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1、1、有趣的小刺猬、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（蜷（qun jun）成一团，
2、成为一个可怕的刺球，连凶猛的野）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背翻身就背（bi bi ）着瓜溜走了。）着瓜溜走了。1、选择（、选择（ ）里正确的读音或字
3、词。用）里正确的读音或字词。用“”表示。表示。2、文章是围绕哪句话来写的？用、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。划出来。3、根据短文填空。、根据短文填空。刺猬的头（刺猬的头（ ） ，眼睛和耳朵（，眼睛和耳朵（ ） ，牙齿（，牙齿（ ） ，门牙，门牙（ ） 。 它们四肢（它们四肢（ ） ，跑起来很快。爪子（，跑起来很快。爪子（ ） 、 （ ） 。浑身长满了（。浑身长满了（ ） 。4、下列句子中哪个是比喻句，在（、下列句子中哪个是比喻句，在（ ）里打）里打“”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。）刺猬的爪子像老
4、鹰的爪子那么锐利。 （ ）5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？一种动物写写吗？2、鲁班造伞、鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘
5、口气儿。口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：小孩子七嘴八舌地说：“太阳像
6、个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。 ”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦，好啦好啦，好啦 他高兴地他高兴地喊起来
7、喊起来 这东西既能挡雨遮太阳这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧又很轻巧后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。给文中缺少标点的句子加上标点。给文中缺少标点的句子加上标点。用用“”画出鲁班造伞时的动词。画出鲁班造伞时的动词。找到文中的一个比喻句，是把找到文中的一个比喻句，是把_比作了比作了_。找出表示鲁班造出找出表示鲁班造出“羊皮伞羊皮伞”时心情的词语：时心情的词语：_。你。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？_填一
8、填，再按照这个顺序讲故事。填一填，再按照这个顺序讲故事。很久以前，鲁班为大家建了许多很久以前，鲁班为大家建了许多_，大家可以，大家可以_。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更_。一天，他看见。一天，他看见_，受到了启发。回家后，他用，受到了启发。回家后，他用_劈成细条，扎成劈成细条，扎成_，又把，又把_蒙在架子上。蒙在架子上。鲁班造的鲁班造的_，既，既_又又_。3、蚂蚁和螳螂、蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天螳螂呢？天天“叽哩叽哩叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一地唱
9、着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。 “喂！蚂蚁先生，为什么要喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。螳螂听蚂蚁这么说，就不
10、再理蚂蚁。 “哎！哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！贮存食物该多好啊！短文共有短文共有( )个自然段。第个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
11、话。结合上下文理解词语的意思结合上下文理解词语的意思游手好闲：游手好闲：_蹒跚：蹒跚：_你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？）、我会阅读短文，回答问题。（）、我会阅读短文，回答问题。（1616 分）分）有这么一个传说，古时候，天上有有这么一个传说，古时候，天上有 1010 个太阳，晒得地面寸个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉 9 9 个，个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太
12、阳离我们有只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有 1.51.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走走 35003500 年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130130 万万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，
13、会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有面温度有 60006000 摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的度估计是表面温度的 25002500 倍。倍。1 1用用“”画出第三自然段的中心句。（画出第三自然段的中心句。（2 2 分）分）2 2这几段话写了太阳的三个特点：这几段话写了太阳的三个特点： 、 、 。（。（6 6 分）分）3 3“其实其实”一词与第二自然段中的一词与第二自然段中的“ ”一词一词意思相近。（意思相近。（2 2 分）分）4 4把把“这么远，箭哪能射得到呢？这
14、么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。（改成陈述句。（2 2 分）分）5.5.选词填空：选词填空：(2(2 分分) )比喻比喻 数字数字 比较比较 假设假设第二自然段除了用第二自然段除了用 外，还用了外，还用了 方法说明太阳很大。方法说明太阳很大。6.6.太阳的中心温度真的是表面温度的太阳的中心温度真的是表面温度的 25002500 倍吗？为什么？倍吗？为什么？（2 2 分）分）（四）、阅读（四）、阅读翠鸟翠鸟片段，回答问题。（片段，回答问题。（1515 分）分）翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。着一张又尖又长的嘴。1 1、这一段写了翠鸟羽毛是、这一段写了翠鸟羽毛是
