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1、 CHANGCHUN INSTITUTE OF TECHNOLOGY开开 题题 报报告告论文题目：论文题目： 襄阳市育才中学教学楼框架结构设计 学生姓名：学生姓名： 郭 襄 彪 学院名称：学院名称： 水利与环境工程学院 专业名称：专业名称： 水利水电工程 班级名称：班级名称： 水电 0843 学学 号：号： 0806411317 指导教师：指导教师： 白忠诚（校内） 彭焕龙（校外） 教师职称教师职称: : 副教授 高级工程师 学学 历：历： 硕士 本科 20122012 年年 4 4 月月 1212 日日毕业设计（论文）开题报告审核表毕业设计（论文）开题报告审核表指导教师姓名白忠诚所在单位长春
2、工程学院指导教师职称副教授所学专业水利水电学 生 姓 名郭襄彪班 级水电 0843设计（论文）题 目襄阳市育才中学教学楼框架结构设计指导教师审查 意见该毕业设计选题依据准确，方案设计合理。学生对毕业设计内容理解清晰，制定的完成计 划 可行，有较好的实践性，同意开始进行毕 业设计。指导教师签字：年 月 日教研室审查意见教研室主任签字：年 月 日学院审查意见院长签字：年 月 日开开 题题 报报告告 一、选题依据一、选题依据 1.设计目的及意义毕业设计是实现培养应用型技术人才培养目标所必须的实践性教学环节。（1）强化学生对基本知识和基本技能的理解和掌握,培养学生收集资料和调查研究的能力；（2）培养学
3、生综合运用所学知识，独立分析和解决实际问题的能力，以及创新意识和实践能力；（3）进一步训练和提高学生的的理论分析与设计运算能力、经济分析能力、外语阅读能力和计算机应用能力，以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。（4）通过模拟题目设计使学生熟练掌握中等规模建筑工程的建筑、结构、施工的设计过程，掌握资料的收集和分析、相关规范的选择和运用；（5）培养学生严肃认真的科学态度、独立思考问题和解决问题的能力,为今后工作做好技术储备。2.设计拟解决的工程实际问题设计分为建筑、结构、施工三个设计阶段，分别解决以下问题：（1）建筑设计部分主要解决建筑的平面布局、安全疏散、采光通风、立面造型、建筑层高、屋面防水等
4、设计问题。并满足公寓、办公的使用功能要求。并完成建筑平面、立面、剖面设计及细部构造设计，为下一步的的结构设计打好基础。（2）结构设计部分应解决结构选型、结构布置及计算等问题，并完成一层楼板的配筋计算及该层结构平面布置图及楼板配筋图；一部楼梯的配筋计算及结构平面布置图及楼板配筋图一部楼梯结构布置及配筋图；基础平面布置及配筋详图。（3）施工设计部分应解决施工方案设计、施工场地布置、工程造价的计算等技术问题，并完成主体结构的清单报价计算，施工进度计划，以及施工组织设计。要确保工程能如近期完成，施工组织设计要合理完善。3.设计拟应用的现场资料综述（1）工程概况本设计教学楼用地 755 方米，红线范围为
5、 50m20m。该地段地势平坦，环境较好，在选址和环境营造方面，注意自然景色的优美，也重学习环境各交通条开开 题题 报报告告件的因素，更强调人与自然环境的协调统一，比较适合教学楼功能的充分利用。（2）气象资料： 标准冻土深度：1.7 m基本风压值：0.65KN/m2 基本雪压值：0.20KN/m2抗震设防烈度为：7 度，设计基本地震加速度为 0.10g（3）地形、地质条件1）地形条件：场地地势平坦，邻近城市干道，城市上、下水及电煤气管网在附近通过。2）工程地质资料：场地工程地质条件概述建筑场地位于市区内，地势平坦，由钻探资料探明场区地层由上而下分别为：a杂填土：含有大量砖石碎块和人工垃圾，厚约
