出国机会较少，需要有更多更好的项目为青年教师提供出国开拓视野及锻炼教学能力的平台。 2.教学能力提高： 2.教学能力提高： 项目要求青年教师具备较好的英语能力、组织能力及学术带领能力，对青年教师教学素质和专业能力的提高都具有非常大的帮助。 青年教师需要带领参加项目的学生在国内完成调研课题的确立、调研国内部分文献的准备、国外调研项目的协

4、调、国外调研项目的完成、敦促学生完成调研报告、自己完成自己既定的调研报告。 3.综合素质提高： 3.综合素质提高： 带队教师需要在全程负责调研活动的协调与组织，以及同美国方面的配合工作。故对于青年教师的组织能力、沟通能力、个人魅力都是很好的锻炼和提升。 4.视野开拓： 4.视野开拓： 因为青年教师在个人阅历和思想方面相对学生更加丰富和成熟，所以通过项目，青年教师在视野开拓和阅历丰富方面的收获同样是巨大的，甚至高于学生 3 / 3 中外服美邦国际中外服美邦国际 青年师生赴美社会调研项目青年师生赴美社会调研项目 四、 学生的收获 四、 学生的收获 1.学业帮助： 1.学业帮助： 差异带来比较，比较

5、促使思考。通过此行，可以让学生认识到中美之间的多方面差异，促使学生思考差异的原因，最终对学生学业或专业提升提供帮助。 2.阅历增加： 2.阅历增加： 项目深入美国社会，可以让学生体验真实的美国人生活，了解美国社会基础组成部分。大大增加了学生的阅历，开拓了视野。国外生活经验是学生未来学习和工作的宝贵阅历。 3.英语提高： 3.英语提高： 全天候的英语环境，无论是学习还是日常生活，是任何语言培训学校不可比拟的。无论是强化还是提高，均可以得到巨大的收获。 4.人脉扩展： 4.人脉扩展： 美国家庭生活和文化交流活动可以让学生结交很多美国朋友，以及收获一份宝贵的亲情。对于学生未来再次赴美或继续深造积累了

6、一笔至关重要的人脉财富。 5.帮助深造： 5.帮助深造： 体验美国大学校园，了解美国大学情况，为日后深造打下基础。 6.提高能力： 6.提高能力： 提高学生对环境的适应能力以及自立能力。 4 / 4 中外服美邦国际中外服美邦国际 青年师生赴美社会调研项目青年师生赴美社会调研项目 五、 操作流程： 五、 操作流程： 六、 七、 学校：学校：了解青年师生赴美社会调研项目、考察中外服资质了解青年师生赴美社会调研项目、考察中外服资质 ? 取得学校对项目的认可 ? 安排召开基层教师及辅导员说明会。 带队青年教师：带队青年教师：青年教师向主管部门递交报名申请 青年教师向主管部门递交报名申请 ? 基层青年辅

7、导员、青年教师（35 周岁以下） ? 英语 6 级以上、精力充沛、性格开朗、平易近人 学校、主办方：学校、主办方：共同遴选报名青年教师 共同遴选报名青年教师 通过初步遴选的青年教师： 通过初步遴选的青年教师： ? 向学生解答项目 向学生解答项目 ? 组织有意愿的学生参加项目说明会组织有意愿的学生参加项目说明会 ? 组织有意愿的学生进行报名 组织有意愿的学生进行报名 学生：学生： ? 了解项目 了解项目 ? 报名参加项目（报名截止日期：2011报名参加项目（报名截止日期：2011 年年 5 5 月月 1 1 日） 日） ? 签署参加协议，提交报名所需费用及资料 签署参加协议，提交报名所需费用及资

8、料 5 / 5 中外服美邦国际中外服美邦国际 青年师生赴美社会调研项目青年师生赴美社会调研项目 6 / 6 调研团组成立： 调研团组成立： ? 成团条件： 8名学生+1名教师=1组 成团条件： 8名学生+1名教师=1组 单校成团规模16名学生+2名教师=1团 单校成团规模16名学生+2名教师=1团 ? 带队青年教师确立 带队青年教师确立 ? 带队青年教师在主办方支持的条件下挑选调研课题 带队青年教师在主办方支持的条件下挑选调研课题 学生：学生：了解调研课题了解调研课题 ? 与带队教师共同完成调研课题确立 与带队教师共同完成调研课题确立 ? 与带队教师共同完成调研课题国内的资料整理部分与带队教师

