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1、1预习题：预习题：六课六课1、情绪的种类？、情绪的种类？2、情绪和情境的关系？、情绪和情境的关系？3、情绪对人的影响？、情绪对人的影响？（情绪犹如双刃剑）（情绪犹如双刃剑）1、情绪与个人态度的关系？或（你如何理解情绪是可以调试的？）、情绪与个人态度的关系？或（你如何理解情绪是可以调试的？）2、为什么说情绪需要调控？或（为什么说青少年的情绪更需要调试？、为什么说情绪需要调控？或（为什么说青少年的情绪更需要调试？）3、调节情绪的方法有哪些？、调节情绪的方法有哪些？4、我们应该怎样正确表达情绪？为什么？、我们应该怎样正确表达情绪？为什么？2七课七课 ,1、情趣与兴趣的关系？、情趣与兴趣的关系？2、情
2、趣的作用？、情趣的作用？3、情趣的分类？、情趣的分类？4、高雅情趣的积极影响？、高雅情趣的积极影响？5、低级、庸俗情趣的消极作用？、低级、庸俗情趣的消极作用？1、高雅的生活情趣来源？、高雅的生活情趣来源？2、培养高雅生活情趣的重要条件是什么？、培养高雅生活情趣的重要条件是什么？33、盲目从众有哪些危害？、盲目从众有哪些危害？4、追求高雅生活情趣的重要途径是什么？、追求高雅生活情趣的重要途径是什么？5、作为中学生的你打算怎样丰富自己的文化生活？、作为中学生的你打算怎样丰富自己的文化生活？6、高尚道德情操的表现有哪些？、高尚道德情操的表现有哪些？7、怎样追寻高雅生活？（或）、怎样追寻高雅生活？（或
3、） （怎样陶冶高雅生活情趣？）（怎样陶冶高雅生活情趣？）八课八课 1、说说我们中学生在学习和生活中面临哪些不良诱惑？、说说我们中学生在学习和生活中面临哪些不良诱惑？2、如何对待金钱的诱惑？、如何对待金钱的诱惑？43、如何对待电子游戏的诱惑？、如何对待电子游戏的诱惑？ 4、沉迷于电子游戏的危害有哪些？、沉迷于电子游戏的危害有哪些？5、电子游戏是集技术和知识与一体的新型娱乐，有利于开发智力，、电子游戏是集技术和知识与一体的新型娱乐，有利于开发智力，应该向中学生积极推广？你的观点呢？（一般了解）应该向中学生积极推广？你的观点呢？（一般了解）6、邪教有什么危害？、邪教有什么危害？7、怎样面对不良诱惑？、怎样面对不良诱惑？ 8、不良诱惑有什么危害？、不良诱惑有什么危害？9、怎样战胜（抵制、拒绝）不良诱惑？、怎样战胜（抵制、拒绝）不良诱惑？5九课九课1、青少年可能受到来自哪些方面的侵害？、青少年可能受到来自哪些方面的侵害？2、青少年容易受到种种侵害的原因是什么？、青少年容易受到种种侵害的原因是什么？3、青少年为什么要加强自我保护？、青少年为什么要加强自我保护？4、防范侵害、保护自己怎样做？、防范侵害、保护自己怎样做？
