【安徽版】2014高考语文二轮限时综合小练9Word版含答案-精编解析版

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1、 复兰高考名师在线:(http:/)复兰高考名师在线,把全球名师带回家 k6kt_翻转课堂()限时综合小练限时综合小练 9语言基础知识名句名篇默写古诗鉴赏语言基础知识名句名篇默写古诗鉴赏(用时:45 分钟)在做试卷之前,给大家推荐一个视频学习网站,我之前很长时间一直是做试卷之后,再到这 上面去找一些相关的学习视频再复习一遍,效果要比只做试题要好很多,真不是打广告。 如果你有上网的条件,建议你也去学习一下,全站所有的视频都是免费的。高考语文类在线听课地址:高考语文类在线听课地址:http:/ 高考数学类在线听课地址:高考数学类在线听课地址:http:/ 高考英语类在线听课地址:高考英语类在线听课

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3、p/p,xi,b/b。2下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( )A高等教育的改革和发展是当今世界各国高校面临的共同课题,是涉及诸多方面的系统性工程,需要长期探索和深入研究,不可能一挥而就。B烟草制品利用“技术进步”增加烟草制品吸引力,扩大烟草制品的消费,显然是在危害和损害人体健康,这与我国科学技术进步法南辕北辙。复兰高考名师在线:(http:/)复兰高考名师在线,把全球名师带回家 k6kt_翻转课堂()C本市多家保险公司的有关人士表示,在为保险事故车辆定损时,他们已开始参考保险事故车辆定损标准执行,但本市各类汽车修理厂却仍在各行其是。D他是个敢作敢为的主儿,什么事都做得出来。他从小就喜欢

4、到处打架斗殴,在这次事件中他又起了主导作用。答案 C解析 A 项一挥而就:一动笔就成了。形容写字、写文章、绘画很敏捷地完成。B 项南辕北辙:比喻行动和目的相反。这里应用“背道而驰” 。C 项各行其是:各自按照自己以为对的去做。D 项敢作敢为:形容办事勇敢,无所畏惧。褒义词。3下列各句中,没有语病的一句是 ( )A芭蕾舞演员尼金斯基在南美巡演途中与匈牙利女演员普尔斯基相恋,并迅速闪婚,经纪人佳吉列夫闻讯暴跳如雷,一气之下将尼金斯基从巡演团中除名。B日前上映的电影一九四二以直面“遗忘”的方式,将人们带到了灾难现场,掀起了人们追忆历史的热潮。C据报道,从 9 月 30 日至 10 月 7 日期间,全

5、国共发生道路交通事故 68 422 起,涉及人员伤亡的道路交通事故 2 164 起,造成 794 人死亡、2 473 人受伤。D月薪多少会让你在相应的城市中生活不惶恐?这样一份调查引起了公众广泛关注的目光。调查数据显示,在上海、北京等一线城市“不惶恐”需要 9 000 元左右。答案 B解析 A 项“迅速”和“闪”语义重复。C 项“从”应改为“在”或去掉。D 项“引起 了”与“目光”搭配不当。二、名句名篇默写4补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答)甲:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。_,_。_,_。_?_。(李商隐锦瑟)乙:_,内无应门五尺之僮。(李密陈情表)渔舟唱晚,_。(

6、王勃滕王阁序)_,矗不知其几千万落。(杜牧阿房宫赋)_,芙蓉泣露香兰笑。(李贺李凭箜篌引)夜深忽梦少年事,_。(白居易琵琶行)_,小桥流水人家。(马致远天净沙秋思)答案 甲:庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 此情可待成追忆 只是当时已惘然复兰高考名师在线:(http:/)复兰高考名师在线,把全球名师带回家 k6kt_翻转课堂()乙:外无期功强近之亲 响穷彭蠡之滨 蜂房水涡昆山玉碎凤凰叫 梦啼妆泪红阑干 枯藤老树昏鸦三、古诗鉴赏5阅读下面这首唐诗,然后回答问题。衡阳与梦得分路赠别柳宗元十年憔悴到秦京,谁料翻为岭外行。伏波故道风烟在,翁仲遗墟草树平。直以慵疏招物议,休

