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1、1小学毕业升学数学模拟考试卷 - 姓名 班级 得分 一、填空题。（10 分） 1、6045809090 读作（ ）、“四舍五入”到万位的近似数记作（ ）万。 2、5 的分数单位是（ ），去掉（ ）个这样的分数单位、它就变为最小的合数。 3、在 0.、66、和 0 .666 这四个数中，最大的数最（ ），最小的数是（ ）。 4、1 到 9 的九个数字中，相邻的两个数都是质数的是（ ）和（ ），相邻的两个数都是合数的是（ ）和（ ）。 5、甲数235，乙数257，甲、乙两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 6、配制一种盐水，盐和水的重量比是 1:2，盐是盐水重量的。 7、把两个边长都是
2、5 厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）；面积是（ ）。 8、一个棱长为 6 厘米的正方体，它的表面积是（ ）。体积是（ ）。 9、在 ab53 中，把 a、b 同时扩大 3 倍，商是（ ），余数是（ ）。 10、下表是育才小学 1999 年购买图书费用情况统计表。 （1）在表中的空格里填上数据（2）全年平均每月购书费是（ ）元。 二、判断，正确的打“”，错误的打“”。（6 分） 1、折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。（ ） 2、比的前项乘以，比的后项除以 2，比值不变。（ ） 3、小数就是比 1 小的数。（ ） 4、两个偶数肯定不是互质数。（ ） 5、方程是等式，而等式
3、不一定是方程。（ ） 6、1.3 除以 0.3 的商是 4，余数是 1。（ ） 三、选择，把正确答案的序号填入（ ）中。（8 分） 1、车轮滚动一周，所行的路程是求车轮的（ ）。 直径 周长 面积 2、计算一个长方体木箱的容积和体积时，（ ）是相同的。 计算公式 意义 测量方法 3、把 60 分解质因数是 60（ ）。 12235 2235 345 4、如果甲数和乙数都不等于 0，甲数的，等于乙数的，那么（ ）。 甲数乙数 乙数甲数 甲数乙数 5、分数单位是的所有真分数的和应是（ ）。 24 3 3 6、一根钢管长 15 米，截去全长的，根据算式 15（1）所求的问题是（ ）。 截去多少米？
4、剩下多少米？ 截去的比剩下的多多少米？ 剩下的比截去的多多少米？ 7、一批玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的比是 4:1，这批种子的发芽率是（ ）。 75 25 80 8、某班女生人数比男生人数多，男生人数占全班人数的（ ）。 四、计算题。（31 分） 1、直接写出得数。（6 分） 2524 4.20.2 122 1.25 10.6 42 2、用简便方法计算。（6 分）1 3.59.9 4.629.9 40.60.6 3、脱式计算。（15 分） 2700（506499）900 33.02（148.490.85）2.5 （ 11）5.1 18.1（30.2990.23）1 （1.63.6） 4、
5、解方程。（4 分） x（1 五、列式计算。（6 分） 1、比某数的 20少 0.4 的数是 7.2，求某数。（用方程解） 2、0.9 与 0.2 的差加上 1 除 l.25 的商，和是多少？ 3六、下图中圆的周长是 25.12 厘米，求阴影部分的面积。（5 分）2008-9-21 09:44 回复 123.132.35.*3 楼六年级数学第二学期期中质量检测试卷 概念部分（30 分） 一、 填空：（20 分） 112( ) = 0.75=（ ）：80 = （ ）% = ( )( ) 。 2.一个圆柱的底面周长是 31.4 分米,高是 10 分米,它的侧面积是( ),表面积是( ),体积是( )
6、,与它等底等高的圆锥的体积是()。 315 吨的40%是（ ）吨，15 吨比410 吨多（ ）% 。 4已知甲数的 3 倍等于乙数的 4倍，甲数与乙数的比是（ ），比值是（ ）。 5把一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的（ ），宽等于圆柱的（ ）,圆柱的侧面积等于（ ）。6王叔叔生产 200 个零件，有 3个不合格，王叔叔生产零件的合格率是（ ）% 。 7大圆和小圆的半径比为 3 ：2,它们的直径比为( ),面积比为( ). 8一个棱长为6 分米的正5方体的体积与一个底面积为 18 平方分米圆柱体的体积相等，圆柱的高是（ ）分米。 9把一个圆形草坪画在比例尺为1：2000
7、 的平面图上，半径为 3 厘米，这个圆形草坪的实际半径是（ ）米。 二、 判断题（对的打，错的打）。（5 分） 1圆锥的体积是圆柱体积的 13 。 （ ） 2圆的半径和它的面积不成比例。 （ ） 3正方形的边长与面积成正比例。 （ ） 44：8 和3：9 可以组6成比例。 （） 5甲数与乙数的比是5 ：3，那么乙数比甲数少 40%。 （） 三、 选择题（请把正确答案的序号填在括号里）。（5 分） 1把一个圆柱体木材加工成一个最大的圆锥，须削去圆柱体的（ ）。 A 12 B 13 C 23 2生产零件的个数一定，生产每个零件的时间与生产这批零件的总时间（ ）。A 成正比例 B 成反比例 C 不成
8、比例 3下面哪个式子表示X 和 Y 成反7比例的关系（ ） A 4 x= y B 4x =y C xy=4 4根据 3a=5b 可以写成（ ） A 3 ：a=5 ：b B a ：b=5 ：3 C a ：b=3 ：5 5如果图上距离 3 厘米表示实际距离1.5 毫米，那么这幅图的比例尺是（ ）。 （1）1 ：20（2）1 ：2 （3）20 ：1计算部分（34 分） 1 口算。（10 分） 0.31.5= 6.817= 4260%= 38 0.625= 36 0.6=70.35 = 125% = 14 + 15= 127=0.514 = 82.计算:(能简算的要简算)（9 分） 95.6184.4
