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1、1八年级思品下期中复习提纲 姓名 班级 第第 11 课：心中要有杆秤课：心中要有杆秤1、公平的含义公平的含义 公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方。2、公平待人的意义公平待人的意义（1）对社会而言，公正、平等对待每一位社会成员，这个社会才会变得更加和谐。一个公平社会的关键关键在于它把获得这些地位和财产的机会平等、公正的摆在绝大多数人的面前。 （2 对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。3、怎样学会公平待人？（1）认识公平是公平是相对的，世上没有绝对的公平。的，世上没有绝对的公平。我们要学会公平待人。一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接
2、受，学会宽容，学会泰然处之。（2）公平是相互的，我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要公平地对待别人。4、正义的基本要求正义的基本要求：一是不要侵犯他人的基本权利；二是面对不良社会现象，要勇敢的加 以制止。5、维护正义维护正义，也就是维护社会的规则和秩序规则和秩序。维护正义是每一个社会成员的道德道德义务。6、怎样维护正义？（具有正义感的人应具有的品质）怎样维护正义？（具有正义感的人应具有的品质）（1）维护正义，要有一颗同情心；（2）维护正义，要勇于同不良的社会现象做斗争7、未成年人维护正义为什么（怎样）既要做到见义勇为，又要做到见义智为未成年人维护正义为什么（怎样）既要做到见义勇为，又要做到
3、见义智为？（1）匡扶正 义，是我们良知的体现；（2）但对于未成年人来说，由于身体尚未发育成熟，在面对直接危险时，就应在自己力所能及力所能及的范围内提供帮助，具体方法可采取 ：拨打打 110、在安全的情况、在安全的情况下大声呼救、向有关部门检举揭发等下大声呼救、向有关部门检举揭发等；（3）在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既要做既要做到见义勇为，又要做到见义智为。到见义勇为，又要做到见义智为。8、判别是非的依据（标准）判别是非的依据（标准）：道德和法律的要求 9、是非不分的危害：、是非不分的危害：（1）在校园生活中，是非不分既影响学校的学风和形象，也妨碍自身的健康成长和学习，甚至使人走上违法犯
4、罪的道路。（2）在社会生活中，是非不分，不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，扰乱了社会秩序，危害了社会安全。10、为人正直的具体表现（怎样做正直的人？）、为人正直的具体表现（怎样做正直的人？）（1）为人正直的人，也是诚诚实的人( 2)为人正直，不会因为一己之利而丢掉做人的尊严 （3）为人正直，能以国家和民族的大义为重，因而能成为国家和民族的脊梁。第第 12 课面对诱惑课面对诱惑 学会说学会说“不不”11 正确认识从众心理正确认识从众心理 （1）从众心理影响着我们判断和发展。一方面，从众心理有助于学 习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点；另一方面，从众心理又
5、有可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。（2）我们既要慎重考虑多数人的意见和做法 ，不固步自封；也要有自己的思考和分析，不2迷信、不盲从。12、正确认识好奇心：、正确认识好奇心：当好奇心指向美好事物时, 可以激发我们学习和探索的兴趣,是学习、 科研不断前进的动力；当好奇心与恶结缘：可能把我们引上歧途，它可能诱使我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。对于好奇心。一方面，我们要在道德和法律允许的范围内积极探索，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；另一方面我们要克制哪些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的的重要保证。13、青少年杜绝的不良嗜好：吸烟、酗
