经济常识复习

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1、高一上学期复习提纲高一上学期复习提纲第一课第一课 商品经济商品经济第一节第一节 商商 品品 一、商品经济的产生和发展一、商品经济的产生和发展 (1)(1)商品是用于交换的劳动产品。作为商品,首先必须是劳动产商品是用于交换的劳动产品。作为商品,首先必须是劳动产 品,其次劳动产品必须用于交换。商品交换在本质上反映的是品,其次劳动产品必须用于交换。商品交换在本质上反映的是 劳动者互相交换劳动的关系。(劳动者互相交换劳动的关系。(2 2)商品生产和商品交换的总和,)商品生产和商品交换的总和, 就是商品经济。就是商品经济。 (3)(3)商品不是从来就有的。商品是随着生产力的发展而产生的。商品不是从来就有

2、的。商品是随着生产力的发展而产生的。 原始社会末期,手工业从农业中分离出来,剩余产品增加了,原始社会末期,手工业从农业中分离出来,剩余产品增加了, 产生了私有制,于是就产生了以交换为目的的经济形式产生了私有制,于是就产生了以交换为目的的经济形式( (包括商包括商 品生产和商品交换品生产和商品交换) ),即商品经济。,即商品经济。 (4)(4)商品经济存在的两个条件:一是社会分工。社会分工是商品商品经济存在的两个条件:一是社会分工。社会分工是商品 经济产生和发展的一般基础。二是生产资料和产品属于不同的经济产生和发展的一般基础。二是生产资料和产品属于不同的 所有者。人们必须通过等价交换才能得到自己

3、所需要的产品。所有者。人们必须通过等价交换才能得到自己所需要的产品。 (5)(5)商品经济有简单商品经济、资本主义商品经济和社会主义商商品经济有简单商品经济、资本主义商品经济和社会主义商 品经济三种类型。品经济三种类型。 二、商品的基本属性二、商品的基本属性 (1)(1) 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性,也商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性,也 即商品的有用性。它是商品的自然属性,反映的是人和物的关即商品的有用性。它是商品的自然属性,反映的是人和物的关 系。系。 (2)(2) 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类

4、劳动。价值 是一切商品所共有的东西,它是商品的社会属性和本质属性,是一切商品所共有的东西,它是商品的社会属性和本质属性, 反映的是商品生产者之间互相交换劳动的关系,即反映的是生反映的是商品生产者之间互相交换劳动的关系,即反映的是生 产关系。价值是和商品交换相联系的,是商品特有的属性。产关系。价值是和商品交换相联系的,是商品特有的属性。 (3)(3) 价值的表现形式是交换价值。商品的价值不能自我表现,价值的表现形式是交换价值。商品的价值不能自我表现, 必须通过交换由另一种商品表现出来,即由交换价值表现出来。必须通过交换由另一种商品表现出来,即由交换价值表现出来。 交换价值是价值的表现形式,价值是

5、交换价值的基础,交换价交换价值是价值的表现形式,价值是交换价值的基础,交换价 值的大小由价值决定。值的大小由价值决定。 (4)(4) 使用价值和价值是商品的两个基本属性,商品是使用价值使用价值和价值是商品的两个基本属性,商品是使用价值 和价值的统一体。和价值的统一体。 首先,商品的使用价值和价值相互依存,缺一不可。商品的价首先,商品的使用价值和价值相互依存,缺一不可。商品的价 值不能离开使用价值,因为使用价值是价值的物质承担者,没值不能离开使用价值,因为使用价值是价值的物质承担者,没 有使用价值的物品,即使耗费了人类劳动也不能形成价值,也有使用价值的物品,即使耗费了人类劳动也不能形成价值,也

