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1、2013 中招试题分析之写作篇行走在作文的旅途上行走在作文的旅途上 凝望 2013 中考作文，展望中考作文，展望 2014 备考思路备考思路语文组 刘艳菊 回眸 2013 年中考作文题，可以发现这样几个关注点。一、标题作文继续呈现“龙头”之势，更加追求精致。在我所翻阅的 2013 年128 个中考作文题（含 2 选 1 作文题）的统计看：标题作文高达 84%，我省继续沿袭往年思路，作文题的形式和往年一样是二选一，一个是命题作文，一个是半命题作文，在形式上保持了稳定性。命题作文题目是“让路” 。值得一提的是，在标题作文中，全命题作文越来越受到青睐，占到 71%，不仅“高热”依旧，更是努力做到“有
2、新意、做精致” ，比如江苏南通作文命题的导语：“声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟鸣声声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声声声温馨；声音，也许来自情景：书声、歌声、抚琴声声声醉人。在我们记忆深处，很多生活影像也许已经泛黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵深处的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。 ”如此经过精心推敲的文字，诗意盎然，引领恰当，直击心灵，考生读后不仅顿生亲切感、温馨感，更能以轻松的心态进入到文题“有一种声音，在记忆深处”的书写，可谓是既延续了稳的特色，又以精致求新。二、热点词语纷纷登台亮相，但写作的引导语仍需讲究“准” “巧”
3、。诸如“中国梦” “好声音” “幸福” “创新” “生命” “成长”等热词进入作文命题，体现了语文课程标准关于初中生作文能“表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”的要求。有的热词直接进入题目，如“有梦，就 ” 、以“梦想”为话题（甘肃卷） ；以“成长的滋味” 、 “幸福生活”等，但如果一味追求“新” ，而不考虑引导的准确和切入的巧妙的话，考生审题不无难度，高质量文章很难呈现。很欣赏天津卷“捡拾幸福”的命题，此题有温馨的导语，选用的动词“捡拾”妙不可言无意中捡到、拾取，这暗含了记身边事，写身边人的要求，既适度开放，又恰当限制。三、命题导向以传向正能量，引领健康向上的阳光心态为主。如南充题
4、 、鞍山题分别直接以“阳光” “温暖”为话题；以“笑”字入题的则更多，有“微笑的味道”(重庆卷)、 “含泪的微笑” （日照卷）等。还有体现唯美、向善的题目，也都可圈可点，如哈尔滨题“美在不期而遇” ，嘉兴题“歌声嘹亮” 。包头题则通过白龙马之口总结成功的三条经验，要求考生选择感受最深的一点作文，励志色彩很浓。杭州题“懂得分享” ，梅州题以“关注”为话题，徐州题关于“爱的传递”的材料作文阅读这些题目顿觉一股和善、和谐的人文之风扑面而来！面对 2014 年中考作文，我们应从以下几方面下功夫。一、平时上好每一节语文课，在“实”与“活”上下功夫。以往中考作文命题与平实语文数学衔接不紧的情况屡见不鲜，而
5、今年多地都进行了新的改进尝试。成都题让考生重温鲁迅“社戏最后一段的叹息语“再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了”和琦君春酒中类似的叹息“究竟不是道地家乡味啊，可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢” ，眉山题“我的 梦来自语文” ，将语文的地位提高到“梦之源”的高度，特别值得称道。下面是南通一位考生来自语文原点的“鸟鸣声” （节选）：“打开泛黄的一页，头发花白又稀少的杜甫蹒跚走来，一声慨叹：“感时花溅类，狠别鸟惊心。 ”我诧异：我等少年写作时总喜欢用“鸟语花香” ，何来“惊心”？杜甫再叹：“是啊，春鸟欢鸣，本是悦耳之声，可国已破，山河岂不是空有？草木至深，正是乱世无人迹所致，乱军何时能灭？