6、酒、网络成瘾症、青少年杜绝的不良嗜好：吸烟、酗酒、网络成瘾症 14、吸烟、酗酒、网络成瘾症对青少年的危害（共性）：、吸烟、酗酒、网络成瘾症对青少年的危害（共性）：（1）不仅影响人的生理健康，而且影响人的心理健康。 （2）耽误学习，导致学习退步。 （3）助长青少年追求享乐的生活态度。（4）增加父母的经济负担。 （5）促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发违法犯罪。15、不良诱惑：吸毒、赌博、黄毒、邪教。 16、 （1）吸毒是一种违法行为，贩毒是国家严厉打击的犯罪行为。吸食毒品的危害：不仅消耗巨额财富，直接影响身体健康，引发各种疾病，而且会带来一些社会问题，甚至引发各种违法犯罪活动。我们青少年要远离
7、毒品，在毒品面前不要有好奇心，不要心存侥幸。（2）赌博的危害：会导致倾家荡产，家破人亡，最终是害人害己害家害国。赌博毒化人的灵魂，泯灭人的良知。（3）黄色出版物的危害：使人无法专心学习，萎靡不振，学习成绩急剧下降，陷入黄祸不能自拔。（4）邪教的特征：具有反科学、反人类、反社会的特征。具有极大的社会危害性。青少年要崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教。17、面对不良诱惑、不良嗜好，我们该怎么办？、面对不良诱惑、不良嗜好，我们该怎么办？ （1）青少年要善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气；（2）学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成危害。第第 13 课课 多一点情趣多
8、一点情趣 多一点高雅多一点高雅18、休闲的功效：、休闲的功效：一是解除体力上的疲劳，恢复生理的平衡；二是获得精神上的慰藉，使紧张的心情得到放松。休闲不只是寻找快乐，也是寻找生命的意义。19、休闲的方式和原则、休闲的方式和原则：方式方式：旅游、 听音乐、游泳、唱歌等等。休闲有高雅和庸俗之分。原则：原则：（1）学会休闲，要能够找到适合自己的休闲方式（2）学会休闲，要求我们善于发现生活中的乐趣（3）学会休闲，要做到科学、合理、有度。这不仅有利于个人的身心健康，也有利于维护和发展良好的社会风气。反之，低俗、过度的休闲活动,不利于消除疲劳、缓解压力，还会使人染上一些不良习气，甚至走上违法犯罪的道路。20
9、、情趣有高雅和庸俗之分。、情趣有高雅和庸俗之分。 （1）高雅情趣的作用：高雅情趣的作用：高雅情趣不但能使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳 得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使扎起比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。 （2）高雅的生活情趣来源高雅的生活情趣来源于对生活的热爱，对生活和美的积极对生活的热爱，对生活和美的积极感受。感受。 （培养高雅生活情趣的方法）321、做个有教养的现代人的基本要求、做个有教养的现代人的基本要求（怎样做个有教养的现代人？或有教养的人的品质和表 现） （1）有教养的人懂礼节，有礼貌（2）有教养的人有宽广的胸怀宽广的胸怀，不盲目自大（3）有教养的人懂
10、得尊重别人（4）有教养的人注意生活细节意生活细节（5）有教养的人能够将人类的各种优秀品质，够将人类的各种优秀品质，转化为自身的内在品质转化为自身的内在品质。 （6）教养不是天生的。我们只有通过学习和锻炼学习和锻炼才能提升自己，成为一个有教养的人。第第 14 课课 法律就在我们身边法律就在我们身边22、怎样理解法律是一种特殊的行为规范？（法律的基本特征）、怎样理解法律是一种特殊的行为规范？（法律的基本特征） （1）法律是由国家制定或认可制定或认可的行为规范（2）法律是对社会成员具有普遍约束力普遍约束力的行为规范（3）法律是以国家强制力国家强制力保证实施的行为规范（法律的最主要特征法律的最主要特征
11、）23、国家创制法律的两种主要方式：、国家创制法律的两种主要方式：国家制定法律和国家认可法律。由于法律是由国家立法机关制定或认可的，所以我们常常把法律称为“国法”24、我国社会主义法制的基本原则：、我国社会主义法制的基本原则：公民在法律面前一律平等。我国法律的本质：是人民意志和利益的体现。 （法律的本质 ：统治阶级意志的体现。 ）25、法律和道德的关系、法律和道德的关系 （一） 相同点：法律和道德都是人们的行为规范，都约束人们的行为。（二） 区别法律道德表现形式不同成文，明确严格具体的规范性文件大多不成文，存在于人们的认识和社会舆论中实现方式不同主要依靠国家强制力依靠社会舆论的约束，教育的力量