9、18 12（14 16 13 ） 69523 3、解比例。（9 分） x5 =0.40.5 23 ：x=3:12 13 ：14 =15 ：x 4、 列式计算。（6 分） 1 两个内项分别是 2026 和 49，两个外项是x 和 1013 。2 一个数除 148 得 37，这个数的30%是多少？ 四、简单的9统计（10 分） 1、完成下面的统计表。（3 分） 卫华小学五年级学生近视情况统计表 年 月 学生人数 近视眼人数 近视率（%） 合计 五（1）班 48 25% 五（2）班 52 13 五（3）班 15 30% 2、把上表中各班的近视眼人数制成条形统计图，并提出预防近视眼的合理化建议。（7
10、分） 五、应用题10（26 分） 1、 一条水渠长 2 千米，把它画在比例尺是 1：30000 的图纸上，应画多少厘米？（4 分） 2、 修一条公路，4 天修了 200 米，照这样计算，又修了6 天，又修了多少米？（用比例解）（5 分） 3、小明读一本书，每天读 12 页，8 天可以读完。如果每天多读 4页，几天可以读完？（用比例解）（5 分） 114、 一个圆柱形无盖铁皮油桶，底面半径 2 分米，高 5 分米，做这个油桶要用多少平方分米的铁皮？如果每升油重0.8 千克,这个油桶能装油多少千克？（6 分） 5、 一个圆锥形沙堆，高是 3 米，底面直径 4米。把这些沙子铺在一个长为 5 米宽为
11、2 米的长方形的沙坑里,铺的厚度是多少厘米？（2008-9-21 09:52 回复 12221.2.13.*4 楼数和数的运算（20 课时） 这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。 1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解（4课时），包括“数的意义”、“数的读法与写法”、“数的改写”、“数的大小比较”、“数的整除”等知识点。 2、沟通内容间的联系，促进整体感知（2 课时），包括“分数、小数的性质”、“整除的概念比较”。 3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平（6 课时），包括“四则运算的意义和法则”、“四则混合运算”。 4、利用运算定
12、律，掌握简便运算，提高计算效率（5 课时），包括“运算定律和简便运算”。 5、精心设计练习，提高综合计算能力（3 课时）。 （二）、代数的初步知识（10 课时） 本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。 1、形成系统知识、加强联系（3 课时），包括“字母表示数”、“比和比例”、“正、反比例”等知识点。 2、抓解题训练，提高解方程和解比例的能力（4 课时），包括“简易方程”、“解比例”。 3、 辨析概念，加深理解（3 课时），包括“比和比例”、“正比例和反比例”。 （三）、应用题（30 课时） 这节重点应放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题。 1、简单应用题的分析与整
13、理（3 课时）。 2、复合应用题的分析与整理（6 课时）。 3、列方程解应用题的分析与整理（5 课时）。 4、分数应用题的分析与整理（10 课时）。 5、用比例知识解答应用题的分析与整理（3 课时）。 6、应用题的综合训练（3 课时）。 （四）、量的计量 本节重点放在名数的改写和实际观念上。 1、整理量的计量知识结构（2 课时），包括“长度、面积、体积单位”、“重量与时间单位”。 2、巩固计量单位，强化实际观念（4 课时），包括“名数的改写”。 133、综合训练与应用（1 课时）。 （五）、几何初步知识（12 课时） 本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。 1、强化概念理解和系统化（2 课
14、时），包括“平面图形的特征”、“立体图形的特征”。 2、准确把握图形特征，加强对比分析，揭示知识间的联系与区别（4 课时），包括“平面图形的周长与面积”、“立体图形的表面积和体积”。 3、加强对公式的应用，提高掌握计算方法（5 课时）。能实现周长、面积、体积的正确计算。 4、整体感知、实际应用（1 课时）。 （六）、简单的统计（6 课时） 本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题。 1、求平均数的方法（1 课时）。 2、加深统计图表的特点和作用的认识（3 课时），包括“统计表”、“统计图”。 3、进一步对图表分析和回答问题（2 课时），包括填图和根据图表回答问题。
15、五、复习中应注意的问题 1、对于小学数学毕业总复习内容、过程和时间的计划安排，在实际教学中要根据实际情况作出调整。 2、要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接，要为中学的学习做些铺垫，适当拓展知识点。 3、要把握考纲要求，根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。既要全面学到知识，又要掌握复习知识的深浅程度 如果有耐心根据条例一条一条对照书本翻看一变,再看一下相关题目就 KO 了 六年级数学分类复习(几何初步知识) 锐角 直角 钝角 平角 周角 . . 0b a=b ab 302、在自然数中，凡是 5 的倍数（ ） 一定是质数 一定是合数 可能是质数，也可能是合数 3、小麦的出粉率一定，小麦的重量和磨成的面粉的重量（ ） 成反比例 成正比例 不成比例 4、一个比的前项是 8，如果前项增加 16，要使比值不变，后项应该（ ）。 增加 16 乘以 2 除以 1/3
