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1、1120102010 年思想品德专题年思想品德专题增补增补 一一、 、关于世博关于世博1、 、读读中国政府有信心和能力中国政府有信心和能力办办好世博会（温家宝好世博会（温家宝“把上海世博会把上海世博会办办成成难难忘盛会忘盛会”的理由）：的理由）：中国政府的支持，是成功中国政府的支持，是成功举办举办本届世博会的重要保本届世博会的重要保证证广大人民群众的广大人民群众的积积极参与和支持，是极参与和支持，是办办好本届世博会的群众基好本届世博会的群众基础础中国的中国的综综合国力增合国力增强强是是办办好本届世博会的物好本届世博会的物质质基基础础等。等。2、成功、成功举办举办世博会体世博会体现现我国的国我国
2、的国际际地位或形象（国地位或形象（国际际地位地位发发生了怎生了怎样样的的变变化）：化）：是世界上是世界上变变化最大化最大发发展最快的国家，展最快的国家，国国际际地位日益提高，地位日益提高， 和平、合作、和平、合作、负责负责任的国任的国际际形象。形象。文明角度：文明角度： 3 见见外国友人外国友人时时： ：热热情友好，微笑情友好，微笑问问候，不卑不亢。候，不卑不亢。志愿者角度：志愿者角度： 当好当好一名世博会的志愿者一名世博会的志愿者的理由（作用、意的理由（作用、意义义）：）：见时见时政政 P52 第第 8 题题第一第一问问4， ，假如你是一名志愿者，你打算怎假如你是一名志愿者，你打算怎样为样为
3、来自世界各地的游客服来自世界各地的游客服务务： ：充分了解世博会方面的充分了解世博会方面的业务业务知知识识； ；耐心耐心细细致周到地解答游客的疑致周到地解答游客的疑问问； ；团结协团结协作作、 、不怕吃苦不怕吃苦， ，发扬艰发扬艰苦苦奋奋斗精神斗精神。 。拓展方面：拓展方面： 5、中学生能、中学生能为为世博会做些什么：世博会做些什么：树树立主人翁意立主人翁意识识， ，积积极宣极宣传传世博会，世博会，参与志愿者行参与志愿者行动动； ；以以开放的眼光、全球的意开放的眼光、全球的意识识看待世界的看待世界的发发展，做自尊自信、自展，做自尊自信、自强强不息的中国人不息的中国人； ；树树立立远远大理想，大
4、理想，努力学努力学习习科学文化知科学文化知识识，文明，文明创创新、开拓新、开拓进进取，做一名充取，做一名充满满朝气活力的中学生朝气活力的中学生； ；热热心公益事心公益事业业， ，讲讲文明礼文明礼仪仪，遵守社会公德，遵守社会公德， ，节约资节约资源，保源，保护环护环境。境。6、徜徉在科技之光世博会的感想：、徜徉在科技之光世博会的感想：科技是第一生科技是第一生产产力力； ；我我们们要提高自主要提高自主创创新能力，新能力，积积极极实实施科教施科教兴兴国和人才国和人才强强国国战战略略； ；我我们们要努力学要努力学习习科学文化知科学文化知识识，培养，培养创创新精神和新精神和实实践能力，践能力，为为建建设
5、创设创新型国家而新型国家而奋奋斗。斗。 二、二、维护维护民族民族团结团结1、我国民族政策的、我国民族政策的实质实质： ：促促进进各民族各民族团结团结、各民族平等、各民族和、各民族平等、各民族和谐谐。 。2、 、7.5 事件中犯罪分子是：事件中犯罪分子是：暴力犯罪行暴力犯罪行为为。 。应应受：受：刑刑罚处罚罚处罚玉树角度：玉树角度：3、各民族、各民族团结团结一心抗一心抗击击地震地震说说明（或：明（或：为为什么再大的苦什么再大的苦难压难压不倒中不倒中华华民族）：民族）：说说明了（因明了（因为为） ）56 个民族是一家，各民族之个民族是一家，各民族之间间形成了平等形成了平等团结团结互助和互助和谐谐的
