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1、上海市宝钢三中电子教案奥运会奥运会教学内容奥运会学习阶段小学水平三教学目标1、知识目标：学生能在网络环境下学习奥运会 ，了解奥运会的概况，知道我国奥运健儿所取得的成绩。2、能力目标：培养学生自主探究和学会合作的能力，学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。3、情感目标：能积极参与讨论，敢于发表自己的见解，激发学生爱国情感，努力学习，为国争光。学习领域社会适应教学流程内容设计学习要求时间一、情境导入播放举国欢庆北京申奥成功的场面认真听讲积极投入2 分钟二、寻找伙伴教师引导学生根据性格爱好，几人组成学习小组，学习中相互帮助、相互合作积极参与心情愉快3 分钟三、选择主题对照学习目标，围绕学习问题，讨
2、论后确定本节课的学习的主题。自我选择互帮互学2 分钟四、协作探究组内成员自主探究、相互配合，共同完成学习任务，组内解决不了问题，可以通过留言本向其他同学和教师求教。尊重他人共同努力勇于创新14 分钟五、课堂交流教师针对留言本上各小组学习反馈的情况，组织学生评议，在评议的过程中引导学生共享。虚心求教合作交流相互学习7 分钟六、在线测试教师开启测试区,学生自主测试,实时进行自我纵向评价,体验成功的喜悦,也可以横向比较,及时调整学习方法.自测自评纵横比较掌握方法8 分钟七、总结升华围绕 2008 年北京奥运会，请学生畅谈：“我们应该怎样去做？”引导学生把高昂的爱国热情转变为努力学习、为国争光的实际行
3、动。畅所欲言明确目标3 分钟八、课后延伸引导学生课后继续学习，拓展学习的空间。主动学习1 分钟218 专家点评：上海市宝钢三中电子教案秦老师花了半年多的心血功夫，专门创建了一个介绍奥运会的网站，这个网站资料相 当丰富，文字、图画、照片、卡通、电影剪辑等一应俱全，并且为了适合教学的需要，还 专门设立了“学习目标” “交流互动” “能力测试” “问题求解”等栏目，既可在室内体育与 健康课上使用，又可回家随时上网自学，另外，它还分难度级别，适应各年级段学习的需 要。笔者就在想：要是再多些“勤” （秦）老师，大家分工合作，把我们中小学体育与健 康课本中的各个基础知识教材，全都编创一个相应的网站，那将会极大地方便教学，有 效地促进教学质量提高了。 秦老师除了网站做得好，在组织三年级上这节课的时候，组织教学也颇具匠心，他以 情境导入，让学生自寻合作伙伴，自择主题，接着协作探究，课堂交流，之后可上网在线 测试，再总结升华和课后延伸。 需要商榷的地方是，这节课给人的感觉太网络化、太专业化了，体育课必竟要有自己 的风格特色，尤其是小学三年级的小朋友，他们的生心理特点是活泼好动，能否在知识在 传授中适当地安排些活跃身心的游戏活动或预防视觉疲劳的调节性活动呢？