12、和人们的觉悟调整的对象和范围不同只调整人们的行为行为涉及到人们在社会生活中的一切行为，违反道德的思想思想和言行言行都会受到舆论的批评（三） 联系（1）法律的强制力和鼓励性，有利于形成良好的社会风气，提高人们的道德水平；（2）人们的道德水平提高了，有利于人们自觉守法、勇于同一切违法现象作斗争。26、我国治国的方略：、我国治国的方略：依法治国和以德治国。两者的根本目的根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。启示：（1）国家：将法治和德治相结合，实行依法治国和以德治国。 （2）青少年（公民个人）：既要增强法制观念，自觉守法、护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。27、法律在社会生
13、活中的作用和意义、法律在社会生活中的作用和意义 （1）法律维护公共秩序（2）法律维护公共安全（3）法律维护正常的经济秩序（4）法律制裁违法犯罪行为，保护公民的合法权益， ，是我们的“保护伞”和“守护人” 。28、人们同违反公共秩序的行为作斗争的有力武器：、人们同违反公共秩序的行为作斗争的有力武器：刑法 、 治安管理处罚法 。经济活 动的基本规则：平等、公平、诚实信用。429、违法行为和犯罪的含义、违法行为和犯罪的含义（1）违法行为是指不履行法律规定的义务，或做出了法律所禁止的行为。（2）犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为3030、公安机关、人民检察院、人民法院的性质、职能
14、、公安机关、人民检察院、人民法院的性质、职能性质职能公安机关行政机关掌管社会治安和国家安全保卫工作人民检察院法律监督机关独立行使国家检察权人民法院 审判机关独立行使审判权第第 15 课课 神圣的宪法神圣的宪法31、宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。怎样理解？、宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。怎样理解？ （1）宪法规定国家生活中的根本问题（从内容上看） （2）宪法具有最高的法律效力（从法律效力上看）表现在三个方面：第一，宪法是制定普通法律的依据和基础；第二，普通法律不得宪法相抵触；第三，宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。 （3）制定和修改宪法的程序最为严格（从制定和修改的程
15、序上看）32、自觉树立宪法意识，维护宪法权威我们每个公民都要学习宪法树立宪法意识，增强宪法观念；自觉遵守宪法；维护宪法尊严3333、我国宪法规定，我国公民享有以下基本权利：、我国宪法规定，我国公民享有以下基本权利：（1）公民享有政治权利和自由。包括：选举权和被选举权，言论、出版、集会、游行、示威和结社自由，批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利，（2）公民享有社会经济权利。（3）人身自由权。是公民最基本最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件先决条件。任何公民，非经人民检察院批准或决定或者人民法院决定人民检察院批准或决定或者人民法院决定，并由公安机关执行公安机关执行，不受逮捕。禁止
16、非法拘禁和以其他方式非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身体禁止非法搜查公民身体。（4）我国公民享有的文化教育方面的权利和自由。包括受教育权利，进行科研，文艺创作及其他文化活动的自由。 （5）妇女享有同男子平等的权利等。3434、我国公民应该履行的基本义务、我国公民应该履行的基本义务（1）公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务；（2）公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德。 （3）公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务（4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织是公民光荣义务。 （5）公民有依法纳税的义务。（6）劳动的权利和义务；受教育的权利和义务等。 35、权利和义务的关系：、权利和义务的关系：公民的权利和义务具有一致性一致性。两者互为条件、相互依存、相互促互为条件、相互依存、相互促 进进， “没有无义务的权利，也没有无权利的义务” 。所以，我们既要增强权利观念，正确行使权利，依法维护权利；又要增强义务观念，自觉履行义务
