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1、中学体育课堂教学改革方案高中体育与健康选项教学探索一、高中选项教学的操作步骤1、拟定本校选项教学实施方案，向校长室、教务 处汇报 得到学校的认同与支持。2、根据本校的实际条件（场地、器材、师资等） 确定选项教学规模，选择开设的 项目。3、向学生宣传课程改革的意义和选项教学的特点与优势，指导学生认真填写选项表。4、核对选项表，统计每班选择不同项目的人数（如篮球 21 人，足球 17 人，排球 18 人等） 。5、根据项目重新编排班级，安排教师。6、制订体育与健康教学总课表，配合教务处排课。7、在第一节术课时，明确每个学生的班级与教师。二、关于构建具有我校特色的体育与健康教学模式的报告2005 年
2、，全国普通高级中学在体育教学中，将执行新的课程标准。我组教师通过对普通高中体育与健康课程标准的学习，通过对学生的全面调查、 分析，结合我校的实际情况，拟订了我校体育教学改革的实施方案。在方案的实施过程中， 需学校各部门在各个方面给予帮助和指导。方案如下：（一）理论部分：1、编写符合新课程理念的具有我校特色的体育与健康水平教学计划。2、编写以运动项目为单元的模块教学计划3、编写体育与健康课成绩的评价方案4、编写具有我校特色的体育与健康教案5、建立体育教师考核、学生成绩电子挡案由以上 1、2、3、4、5 各部分整合，构建我校体育与健康教学的理论模式。（二）实践部分：2005 年 9 月始，对我校全
3、体学生实行体育与健康选项教学，具体如下：1、设计学生选项表。2、利用室内课讲解选项方法。3、对高二、高三学生所选项目进行统计。4、对高一的学生进行选项指导统计（安排在军训期间） 。5、将同一年级的几个班级安排在同一时段几位教师同时上课。在个班内按学生选择 的运动项目进行上课。6、体育教研组提供体育与健康教学总课表与教务处配合排课。20052006 学年省外校体育与健康选项教学学习内容选择表班级 姓名 学号 性别 1、每学年选择一次，田径作为必选项目，安排在每一个模块中，由教师安排授课时间与课时。2、在选定的项目后面打勾即可，只选一项，不能多选。1 篮球 2 足球 3 排球 4 羽毛球、乒乓球
4、5 武术 二、选项教学的基本要素1、完整的学年、学期、单元教学计划。选项教学以运动项目为基础，教学计划的制 订以某一模块的运动项目为主。 （参考高中体育与健康教学计划 ）2、选择教材，开发校本教材。3、建立学生档案，根据新课程要求设计学生成绩评价标准。 （参考吴中区体育与 健康评价标准指南 ）4、根据教学计划设计教学方案，并在实施过程中修正、补充。5、教师的专业性更强，对某一运动领域的知识理解更深刻更全面，更注重知识的拓 展。6、场地设施，球类场馆必不可少，尤其对于羽毛球、乒乓球，健美操这样的项目。7、学生课外体育活动的时间，自主体育活动的时间应有保障。三、问题、困难与建议1、场地、器材的不足。与学校多沟通，在修建场地时考虑尽可能的多修建球类场地； 添置球类器材鼓励学生自带器材（如篮球、足球） 。2、师资不足。不增加教师的工作量，师资严重不足，减小选项教学规模，与学校协 商，利用经济杠杆平衡工作量。3、由于打乱了原来的行政班，对教师在课中的管理造成影响。发挥体育骨干的力量， 灵活教学手段，加强常规管理，调整选项教学规模。4、成绩的评价与统计。由教师各自对选项班的学生进行考核评价然后汇总，利用电 脑处理数据，交班主任。体育教研组