6、新型民族关系。的新型民族关系。说说明了（因明了（因为为） ）维维护护祖国祖国统统一和民族一和民族团结团结是公民的是公民的责责任和任和义务义务。 。说说明了（因明了（因为为）中）中华华民族具有民族具有强强大的凝聚力。大的凝聚力。说说明了（因明了（因为为）我）我们们有以有以爱爱国主国主义为义为核心的核心的团结统团结统一、一、爱爱好和平、勤好和平、勤劳劳勇敢、自勇敢、自强强不息的不息的伟伟大大民族精神。民族精神。说说明了（因明了（因为为） ）伟伟大的民族精神始大的民族精神始终终是鼓舞我是鼓舞我们们民族迎民族迎难难而上，而上，团结团结互助，互助，战胜强战胜强敌敌与困与困难难的不竭力量之源。的不竭力量之
7、源。 4、党和政府、党和政府积积极极组织组织救援救援说说明：明：我我们们党和政府党和政府积积极极维护维护广大人民群众的生命广大人民群众的生命财产财产安全，以人安全，以人为为本，本，政为为民。民。5、 、“新校园，会有的！新家园，会有的！新校园，会有的！新家园，会有的！”铿锵铿锵誓言怎誓言怎样变样变成成现实现实： ：党和政府大力支持、党和政府大力支持、积积极极部署灾后重建工作。部署灾后重建工作。全国人民捐款捐物大力支援全国人民捐款捐物大力支援玉玉树树人民人民树树立信心立信心积积极自救、自极自救、自强强不息不息重建家园。重建家园。拓展角度：拓展角度： 6、在学生教材中增加民族、在学生教材中增加民族
8、团结团结教材（初中增加教材（初中增加民族政策常民族政策常识识）（开展民族教育月活）（开展民族教育月活动动）意）意义义： ：答答案案见时见时政政 P30 第六第六题题第五第五问问 三三、 、改善改善民生民生、 、推推进进教育均衡教育均衡发发展展1、襄樊改造薄弱学校、襄樊改造薄弱学校说说明：明：读读一遍一遍党和政府采取措施推党和政府采取措施推动动教育均衡教育均衡发发展，促展，促进进教育公平，教育公平，保障公民的受教育保障公民的受教育权权利。利。党和政府深入党和政府深入贯彻贯彻落落实实科学科学发发展展观观，以人，以人为为本、本、政为为民。民。党和党和政府政府维护维护社会公平正社会公平正义义，造福于每
9、一位社会成，造福于每一位社会成员员。 。实实施科教施科教兴兴国、人才国、人才强强国国战战略。略。2、 、读读一遍一遍改造薄弱学校意改造薄弱学校意义义： ：有利于有利于实现实现教育公平，构建和教育公平，构建和谐谐教育；有教育；有利于全面利于全面贯彻贯彻教教育方育方针针， ，实实施素施素质质教育；有教育；有利于利于缩缩小学校之小学校之间间的的办办学差距；学差距；有利于落有利于落实实科学科学发发展展观观。 。3、你、你对对国家促国家促进进教育公平，推教育公平，推进进教育均衡教育均衡发发展有哪些好的建展有哪些好的建议议（有哪些看法？或：你会向（有哪些看法？或：你会向 国家国家中中长长期期教育教育改革和改革和发发展展规规划划纲纲要要 提出哪些意提出哪些意见见。）：。）： 加加强强薄弱学校的薄弱学校的师资队师资队伍建伍建设设,组织组织校校际间际间教教师师的交流的交流 改善薄弱学校的改善薄弱学校的办办学条件学条件等等. 四、学四、学习习模范人物模范人物材料：双百人物、信材料：双百人物、信义义兄弟、兄弟、长长江大学生救人群体、暴走江大学生救人群体、暴走妈妈妈妈、李灵、李灵1、 、对对他他们们的行的行为为你有何感受：你有何感受：我非常感我非常感动动，决心努力向他，决心努力向他们们学学习习，做一个有社会，做一个有社会责责任感和正任感和正义义感的人。感的人。
