教师资格小学综合素质考试模拟试题(三)

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1、 河南招教网 http:/ 一、单项选择题(本大题共 25 小题。每小题 2 分，共 50 分)1.任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的( )和指导。A.提问B.讲授C.演示D.操作2.优秀教师的最高层次是( )。A.合格教师B.教育教学能手C.专家型教师和学者型教师D.教育家型教师3.教师自我教育能力的核心是( )。A.反思能力B.思考能力C.自学能力D.教学能力4.金某(15 周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈 某倒地，送医院后不治死亡。金某应当负什么责任?( )A.应负相对刑事责任B.不应负刑事责任C.应负完全刑事责任D.应负刑事责任5.根

2、据我国教师法规的有关规定， “弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学 生、影响恶劣的”教师，其教师资格将( )。A.给予撤销B.宣告中止C.永远丧失D.公告无效6.根据我国教育法的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居并具有国家规 定任职条件的公民担任我国学校的( )。A.教师B.校长C.行政人员D.教辅人员7.师德修养的时代性特点需要教师( )。A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变，守护祖国的师德传统8.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )。A.社会生活和群体的影

3、响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响河南招教网 http:/ 9.中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是( )。A.师生关系就是父子关系B.师生关系基本等同于父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱10.在乡试、会试、殿试中的第一名分别称( )。A.解元、会元、状元B.会元、解元、状元C.状元、会元、解元D.解元、状元、会元11.中国历史上最大的一部百科全书是( )。A.资治通鉴B.永乐大典C.古今图书集成D.四库全书12.下列作家与作品完全对应的一项是( )。

4、A.叶圣陶农村三部曲 、 林家铺子 ，刘心武班主任 、 乔厂长上任记B.巴金一一激流三部曲 、 灯 ，贾平凹一一许茂和他的女 JLlfJ 、 芙蓉镇C.茅盾蚀三部曲、 包身工 ，谌容人到中年 、 组织部新来的年青人 粤D.老舍骆驼祥子 、 茶馆 ，魏巍谁是最可爱的人 、 东方13.与归纳思维方向相反的思维方法是( )。A.综合B.归类C.演绎D.分析14.从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方 法是( )。A.归纳B.分析C.演绎D.综合15.系统分析主要分析的是( )。A.“事物是什么”B.“事物有多少”C.“事物为什么”D.考察事物各要素之间的关系16.“

5、同中求异”或“异中求同”的思维方法是( )。A.比较B.分析C.分类D.综合17.根据公安机关的资料显示，娱乐圈中有人吸毒，高级知识分子中也有人吸毒，吸毒 者中有些人是女性，而抢劫犯中有相当比例是吸毒者。由此可见( )。河南招教网 http:/ A.高级知识分子中也有抢劫犯B.抢劫犯中吸毒者占了大多数C.有些抢劫犯可能是女性D.有些抢劫犯不是女性18.经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是 0.72，可见这两门课程( )。A.中度相关B.高度相关C.极高相关D.正常相关19.定性分析主要分析的是( )。A.“事物是什么”B.“事物有多少”C.“事物为什么”D.考察事物各要素之间的关系2

6、0.描述两个变量之间相关关系的统计量数是( )。A.集中量数B.差异量数C.地位量数D.相关系数21.群众对领导的不满，不仅仅产生于领导的作为和业绩不佳，而且很大程度上是由于 对领导的期望与实际表现之间的差距。因此，如果竞选一个大企业的领导，竞选者在竞选 演说中一味许愿，是一种不聪明的做法。从以上议论可以推出以下( )结论。.群众的期望值足够低，领导即使胡作非为，群众也不会产生不满情绪。.只要领导的作为和业绩出色，群众就不会产生不满情绪。.由于群众的期望值高，尽管领导的工作成绩优秀，群众的不满情绪仍可能存在。A.只有B.只有C.只有和D.只有和22.反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于(