6、 1.3 米； b粘土：棕黄色，稍湿，呈可塑状态，厚约 3.0 米；c淤泥质土：黑灰色，含有大量腐植质，呈流塑状态，厚约 5.0 米；d粉细砂：呈中密状态，厚约 2.1 米。e中砂：呈中密状态，未穿透。各类土的主要物理力学性质指标见表 1。表表 1 1 土的物理力学性质指标土的物理力学性质指标层 次土层 名称土层 厚度 (m)土的 天然 密度 (t/m3)土的 天然 含水 量 (%)孔隙 比 e塑性 指数 IP液性 指数 IL土的 内摩 角 (度)土的粘 聚力 C (kPa)压缩 模量 ES(MPa )承载力 特征值 fak(KPa)1杂填土1.32粘土3.01.87240.72140.625
7、12.09.01603淤泥质 土5.01.75401.5191.2105.03.0954粉细砂2.11.90280.723113.52705中砂未透1.96260.73414.6300开开 题题 报报告告地下水情况本场区地下水属潜水，水位高程为-2.5 米，略受季节的影响，但变化不大。根据该场区原有测试资料，地下水无腐蚀性。3）工程地质条件评价本场地地层条件评价如下：a.杂填土：物质成分复杂，承载力低，压缩性不均匀，不能作为基础持力层。b.粘土：处于可塑状态，有一定的承载力，可支撑四、五层建筑物，当建筑物荷载较大时，作为基础持力层将增加基础造价。c.淤泥质土：含水量高，孔隙比大，属高压缩性土，
8、不能作为基础持力层。d.粉细砂：承载力较高，可作为桩基持力层。e.中砂：承载力较高，可作为桩基持力层。建议：当建筑物荷载不大时，可采用天然地基上浅基础方案，将基础埋置于粘土中，但在基础设计中，应考虑软弱下卧层的影响；如采用桩基，可将桩基置于粉细纱或中砂中, 单桩承载力计算参照表 2。表表 2 2 单桩承载力计算参数表单桩承载力计算参数表(kPa)(kPa)混凝土预制桩沉管灌注桩干作业钻孔桩水下钻孔桩土的名称侧阻qsik端阻qpk侧阻qsik端阻qpk侧阻qsik端阻qpk侧阻qsik端阻qpk粘土58455455淤泥质土25182222粉细砂584000433200502000501000中砂
9、665500504600602900611600程地质剖面图开开 题题 报报告告4.设计拟应用的文献综述为了完成本次设计，拟用的现场资料主要有现场地质勘察报告提供的场地地质条件、场地类别、当地的气象条件、抗震设防烈度等自然条件，设计中为了更好地绘制施工图纸，并完成施工设计，需要参考实际工程的建筑、结构施工图，以及施工技术和施工组织方面的现场资料。同时还要充分利用建筑、结构、施工设计规范。5.设计相关技术的国内外现状框架结构建筑平面布置灵活，可以形成较大的使用空间以满足车间、餐厅、实验室、会议室、营业室等要求。框架结构的组成简单，只有框架柱和框架梁两种基本构件组成，便于构件的标准化、定性化，可以
10、采用装配式结构也可以采用现浇式结构。框架结构通过合理的设计可以获得良好的力学性能，具有良好的抵抗地震的性能。混凝土框架结构是目前国内外广泛采用的一种结构形式。在我国，混凝土框架结构取材容易、造价低廉、设计和施工技术成熟，广泛应用于办公、商场、住宅、宿舍等各种功能的建筑。二、设计方案及技术路线二、设计方案及技术路线设计方案设计方案依据规范和相关标准的规定，尽可能做到经济、合理。通过总体方案及技术方案比较，确定最佳的设计方案。钢筋混凝土框架结构是由梁，柱通过节点连接组成的承受竖向荷载和水平荷载的结构体系。墙体只给围护和隔断作用。框架结构具有建筑平面布置灵活，室内空间大等优点，广泛应用于电子、轻工、