7、将文字占时名。今朝不用临河别,垂泪千行便濯缨。注 梦得:刘禹锡的字。公元 815 年(元和十年)旧历三月,曾因“永贞革新”遭贬谪的柳宗元、刘禹锡奉旨返京后,再度被远谪。伏波:这里指东汉伏波将军马援。其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。翁仲:后世称铜像或墓道石。此指衡阳湘水西岸马援庙前石人。(1)颔联运用了哪些表现手法?请作简要分析。答:_(2)从全诗看,诗中抒发了作者什么样的思想情感?请分条作答。答:_答案 (1)即景抒情(或借景抒情),通过描写将军庙沦为“遗墟” ,残破不堪,庙前荒草遍地的衰飒景象,寄寓自己前途渺茫的感叹,暗含身世之慨。借古讽今,借当年伏波将军马援统军南征威风八面而今庙毁草长一

8、片荒凉,讽当朝国运衰微,寄黍离之悲。(2)命运坎坷、前途渺茫的悲痛与茫然。英雄失路、报国无门的愤懑与忧郁。生离死别、无缘再见的伤感与失落。6阅读下面这首词,然后回答问题。长相思李 煜一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。菊花开,菊花残,塞雁高飞人未还,一帘风月闲。(1)这首词的主题是什么?“一重山,两重山”和“菊花开,菊花残”这两句分别是从什么样的角度来表现主题的?请简要回答。答:_(2)有人说作者的内心是凄冷的,也有人说作者的内心是温暖的,你认为呢?请结合词中复兰高考名师在线:(http:/)复兰高考名师在线,把全球名师带回家 k6kt_翻转课堂()的意象作简要回答。答:_答案 (1)

9、这首词的主题是相思。 “一重山,两重山”是从空间的角度来表达作者与他所思之人距离的遥远;“菊花开,菊花残”是从时间的角度来表达作者与他所思之人分别的长久,从而表达出相思之情的深重。(2)作者的内心是凄冷的。这首词以远山、烟水、枫叶、菊花、塞雁等共同构建了一个清冷的深秋,在这样的深秋中,相思愈发深重,内心更为凄冷。(或:作者的内心是温暖的。“相思枫叶丹”喻示着相思的热烈,正因为内心里装着所思念的人,所以内心是温暖的。)7阅读下面这首宋诗,然后回答问题。落 梅刘克庄一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。(1)

10、颔联运用了比喻手法,寓意丰富,请简要分析。答:_(2)史载,当时曾有人指控本诗尾联为“讪谤当国” ,作者因而被罢黜,史称“落梅诗案” 。请分析尾联中诗人是如何“讪谤当国”的。答:_答案 (1)本联用“迁客” “骚人”的迁谪放逐来比喻“落梅” ,既生动地描绘了落梅凋谢飘零、随风四散的凄惨景象,又概括了历史上无数“迁客” “骚人”的坎坷人生,还有用梅花的高洁品格来赞美“迁客” “骚人”的意味。(2)表面看是指“东风”胡乱使用对百花生杀予夺的权力,忌妒梅花孤高,任意摧残它。实际上是另有所指,借此暗讽在历史和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。8阅读下面这首元曲,回答问题。双调沉醉东风渔夫(元)白

11、朴黄芦岸白 渡口,绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交,却有忘机友。点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。注 白 、红蓼:水边生的草本植物。(1)这首元曲的开头两句写景有何特点?请简要分析。复兰高考名师在线:(http:/)复兰高考名师在线,把全球名师带回家 k6kt_翻转课堂()答:_(2)对曲中塑造的渔夫形象,你是怎样理解的?答:_答案 (1)精心选取“黄芦” “白 ” “绿柳” “红蓼”四种景物,色彩明艳,相映成趣;渲染出特定的地域和节令特点,活画出渔夫垂钓的优雅环境,映衬渔夫高洁脱俗的品格。(2)渔夫是一个垂钓于秋江,以鸥鹭为友,不识字却能笑傲王侯的形象;他是作者忘掉机心、鄙弃功名的高尚德操、理想人格的化身。9阅读下面这首宋词,然后回答问题。甘州寄李筠房张 炎望涓涓一水隐芙蓉,几被暮云遮。正凭高送目,西风断雁,残月平沙。未觉丹枫尽老,摇落已堪嗟。无避秋声处,愁满天涯。一自盟鸥别后,甚酒瓢诗锦,轻误年华。料荷衣初暖,不忍负烟霞。记前度、剪灯一笑,再相逢、知在那人家?空山远,白云休赠,只赠梅花。注 张炎,宋亡时,年二十九,家产籍没,至以卖卜为生。李筠房,浙江湖州人,张炎友人,宋亡后隐遁山中。南宋时,两人时常相聚,宋亡后天各一方。(1)下片运用了什么描写手法?答:_

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