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1、生物生物生长素生长素 22第 2 节 生长素的生理作用一、生长素的生理作用1、特点：两重性：在低浓度时促进生长，浓度较高时则抑制生长，浓度过高甚至会杀死细胞。2、体现：（1）向光性： 外界刺激：单侧光 单侧光引起生长素分布不均，背光侧较多 背光侧细胞纵向伸长较快弯向光源生长（2）顶端优势 概念：植物的顶端优先生长而侧芽生长受到抑制的现象。 原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制。 应用：（3）同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样来源:学&科&网 最适浓度 灵敏度：例：根的向地性、茎的背地性 应用：A、解释横放的幼苗的根向地 性、茎的背地性B、探究植物
2、根的生长具有向重力性的特点（实验设计）C、探究促进插条生根的生长素最适浓度。二、生长素及其类似物在农业生产中的作用1、促进扦插的枝条生根2、促进果实发育，应用：培育无子蕃茄、黄瓜、辣椒等。3、防止落花落果。萘乙酸的应用：教材。2.4D 的应用：低浓度：促进植物生长和扦插枝条生根。高浓度：抑制植物生长、杀死双子叶植物（可用作除草剂）三、探究实验：设计合理的浓度梯度。无籽果实小结：1、无籽西瓜：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗四倍体植株二倍体植株四倍体植株结出三倍体种子三倍体植株无籽西瓜2、无籽蕃茄：用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的蕃茄花蕾3、无籽葡萄：用赤霉素处理植株，可诱导单性结实。4、香蕉：减
3、数分裂时不能形成正常的精子和卵细胞。天然同源三倍体。考题 6、 （2002 年广东、河南、广西高考题）植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多” 。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多？是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见上图） 。（二）实验结果：如上图所示。 图中 c、d、e 和 f 用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量请回答
4、：（1）图 a 和 b 说明什么？_。（2）图 c 和 d 说明什么？_。（3）图 e 和 f 说明什么？_。（4）通过上述实验可得出什么结论？_。解析：单侧光照射下植物弯向光源生长是由于生长素在背光一侧分布较多导致的。实验设计原则有等量原则，单因子变量原则，对照原则，本题着重突出了对对照原则的考察。答案：（1）光并未影响生长素的分解和生长素的向下运输 （2）胚芽鞘被玻璃片分隔成两半,不影响生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量 （3）单侧光照射促使生长素向背光侧转移 （4）单侧光照射下,向光侧生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素分解 典型例题例 1 用一定浓度的生长素类似物（2.4D）
5、可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是（ ）A、此浓度只对小麦起作用 B、此浓度只对杂草起作用C、小麦和杂草对此浓度敏感程度不同 D、此浓度对小麦和杂草都起抑制作用解析：所考查知识点是：生长素生理作用的二重性。2.4D 在低浓度时，能够促进植物生长，在高浓度时，它不但能够抑制生长，甚至还能杀死双子叶植物，因为双子叶植物的叶宽大平展，叶片的表面积较大，蜡质较少，幼芽裸露，所以吸收的药剂较多，幼芽易于受害。单子叶植物（如小麦）通常叶面较少，叶片直立，表面角质和蜡质也较多，幼芽为老叶所包裹，所以相对地吸收药剂量也较小，幼芽也不易受害。所以，同样剂量的 2.4D（浓度较高
6、）能够抑制可杀死双子叶杂草，而对小麦却没有抑制生长的作用。这说明双子叶植物和单子叶植物对同一浓度的 2.4D 敏感程度不同。答案 C目标检测：1、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是（ ）种子 B、外果皮 C、中果皮 D、内果皮2、下列生产措施中与植物激素无关的一组是（ ）培育无籽番茄 培育无籽西瓜 果树整枝修剪 带芽的枝条扦插 移栽植物时剪去部分叶片 棉花摘心A、 B、 C、 D、3、棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。这说明（ ）A、顶芽产生的生长素运向侧芽 B、原顶芽不再向侧芽运送过量生长素C、顶芽摘除后，侧芽开始分泌生长素 D、顶芽摘除后，侧
7、芽大量分泌生长素4、生长素对植物生长的作用，一般地说（ ）A、高浓度和低浓度都促进生长 B、高浓度和低浓度都抑制生长C、高浓度抑制生长，低浓度促进生长 D、高浓度促进生长，低浓度抑制生长5、要得到番茄无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是（ ）A、花蕾期，不去雄蕊 B、花蕾期，去掉雄蕊 C、开花后，不去雄蕊 D、开花后，去掉雄蕊 6、顶端优势现象的原因是（ ）A、顶端阳光充足有利于生长 B、顶端蒸腾作用强，水肥多C、顶端产生生长素多促进生长 D、顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长7、对生长素生理作用概括不准确的是（ ）A、生长素能促进果实成熟 B、生长
8、素能促进扦插枝条生根C、生长素能促进果实发育 D、生长素能促进植物生长8、植物生长素促进植物生长的原因是（ ）A、促进细胞分裂 B、促进细胞纵向伸长生长 C、促进细胞的分裂生长 D、促进细胞的弯曲9、可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（ ）A、植物的向光性 B、顶端优势C、生长素集中在生长旺盛的部位 D、生长素促进扦插枝条生根来源:Zxxk.Com10、让不易生根的植物枝条生根，可用一定浓度的生长素溶液浸泡插枝的（ ）A、上端 B、中部 C、下端 D、两端11下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是 （ ）A （2） （3） （5）B （2） （3
9、） （5） （7）C （2） （3） （5） （6） （7） D （2） （3） （5） （ 6）12把一花盆如图所示固定在直径为 2m 的圆盘的边缘处，盆底与地面成 45角。然后旋转圆盘使花盆水平方向所受的力与垂直方向相同。然后，保持圆盘旋转的速率长期不变 ，观察植物的根部生长的方向。植物根部生长的方向应当是下列的哪一项？ （ ）来源:Zxxk.Com13用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（表示单侧光） （） A B C D14如右图所示，在快速速旋转的轮子边缘放置四粒萌发种子，请判断其根、茎的生长方向将是 （ ）A根向外，茎向圆心 B根向圆心，茎向外C根、茎均向外 D根、茎均向圆心15.根据下图所示实验过程回答：（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘 C 发生的现象_。这一现象说明_。（2）乙图中胚芽鞘 D 不能发生 C 的现象，这说明_。（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向_。运输方式是_。答案：ADBCB DABBC C A D A15.（1）生长和向左弯曲 生 长素能由胚芽鞘的上部运输到下部,促进生长 （2）生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上部 （3）从形态学上端到下端 主动运输
