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1、 给人改变未来的力量地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 1 2014 年全国教师资格考试每日一练（年全国教师资格考试每日一练（6.27）想要获得更多教师资格考试资料和教师招聘最新讯息，下载文档后，按住键盘 ctrl，左键 点击安徽教师招考网1.某人想考公务员，但是又怕竞争太大考不上，一直犹豫不决，这时他面临的心理冲突是( )。A. 双避冲突 B. 双趋冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突2.教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是( )。A.介入教学 B.教育教学实习C.微格教学 D.模拟教学3.平时我们说“保护儿童”、“爱护花木”，指的并不是
2、哪一个具体人或物，而是具有共同特性的一类事物，这就表现了思维的( )。A.抽象性 B.概括性 C.间接性 D.情境性4.人格发展阶段理论的提出者是( )。A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.埃里克森 D.华生5.学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于( )。A.直接学习 B.替代学习 C.亲历学习 D.试误学习6.中小学最基本的教学组织形式是( )。A.班级授课制 B.分层教学 C.小班教学 D.小组合作学习7.教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时
3、才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察，属于( )。A.个别教学法 B.班级授课制 C.分组教学法 D.道尔顿制8.考试时学生根据考题回忆起以前学过的知识，节日的情景使人们想起远方的亲人等，是一种( )现象。A.识记 B.回忆 C.再认 D.回顾9.主张教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织，以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华的课程理论是( )。给人改变未来的力量地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 2 A.学科中心课程理论 B.活动中心课程理论C.经验中心课程理论 D.社会中心课程理论10.以下哪副图片是法国的卢浮宫( )更多搜索：合肥人事考试网更多搜索：安徽人事考试网