9、共同完成调研课题国内的资料整理部分 教师动员会： 教师动员会： 明确此行的调研目的 明确此行的调研目的 强调此行的辛苦和任务繁重，以及学生常见问题 强调此行的辛苦和任务繁重，以及学生常见问题 下发调研手册 下发调研手册 进一步讲解调研课题进一步讲解调研课题 学生动员会： 学生动员会： 明确此行的调研目的 明确此行的调研目的 下发调研手册 下发调研手册 进一步讲解调研课题，进一步讲解调研课题，安排学生在赴美前做调研前期准备工作安排学生在赴美前做调研前期准备工作中外服美邦国际中外服美邦国际 青年师生赴美社会调研项目青年师生赴美社会调研项目 辅导：带队教师及参加学生参加辅导带队教师及参加学生参加辅导

10、 ? 调研辅导： 根据各团组确立的调研项目安排调研内容辅导 ? 签证辅导： 根据各团组报名时间安排签证前的签证辅导 ? 行前辅导： 组织各团组进行行前辅导 签证：组织带队教师及参加学生集体去往使馆签证 组织带队教师及参加学生集体去往使馆签证 购买机票：组织带队教师及参加学生按照行程统一购买机票组织带队教师及参加学生按照行程统一购买机票 7 / 7 赴美：组织带队教师及参加学生按照行程安排集体赴美 组织带队教师及参加学生按照行程安排集体赴美 到达：到达调研地点（洛杉矶/旧金山，调研地点不能选择） 到达调研地点（洛杉矶/旧金山，调研地点不能选择） 到达调研地点后由美国协调员统一接至寄宿家庭 到达调

11、研地点后由美国协调员统一接至寄宿家庭 开始调研： 按照行前确定的调研内容及美国协调员安排进行21天的调研按照行前确定的调研内容及美国协调员安排进行21天的调研活动活动 带队教师组织协调学生完成调研内容带队教师组织协调学生完成调研内容 中外服美邦国际中外服美邦国际 青年师生赴美社会调研项目青年师生赴美社会调研项目 项目结束： 按照统一行程安排回国 按照统一行程安排回国 带队教师完成独立的调研报告或调研论文，交至学校作带队教师完成独立的调研报告或调研论文，交至学校作为教学指导 为教学指导 带队教师收齐参加学生的调研报告，整理作为成果报告带队教师收齐参加学生的调研报告，整理作为成果报告 学校开展成果

12、汇报会，开始下一季项目开展 学校开展成果汇报会，开始下一季项目开展 六六、 费用说明： 费用说明： 1.学生费用： 1.学生费用： 申请服务费：2500申请服务费：2500 人民币 人民币 项目费：3230项目费：3230 美金 美金 费用包含费用包含：1 1美国家庭匹配、美国家庭匹配、2 2签证预约（1签证预约（1 次）次） 、3 3签证辅导、签证辅导、4 4行前辅导、行前辅导、5 5全程美国医疗保险和意外伤害保险、全程美国医疗保险和意外伤害保险、6 6美国当地紧美国当地紧急支援服务，急支援服务，7 7在美项目过程中所产生的旅行、在美项目过程中所产生的旅行、食宿、食宿、课程、课程、教教材、娱

13、乐、交通等费用。 材、娱乐、交通等费用。 费用不含费用不含：国际往返机票、护照申请费、美国使馆签证费、签：国际往返机票、护照申请费、美国使馆签证费、签证邮寄费、前往使领馆及口岸城市的国内交通费用、行李托运证邮寄费、前往使领馆及口岸城市的国内交通费用、行李托运费用、行李超重费、在美就医挂号费费用、行李超重费、在美就医挂号费、在美国期间个人消费等 、在美国期间个人消费等 3. 3. 带带队队教教师师费费用用： 申请服务费：申请服务费：无 项目费：项目费：无 8 / 8 中外服美邦国际中外服美邦国际 青年师生赴美社会调研项目青年师生赴美社会调研项目 承担费用：承担费用：护照申请费、签证费、签证邮寄费

14、、前往使领馆及口岸城市的国内交通费用、行李托运费用、行李超重费、在美就医挂号费、在美国期间个人消费等 七、 在美期间 七、 在美期间 在美期间需要强调的注意事项： 调研主题包括六个社会调研题目、一个文化交流主题、若干随机调研活动及参观活动 项目执行分为两个部分：1实地调研及参与活动 2讨论与点评课程 在美生活，包括衣食住行等细节，这些细节在国内看似简单，出国后都会造成一定的困难。 带队老师的责任：1配合美方协调员开展工作、 2带领学生开展调研活动、3及时解决突发状况。 9 / 9 中外服美邦国际中外服美邦国际 青年师生赴美社会调研项目青年师生赴美社会调研项目 八、 调研主题 八、 调研主题 1.调研主题：1.调研主题：美国教育体制 调研地点： 调研地点： 美国大学、美国中学、美国小学、美国社区儿童活动中心 调研时间： 调研时间： 国内前期准备+在美 2.5 天 调研流程： 调