11、食品、化工等多层厂房和住宅、办公、商业、旅馆等民用建筑。因此这次设计的某某中学教学楼采用钢筋混凝土框架结构。按结构布置不同，框架结构可以分为横向承重，纵向承重和纵横向承重三种布置方案。开开 题题 报报告告本次设计的教学楼采用横向承重方案，竖向荷载主要由横向框架承担，楼板为预制板时应沿横向布置，楼板为现浇板时，一般需设置次梁将荷载传至横向框架。横向框架还要承受横向的水平风载和地震荷载。在房屋的纵向则设置连系梁与横向框架连接，这些联系梁与柱实际上形成了纵向框架，承受平行于房屋纵向的水平风荷载和地震荷载。技术路线技术路线1、平面设计该建筑物总长度为 54.3m，总宽度为 34.5m，共三层，总建筑面
12、积为4019m2,主体结构采用现浇钢筋混凝土框架结构。2、立面设计结构韵律和虚实对比，是使建筑立面富有表现力的重要设计手法。建筑立面上结构构件或门窗作用有规律的重复和变化，给人们在视觉上得到类似音乐诗歌中节奏韵律变化的感受效果。在本设计中，正立面中所有的窗尺寸都是一样的，给人以特别整齐的感觉！3、建筑剖面设计为防止室外雨水流入室内，并防止墙身受潮，将使内地坪提高到室外地坪450mm。首层、标准层与顶层层高均为 3.3m。4、其他部分设计(1). 基础（墙基）防潮层：在0.045 以下基础两侧均用防水水泥砂浆防潮,20 厚的 1：2 水泥砂浆掺5避水浆，位置一般在0.045 标高处,适用于砖墙墙
13、身。(2)地面：人造大理石板地面20 厚 1：2 水泥砂浆找平层100 厚 C30 混凝土开开 题题 报报告告(3)楼面：人造大理石板地面20 厚 1：2 水泥砂浆找平层100 厚钢筋混凝土楼板(4)内墙面做法： 水泥砂浆粉面：刷（喷）内墙涂料10 厚 1：2 水泥砂浆抹面15 厚 1：3 水泥砂浆打底(5)外墙面：用 15 厚 1：3 水泥沙浆找平，20060 高级无釉质瓷砖饰面。三、可能存在的问题及解决措施三、可能存在的问题及解决措施1.建筑设计中可能存在的问题（1）楼梯设计是否满足安全疏散的要求；（2）卫生间尺寸设计不满足使用要求。2.结构设计中可能存在的问题（1）楼板结构布置的合理性；
14、（2）框架内力计算的正确性；（3）框架内力组合的方式及最不利内力选择；（4）框架内力调整过程；（5）楼梯结构布置的合理性；（6）基础设计过程中基础埋置深度的确定，持力层的确定以及桩基础的计算。3.解决措施认真阅读、理解有关技术规范，参考相应的文献、资料，请教指导老师，在老师的帮助下解决这些可能存在的问题。四、设计成果四、设计成果经过十四周毕业设计主要形成以下设计成果：1完成毕业设计开题综述报告；2. 完成 3000 字外文翻译材料；3.进行建筑、结构设计及计算，完成计算书一本； 开开 题题 报报告告4.绘制建筑施工图和结构施工图；5毕业设计手册。五、进度计划五、进度计划建筑设计进度序号设计内容
15、设计时间 （天）1布置设计任务、方案草图52完成建筑设计说明书的编写、构造设计73正式图54整理1合计18 结构设计进度序号设计内容设计时间 （天）1查阅中、外文资料22结构设计总说明13确定计算简图、计算结构刚度1-24重力荷载、风荷载及横向水平地震作用计 算2-35横向风荷载作用下结构内力分析2-36横向水平地震作用下结构内力分析及位移 验算2-47重力荷载作用下框架及剪力墙内力分析2-38内力组合39截面设计210上机计算311绘图8-1112整理2合计35-42开开 题题 报报告告六、参考资料六、参考资料1 徐占发.土建专业实训指导与示例.第 1 版.北京: 中国建材出版社,20062 彭少民.混凝土结构(下册).武汉: 武汉工业大学出版社,20023
