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1、1.计算: (1)100 以内笔算加、减法(2)两个一位数相乘，用口诀口算 2.估算: (1)100 以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。(2)估计物体长度 （方法 多样性）3.画图 (1) 画线段 (2) 画角 画直角（3）画对称轴 （对称轴要用虚线）（4）画对称图形 （根据对称轴找到相对应的点）4统计 （统计 画图 分析 解答 提问） 5简单事物的排列组合数 （排列 组合 有序） 6概念（1）乘法的含义和乘法算式中各部分的名称 （求几个相同加数的和用乘法计算；因数、因数、积） （2） 知道角的各部分名称（一个顶点，两条边）（3）倍 （4）1 米=100 厘米7测量（1）线段长
2、度 （2）判断直角8解决问题（1）直接加减法 （2）比多 比少（3）加减混合（4）倍数（5）估算 （6）乘加乘减（一）（一）100 以内的加法和减法以内的加法和减法1笔算加法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十向十位进 1.2笔算减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退一当十。3加减法估算：把两个数先分别估成与它最接近的整十数，然后得出估算结果。（二）表内乘法（二）表内乘法1乘法的含义：求几个相同加数的和的运算，用乘法计算比较简单。2乘法算式的各部分名称：4 6 24因数 因数 积329 的乘法口诀：几的乘法口诀就有几句，而且相邻口诀两句得数就相差几。4用数学：在解决求几个相同
3、加数的和的实际问题时，可以用乘法来计算。5求一个数的几倍是多少就是求几个几是多少，用乘法计算。（三）长度单位（三）长度单位1认识厘米和米：测量较短的物体的长度时，用厘米作单位；测量较长的物体的长度或距离时，用米作单位。2米和厘米之间的关系：1 米=100 厘米3用刻度尺测量物体的长度：把尺的“0”刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几。4认识线段：直直的、两端有端点的线叫做线段。线段可以测量出长度。5画线段：从尺的“0”刻度开始画起，是几厘米长的线段就画到尺子几厘米的地方。（四）角的初步认识（四）角的初步认识1认识角：角是由一个顶点和两条边组成的图形。2画角：从一个点起，用尺子向不同的
4、方向画两条线，就画成一个角。3认识直角：可以用三角板上的直角比一比。4画直角：先画一个顶点，再从这个点出发画一条线，然后用三角板上的直角的顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线，再从这点出发沿三角板上直角的另一条直角边画一条线，最后画出直角标志。（五）观察物体（五）观察物体1轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。这条折痕所在的直线，就是它的一条对称轴。2镜面对称：镜子内外的人或物的上下、前后位置不会发生变化，左右的位置发生对调。（六）统计（六）统计1收集和整理数据：用画“正”字的方法。2认识条形统计图：知道 1 格表示 2 个单位或半格表示 1 个单位。3认识统计表：科学收集数据，并将结果正确填在统计表内。4根据统计图表回答简单的问题，能发现有价值的信息，提出问题，并会解答。