6、不能成为商品。商品的使用价值也不能离开价值,离开价值的不能成为商品。商品的使用价值也不能离开价值,离开价值的 使用价值就不是商品了,因为价值是商品的本质属性,只有商使用价值就不是商品了,因为价值是商品的本质属性,只有商 品才有价值。品才有价值。其次,商品的使用价值和价值又是相互对立的。商品生产者为其次,商品的使用价值和价值又是相互对立的。商品生产者为 了获得商品的价值,必须将使用价值转让给消费者;反之商品了获得商品的价值,必须将使用价值转让给消费者;反之商品 消费者为了占有商品的使用价值,必须将价值转让给生产者。消费者为了占有商品的使用价值,必须将价值转让给生产者。 因此,无论是商品生产者还是

7、消费者,都不能同时占有使用价因此,无论是商品生产者还是消费者,都不能同时占有使用价 值和价值。值和价值。 三、商品的价值量三、商品的价值量 (1)(1)商品的价值量是指商品价值的大小。它是由生产商品的社会商品的价值量是指商品价值的大小。它是由生产商品的社会 必要劳动时间决定的,必要劳动时间决定的,( (注意:商品的价值量与社会必要劳动时注意:商品的价值量与社会必要劳动时 间成正比关系,商品价值量的决定是不以人的意志为转移的,间成正比关系,商品价值量的决定是不以人的意志为转移的, 属规律的范畴。而不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时属规律的范畴。而不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时 间决定

8、的。间决定的。) ) (2)(2)社会必要劳动时间是在现在的社会正常的生产条件下,在社社会必要劳动时间是在现在的社会正常的生产条件下,在社 会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要 的劳动时间。的劳动时间。( (注意:社会必要劳动时间在一定时间和范围内具注意:社会必要劳动时间在一定时间和范围内具 有确定性和统一性,但它会随着社会劳动生产率的变化而变化。有确定性和统一性,但它会随着社会劳动生产率的变化而变化。 ) ) (3)(3)商品的使用价值量、价值量与劳动生产率的关系商品的使用价值量、价值量与劳动生产率的关系 (1)(1)

9、劳动生产率有个别劳动生产率与社会劳动生产率之分。无劳动生产率有个别劳动生产率与社会劳动生产率之分。无 论哪个劳动生产率,其越高,单位时间内生产出来的产品数量论哪个劳动生产率,其越高,单位时间内生产出来的产品数量 ( (即使用价值量即使用价值量) )就越多。劳动生产率与商品的使用价值量成正就越多。劳动生产率与商品的使用价值量成正 比。比。 (2)(2) 社会劳动生产率越高,单位商品生产中所耗费的社会必要社会劳动生产率越高,单位商品生产中所耗费的社会必要 劳动时间越小,单位商品的价值量就越小,反之亦然。社会劳劳动时间越小,单位商品的价值量就越小,反之亦然。社会劳 动生产率与单位商品价值量成反比。动

10、生产率与单位商品价值量成反比。 (3)(3) 同一劳动在同一时间内创造的商品价值量与社会劳动生产同一劳动在同一时间内创造的商品价值量与社会劳动生产 率的变化无关。率的变化无关。 (4)(4) 个别劳动生产率的高低与单位商品的价值量无关,与同一个别劳动生产率的高低与单位商品的价值量无关,与同一 时间创造的商品价值总量成正比。时间创造的商品价值总量成正比。 (5)(5) 单位时间内产品数量单位时间内产品数量 单位产品价值量单位产品价值量 单位时间内产品价单位时间内产品价 值总量值总量 (6)(6) 社会劳动生产率提高社会劳动生产率提高 增多(正比)增多(正比) 减少(反比)减少(反比) 不变不变

11、(7)(7) 个别劳动生产率提高个别劳动生产率提高 增多(正比)增多(正比) 不变不变 增多(正比)增多(正比) 第二节第二节 货币货币 一、货币的产生和发展一、货币的产生和发展 (1)(1) 货币是商品交换长期发展的产物。从偶然的物物交换到扩货币是商品交换长期发展的产物。从偶然的物物交换到扩 大的物物交换,再到一般等价物的出现,最后金、银固定地充大的物物交换,再到一般等价物的出现,最后金、银固定地充 当一般等价物,货币诞生。可见,货币本身就是商品,它是从当一般等价物,货币诞生。可见,货币本身就是商品,它是从 商品中分离出来、固定地充当一般等价物的商品。一般等价物商品中分离出来、固定地充当一般