7、)。A.关系概念B.属性概念C.操作性概念D.集合概念23。某小学生数学成绩的标准分为 0.5，则这名小学生的成绩( )。A.高于平均分B.低于平均分C.等于平均分D.没法确定24.下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?( )A.平均差B.标准差河南招教网 http:/ C.全距D.算术平均数25.因果分析主要分析的是( )。A.“事物是什么”B.“事物有多少”C.“事物为什么”D.考察事物各要素之间的关系二、材料分析题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分)26.感觉城市刘元举滞都市最好的建筑大都是留在广场上。越老的广场越有味道，特别是那种椭圆形队 列、 ，极有耐心地组合

8、成建筑博览系列，其风格的和谐与典雅令岁月粘稠。然而，到了今天， 这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现一副凄哀的无奈状。高楼大厦争先恐后，顶天 立地，倏忽间，竞形成了一个巨人家族，控制着广场的领空，从中透出一种现代城市的霸 气。城市的现代锋芒是无法收敛的。不管你喜欢不喜欢愿意不愿意，你就得接受就得适 应。城市的表情在过去如果说是因含蓄而充满魅力的话，那么说城市的现在，则全然抛开 了这份传统的服饰，变得简单而直露。不是吗，玻璃幕墙体通体透亮，还有什么含蓄可言? 钢架交错，似裸露闪亮的筋骨，没有任何羞涩需要多余的遮掩。远去了，哥特式建筑;远去 了，巴洛克的繁绮奢华;远去了，爱奥尼与陶立克柱子，就连

9、我们古典的影壁墙、歇山顶、 鸱吻、雕梁画栋也无法取悦都市的目光。大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们的城 市的面孔，犹如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件件剥光。有一位作家到日本后写了一本书，题为裸体的日本 。这个题目一针见血地道出 了现代化的日本城市的流向。是否越接近现代文明就越远离了掩饰和含蓄?由城市及人，由城市的服饰演进说到人的装束变化，这是很有意思的。古罗马的著 名建筑师威特鲁威早就给建筑下过这样的定义，他说，建筑就是组织人们的生活。城市建 筑对于人们的生活的影响无论过去还是现在都是有目共睹的。城市在告别繁冗，在失去含 蓄，城市中的人，势必也要适应这种流向。城市人生活状态的变化首先要

10、从服装上表现出 来。比如，过去的女人以包裹严实为尊为美，连衣裙是小翻领口，还是长袖的，腰间还有 个捆扎的带子，不扎不端庄，不淑女，现在还有人穿这种连衣裙吗?不仅不穿长袖的，甚至 连袖子都是多余的。由长袖而半袖，再由半袖而变成无袖;裙身过去长至膝下，甚至垂到脚 面，走起路来风摆杨柳，婀婀娜娜，不乏古典韵致。从什么时候起时兴了超短?再看上衣， 马甲，一些两件套装、三件套装，一些原本属于辅助性的衣服倒变成了正宗服饰，几乎取 代了西服上衣西服裙，而且，这种取代没商量，马甲也好，上衣也好，越来越短，短到了 可以露出肚脐眼。阳光下，上下衣之间因脱节而断层，透出的那一条子皮肤的白皙度犹如 一道灿然的光带照亮

11、行人的眼目时，城市建筑的玻璃幕墙体肯定会更加刺眼，更加热烈， 城市的热情与城市的温度都会随之升高。那些阳光照不到的阴郁的古典柱廊以及浮雕的阴 暗凹处，也会被这道肤线的光芒洞穿吧?城市不会再有含蓄了，而更加，易变的人们还能存 留几多含蓄?睡衣式的服饰可以堂皇出现在闹市，男人忘记的背心，却以一种新的面料成为了女 性的抢眼时装。还有人愿穿翻领衣裙吗?越短越好，越露越好，越透越薄越性感越好。为什 么牛仔裤被体形裤取代?又被裤袜特别是那种裤子式的裤袜代替?还有短裤，更具超越优势。河南招教网 http:/ 泳装更说明问题。比基尼正在成为一道风景线，尤其是海滨的城市。由此，我想到了南方的园林建筑。那种奇妙的