6、乱世何时能治？吾等望眼欲穿，即使鸟鸣，闻之岂能不叹、不忧、不悲？”我无语，始知：鸟鸣声里有一种情感忧己忧家推及忧国忧民。我们不难看出，这位考生读诗做到诗中有我，始终不离语文的原点，使古诗中的名句成为自己情感天幕上的美丽星星，一到考场信手拈来，随时摘下，可见，作文的功夫应下在课堂与平时啊！二、提升“化实为虚” “化大为小”的水平，反复训练，翻出新意。今年的湖南卷“我不相信眼泪” 、佛山题“穿过乌云的阳光更加绚烂”等，应对此类题目，考生需具备“虚中见实、以实写虚”的能力。例如，今年我省命题作文一中“让路”的“路”可以实指，也可以虚指。既可以记叙自己亲历的一件温情的“让路”小事，也可以写老一代为年轻
7、一代“让路” ，呵护扶助下一代尽快发展成长的宽阔胸怀和无私精神等等。可写的内容非常广泛，可叙可议，又有时代气息。又例如佛山题，首先找出“虚”词，乌云、阳光；然后列出“乌云阳光的比喻义、象征意义，乌云在此处可以指期内自卑、郁闷迷茫、艰苦困顿、坎坷险阻等，阳光喻为顽强自信、执著坚守、勇于担当、积极乐观等；审清”穿过“，有战胜、消除的意思，表示有变化的过程；搜索自己的库存，比较后挑选出适合自己写的具体事例；以赞美的心态，描绘特有的绚丽画面，适当抒情议论。三、把个性化的心理刻画作为描写训练的重点。浏览今年各省市的命题，不难发现触摸心灵、描画心迹、倾吐心声的越来越多。上海题“今天，我想说说心里话” ，襄
8、樊卷“我要说给 听” ，大多同学不太适应这种柔性色彩的题目，以至于心声乏味，得分不高。其实倒不如尝试这样的方法：让记叙“停一停” ，让对话“缩一缩” ，运用呼告、独白、自问等多种手段集中地细腻地描摹心里；也可以分散写，让心理描写成为前后照应的“链条” ，串联情节，以“心“见人。今年南通一位考生写吟咏苏轼水调歌头之声，思路大致如下：描写所处夜境；描写苏轼醉后舞姿；“我”吟咏，心已醉；再吟咏， “我”沉醉；从头吟咏，暗示主旨。文章中出场的人物只有“我”一个，时空变换不多，出彩之处在于富有诗意、与景物交融的心理描写。考生以“吟哦“之声串联诗境描绘和对名人词句的解读，构思奇特，使人耳目一新，而达到此种
9、境界，全靠细致入微的心理刻画和诗意的心境展示。四、考点梳理，有的放矢，逐个练习经经过对近几年中考作文命题的反复研读，我按照主题划分八个板块，一月一主题，一周一作文，每节课有思路点拨、优秀示范、个人实战、批阅点睛，全方位击破中考写作要点。热点主题梳理命题核心词八月份：年少抒怀记忆；赞美；想念；愿景；感动；歌唱九月份：真我风采个性；心声；自信；珍藏；我们十月份：成长励志成长；挫折；前行；梦想；信念十一月：多彩生活校园；家；自然；节日十二月：五味情感微笑；快乐；爱；温暖；幸福元月份：道德修养友善；感恩；责任；反省三月份：人生思悟感悟；智慧；言行；过程；发现；相处四月份：学习求知书香；语文；借鉴；教诲；备注： 五、六月份跟随模拟考试的方向，结合八个月主题训练查漏补缺，强化热点。实用技法穿插指导：时间安排指导内容九月份 作文快速立意的技巧十月份 好作文呼唤“真内容”十一月份 炫美文题的陷阱与突围十二月份 向角度要精彩驻足回首，2013 年中考已落下帷幕，2014 年的中考之路现已从我们脚下铺开，完全可以相信，在洞察了命题热点，梳理了备考思路，明确了练习的靶标后，定然能走出高分作文的茫然，从而佳作纷呈，精彩无限！