12、等价物的商品。一般等价物可以和其他一切商品相交换并表现其他一切商品的价值。货币可以和其他一切商品相交换并表现其他一切商品的价值。货币 的本质就是一般等价物。的本质就是一般等价物。二、货币的职能二、货币的职能( (是货币本质的体现是货币本质的体现) ) (1)(1)货币的两种基本职能是价值尺度和流通手段。货币的两种基本职能是价值尺度和流通手段。( (两种基本职两种基本职 能与贮藏手段、支付手段和世界货币一起构成货币的五种职能。能与贮藏手段、支付手段和世界货币一起构成货币的五种职能。 ) ) (2)(2) 价值尺度是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价价值尺度是以货币作为尺度来表现和衡量其他一

13、切商品价 值的大小。货币之所以能够成为价值尺度,是由于它本身具有值的大小。货币之所以能够成为价值尺度,是由于它本身具有 价值。货币执行价值尺度的职能,就是把商品的价值表现为一价值。货币执行价值尺度的职能,就是把商品的价值表现为一 定的价格。定的价格。( (注意:货币执行价值尺度的职能时,不需要现实的注意:货币执行价值尺度的职能时,不需要现实的 货币,只要观念中的货币即可。货币,只要观念中的货币即可。) ) (3)(3) 流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。用货币做媒流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。用货币做媒 介的商品交换,叫商品流通。用公式表示是:商品介的商品交换,叫商品流通。用公

14、式表示是:商品货币货币 商品。在商品流通中买和卖分成两个不同的行为,在时间和商品。在商品流通中买和卖分成两个不同的行为,在时间和 空间上都可以分离。这就与直接的物物交换空间上都可以分离。这就与直接的物物交换( (公式表示:商品公式表示:商品 商品商品) )不同,在直接的物物交换中,卖和买同时进行。不同,在直接的物物交换中,卖和买同时进行。三、纸币的产生和发展三、纸币的产生和发展 (1)(1) 纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。纸币只按照纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。纸币只按照 它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能。它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能。 (2)(2)

15、 市场上需要的货币,既不是越多越好,也不是越少越好,市场上需要的货币,既不是越多越好,也不是越少越好, 流通中实际需要的货币量,是受规律支配的。流通中所需要的流通中实际需要的货币量,是受规律支配的。流通中所需要的 货币量,同商品的价格总额成正比例,同货币的流通速度成反货币量,同商品的价格总额成正比例,同货币的流通速度成反 比例。公式表示为:比例。公式表示为: 流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量= =待售商品数量待售商品数量商品价格水平商品价格水平/ /货币流货币流 通次数通次数= =商品价格总额商品价格总额/ /货币流通次数货币流通次数 (3 3)在生产力水平不断提高的情况下,我国每年待

16、售商品总量)在生产力水平不断提高的情况下,我国每年待售商品总量 会不断增加,货币发行量应该相应增加,但如果发行过多就会会不断增加,货币发行量应该相应增加,但如果发行过多就会 引起通货膨胀。在某一时期,纸币发行量虽然没有增加,但由引起通货膨胀。在某一时期,纸币发行量虽然没有增加,但由 于人们惧怕物价上涨,把货币尽快出手,出现抢购买风潮,货于人们惧怕物价上涨,把货币尽快出手,出现抢购买风潮,货 币流通速度加快,也会引发通货膨胀。币流通速度加快,也会引发通货膨胀。 (4 4)多印发人民币不能解决现代化建设资金的不足)多印发人民币不能解决现代化建设资金的不足(1)(1)人民币人民币 是纸币,是由国家发行的强制使用的货币符号。它本身没有价是纸币,是由国家发行的强制使用的货币符号。它本身没有价 值,但能代替金属货币在市场上执行流通手段的职能,在商品值,但能代替金属货币在市场上执行流通手段的职能,在商品 交换中起煤介作用。交换中起煤介作用。 (5 5) 国家有权发行人民币,但它的流通要受到商品流通中货国家有

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