《部编版语文上册第一单元作业设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文上册第一单元作业设计（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈第一课时第一课时一、根据拼音写词语。一、根据拼音写词语。n l hi zi d p tio go ji sh二、比一比，再组词二、比一比，再组词仰（ ） 阿（ ） 披（ ） 那（ ）迎（ ） 河（ ） 波（ ） 哪（ ）三、我会组词三、我会组词袋（ ） （ ） （ ） （ ）迎（ ） （ ） （ ） （ ）塘（ ） （ ） （ ） （ ）四、选字填空。四、选字填空。 那 哪 1你去( )里? 2( )是我们的学校。 已 以 1你( )经是一年级的小学生了。 22( )前，你家住在哪里?五、连一连五、连一连披着 雪白的 眼睛鼓着 碧绿的 尾巴露着 大大的 肚皮甩着 长
2、长的 衣裳 第二课时第二课时一、照样子，写句子。一、照样子，写句子。你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。已经 。2、课文整体梳理。课文整体梳理。课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。3、课文内容填空课文内容填空1小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。2池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，没过多久，( )不见了，变成了一只只能捉害虫的( )。3小蝌蚪向( )(谁)问他们的妈妈在哪里，把( )(谁)错误地认为是他们的妈妈，( )(谁)才是他们真正的妈妈。4、重点
3、段落品析。重点段落品析。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。1.照样子，写词语。游哇游 2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。5、 小练笔。小练笔。小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：2.我是什么我是什么一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。zi hi hi s j q ch zi shi ti yang 二、连一连。二、连一连。ci yu shi gun yn晒 管 越 淹 猜三、写出带有下面部首的字，并组成词语。三、写出带有下面部首的字，并组
4、成词语。冫_ _氵_ _雨_ _四、比一比，再组成词语。四、比一比，再组成词语。池( ) 气( ) 飘( )地( ) 汽( ) 漂( )五、照样子写一写。五、照样子写一写。第二课时第二课时一、选词填空。一、选词填空。温暖 温和1 老师的态度很（ ） 。 2.同学们亲切的话语让我感到很（ ） 。 往常 平常3.妹妹像（ ）一样，早早来到学校。4.（ ） ，我最喜欢散步了。 二、填填记记。1平时我在池子里_，在小溪里_，在江河里_，在海洋里_，_，_。2有时候我很_，有时候我很_。我做过许多好事，_，_，帮助人们工作。我也做过许多坏事，_，_，给人们带来灾害。3我会变，太阳一晒，我就变成_。升到天
5、空，我又变成_，在空中漂浮着。碰到冷风，我会变成_、_或_落下来。你们猜我是什么？我就是_。三、重点段落品析。三、重点段落品析。有时候我很温和(h huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(mi m)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。1.从括号里选择加点字的正确读音打“” 。2.从文中找出两对反义词，写在下面括号里。（ ）-（ ） （ ）-（ ）3.这段共有 句话。主要写的是 。“灌溉田地，发动机器”是“我”做的 ；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的 。3.植物妈妈有办法植物妈妈有办法一一、给给带点字的正确读音带点字的正确读音打打。孩子如
6、果已经长(zhng chng)大，就得(di d)告别妈妈，四海为(wi wi)家。二、看拼音写词语。二、看拼音写词语。w wa r gu fn fn y jng zh shi bn f z x shn w三、读读抄抄，再写几个这样的词语。三、读读抄抄，再写几个这样的词语。许许多多 高高兴兴 进进出出_ _ _花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑_ _ _四、读句子，再用带点的词语写句子。四、读句子，再用带点的词语写句子。1孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。已经：_。2蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。准备：_。3只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。纷纷：_。五、区别字组词五、
7、区别字组词纷（ ） 已（ ） 娃（ ） 申（ ） 如（ ）扮（ ） 己（ ） 洼（ ） 甲（ ） 好（ ）第二课时第二课时一、按要求写词语一、按要求写词语、近义词：告别 仔细 观察、反义词粗心 轻 升 弯 二、按课文内容填空。二、按课文内容填空。蒲公英妈妈靠_传播种子。豌豆妈妈靠_传播种子。苍耳妈妈靠_传播种子。三、读短文，完成练习。三、读短文，完成练习。小草小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里
8、，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生” 。我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1文章按照 、 、 、 的顺序写小草。2从文中找出“严寒”的反义词。严寒 ( )3短文是围绕_来写的。4哪句话说明小草胸怀宽广？画上“ ”线。语文园地一语文园地一一、基础训练营。一、基础训练营。(51 分分)1用用“”划掉加点字不正确的音节。划掉加点字不正确的音节。(6 分分)淹没(m mi) 卡片(pin pin)奔跑(b
9、n bn) 得当(di d)更加(n n) 因为(wi wi)2我是拼写小能手。我是拼写小能手。(12 分分)di phi yn zh shir ubn f bin hu3照样子写一写。照样子写一写。(10 分分)例：皮_披_(披着)兆_( ) 却_( )旁_( ) 不_( )例：红(红色)_给_(送给)它( )_( ) 肚( )_( )她( )_( ) 作( )_( )4填上不同的动词。填上不同的动词。(8 分分)（ ）上去（ ）上去)（ ）衣裳（ ）衣裳)（ ）头（ ）头)（ ）机器 （ ）机器)5我能把词语补充完整。我能把词语补充完整。(6 分分)冲毁( )( )越( )越( )( )(
10、 )为家( )( )多多( )( )出发游( )游( )6把字词连成句。把字词连成句。(填序号填序号)(6 分分)(1)看见 荷叶 蹲着 上 小青蛙 小蝌蚪 一只_(2)一天天 地 长大了 白菜 嫩绿的_7用加点词语造句。(3 分)我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。_二、综合展示厅。二、综合展示厅。(5 分分)8下列哪一项符合秋游的内容？( )A周末去爬山，感受鸟语花香，感受大自然的勃勃生机。B假期去爬山，在泉边玩水避暑，在树下乘凉。C去果园摘果子，体会丰收的喜悦。D去滑雪场滑雪，打雪仗。三、课本直通车。三、课本直通车。(911 题每空题每空 1 分，分，12 题题 5 分，共分，共 18 分分)9小蝌蚪长着_的身子，甩着_的尾巴，青蛙妈妈披着_的衣裳，露着_的肚皮，鼓着一对_。10植物妈妈的办法_，不信你就_观察。那里有_知识，_小朋友却得不到它。11小水滴聚在一起_下来，人们叫我“_”。到了冬天，我