12、造园手笔可以用几个字概括：漏、透、 瘦、皱。这四个字体现了造园艺术的精髓，体现出一种千古不变的神韵。按照这四个字造 出的园林，无论到了什么时候，都不会是直白的、单调的，其中的含蓄是可以让游人驻足 且流连忘返的。而流行时装的这几个字则正与园林艺术达到的效果恰恰相反。或许我不该进行这种比较，时装与园林原本就不是一回事，一种追求的是艺术的永 恒，一种要的只是闪烁迷人的一瞬，多一点，长久一点，那都是犯大忌的。现代人的生活 观念不恰恰是改变永恒吗?谁还讲白头到老?哪还有什么举案齐眉、相濡以沫?哪来的永恒爱 情?有那么一个瞬间就不得了。所以，风靡的爱情歌曲只能是“让我一次爱个够”、 “不求一生 相守，但求

13、一朝拥有”、 “瞬间就是永恒”之类。瞬间，只能是瞬间，再难忘的瞬间也还是瞬间，不可能代替永恒。而我，一个有着 古典情结的中年北方男人更看重那种永恒。我曾冒着大雨赶到同里小镇，为的是去一睹那 里的古建筑风采。那真是一批国宝：一处藻井就是一座展馆，被灰尘遮盖的彩绘极耐人寻 味;一扇有着木雕的门扇就是一件艺术精品，如同屏风般的组合门扇叙述了一部西厢记 ， 有莺莺，还有张生，张生与莺莺的约会是永恒的，令我感动，可惜这几道门扇朽了;燕翼楼 造型奇特，特别是屋脊有着宁静的动感，有云流动时，更是神奇，跃跃欲飞，令我难过的 是它已经折断了翅膀，塌了腰身。我们的城市正在日新月异，我们新的楼房都是从外部世界抄来的

14、，很少有我们自己 民族的底蕴，正像我们的服装，一茬茬虽然炫目，却也是从西方世界拿来的。 “拿来主义”构 成了我们城市的时尚。我们的城市正在洋化，我们的服装也正在洋化。洋化不是不好，却 也不能说就是绝对的好。还应该有一点我们民族自己的东西，比如旗袍，比如蜡染的民族 服饰，我都挺喜欢。阅读上文，回答上列问题：(1)文章第段说：“这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现出一副凄哀的无奈状。 ”请解释这句话的含义。(2)在第段，作者说：“大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们城市的面孔，犹 如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件一件剥光。 ”从全文看，被剥光的有哪些“服饰”?请 分条简要概括。(3)在第段

15、，作者说“或许我不该进行这种比较”，可是在行文中，作者还是将服装与 园林作了比较，这是为什么?(4)请结合全文，说说作者对“城市”总的“感觉”是什么，并简要陈述你对作者感觉的看 法。27.某山区某小学依山而建，一排土坯房教室呈丁字形紧挨山坎下，山坎因过度采伐， 所剩树木不多，女教师耿某和她的一年级 29 名学生的教室正好在丁字头。春夏之交，阴雨 绵绵，山上流下的水已变成小溪在教室边流淌，教室有点漏，连墙上都是湿漉漉的好像要 渗出水似的。下午第二节课耿老师在上课，突然雷声隆隆，接着带着唰唰响声的雨下起来了。就在 这时，耿老师突然听见有点异样的响声，回头看，只见有碎土从黑板边掉下来，接着靠山 的墙也掉下土，孩子们惊恐不安，耿老师边安慰孩子边要孩子将课桌椅往中间移。这时靠 山的一边墙倒下来了，耿老师大声叫孩子们快跑，可有两个孩子吓呆了，不知所措的站在 那里，耿老师扑上去护住孩子，而天花板掉下一块，砸在耿老师身上，耿老师当即受重伤， 两个孩子一个小腿骨折，另一个安然无恙。分析：本案是否属于学校责任事故?怎么处理?三、写作题(本大题共 30 分)河南招教网 http:/ 28.请以“素质教育”