小学语文毕业复习检测题(三)

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1、小学语文毕业复习检测题(三)班级 姓名 学号 得分 一、语音。 (10 分)1、读拼音,写汉字。 (4 分)zn h ln sh( )敬 珊( ) 波( ) ( )世ling j q b( )跄 恐( ) 哭( ) ( )视2、m“ ”标出带点字的正确注音。 (2 分)譬如(b q p) 双膝(q x x)毅力(y yng) 纤绳(qin qin)3、用多音字组词。 (4 分)差 传 塞 待 ichch nchunzhu isis iddi二、汉字。 (18 分)1、按要求填空。 (4 分)“券 碎 荧 滥”四个字,按音序排列,排在最前面的一个字是( )排在最后面的一个字是( ) 。“幽”有(

2、 )画,第一画是( ) 。用部首查字法, “负”应查( )部,再查( )画。 “负”的解释有:A、背;B、仗恃,倚靠;C、遭受;D、具有;E、违背;F、败。 “负伤”中的“负”字应该取第( )种附释。 “不分胜负”中的“负”应取( )种解释。2、把下面词语补充完整,再归类。 (6 分)守( )待兔 救死( )伤 亡羊补( ) 死如( )南辕北( ) 刻( )求剑 ( )精会神 垂头( )气写人物神态、精神的词: 说明经验才识的词: 3、选字组词。 (6 分)已、以 刻、克 坚、艰 计、纪、记 惊叹不经往 苦攻服 巨强辛 录划律4、解释带点词的意思。 (2 分)目之所及,哪里都是绿的。 ( )墙

3、角数枝梅,凌寒独自开。 ( )妈妈从早到晚忙着工作够辛苦的。 ( )他来晚了,火车已经开了。 ( )三、词语。 (11 分)1、下面的词语搭配不当,请照样子修改。 (2 分)例:指挥枪弹 改(指挥军队) (运送枪弹)纪律严厉 改( ) ( )精力充分 改( ) ( )2、照样子找近义词和反义词。 (4 分)例:(隐藏)隐蔽(公开)( )宽敞( ) ( )顽强( )( )谦虚( ) ( )节约( )3、选填关联词。 (3 分)因为所以 不但而且 只有才 不是就是他( )刻苦学习, ( )成绩优良。你( )刻苦学习, ( )能取得优良的成绩。我( )学习刻苦( )关心集体。4、读下面句子,写出加点

4、词的感情色彩。 (2 分) 自己。耀夸他处处兰兰成绩好。奖夸大家都 。断武对别人提意见要防止,从不犹豫的。断果李红办事很四、句子。 (16 分)1、用下面词语分别组成意思不同的三句话。 (不少词、3 分)功课 红红 复习 小明 帮助 李君 经常 家里 到 知道 2、划掉各组词语中不是同一类的一个词。 (1 分)亚洲 欧洲 绿洲 非洲 美洲火焰 火种 火炉 火苗 火光3、用“ ”画出与第一对关系相似的一对词。 (2 分)剪刀:布匹:A、锯子:水泥 B、锯子:木材C、锯子:椅子老师:学生:A、教练:球迷 B、教练:运动员C、教师:家长4、古诗填空,并解释带点字的意思。 (4 分)“ ,小扣柴扉久不

5、开。 ” “小扣”是 意思。所填诗句的意思是 。“ 及汪伦送我情。 ”是唐朝诗人 中的诗句, “不及”的意思是 。5、理解句子的意思。 (2 分)“在这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。 ”这句话的含义是 。6、改写句子。 (3 分)把“海浪撕破了渔夫的渔网。 ”改成“把” 字句和“被”字句“把”字句: “被”字句 把“这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘怀?”改写不带问号、意思不变的句子。7、扩句:纤夫是个老头。 (1 分)五、阅读。 (15 分)(一)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄刚叉,

6、向一匹猹尽力剌去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。1、找出本文中的四个错别字,依次改在括号里。 ( ) (2 分)2、本文可分 层。第一层是景物描写,写了 。第层是 描写,表现出少年是个 。 (4 分)(二)松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上,嵌着一对小小发亮的眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。1、用“ ”画出这段话的中心句。 (1 分)2、这段话采用了先 后 的写作手法。分别从松鼠的 、 、 ,四个方面写出了它的美丽。 (3 分)(三)沪定桥离水面有几十丈高,是由十三根铁链组成的。两边各有两根,算是桥栏,底下并排九根,铺上木板,就是桥面。人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样,现在连木板也被敌人抽掉了只剩下铁链 向桥下一看 真叫人心惊胆寒 红褐色的河水像瀑布一样 从上游山峡里直倾泻下来撞击到岩石上 飞溅起三米多高的浪花 水声震耳欲聋1、给没标点的地方加上标点。 (2 分)2、用“”在文中画一个比喻句。它把 比作 (2 分)3、这段话从 和 两个方面写出了红军夺桥的困难。 (1 分)六、作文。 (30 分)题目:一次难忘的批评我变得要求:任选一作文题,把不完整的题目补充完整。要把重点内容写具体。400 字左右。

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