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1、2014201420152015 学年度第一学期个人教学总结学年度第一学期个人教学总结级部级部 八年八年级级 学科学科 数学数学 姓名姓名 郗玉郗玉凤凤 综合评价：综合评价：一学期的工作转眼就结束了，面对新课程改革这股洪流。新教材变化很大：全书以 问题为中心，内容灵活多样，具有很大的开放性。新的数学课程把我们领进了一片广阔 天地，如何尽快地转变教育观念，适应崭新的教学内容，改变传统的教学方式成了我们 工作的重点。这一学年，我担任八年级九班十班的数学教学工作，在教学期间认真备课、 上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识， 不断提高自己的业务水平，充实自己的头
2、脑，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主， 教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思 想觉悟，并顺利完成教育教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的 进步不断努力，现对近年来教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验 教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 常规教学工作：常规教学工作：一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类 型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写 好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于
3、吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思。 二、努力增强我的上课技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰， 层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流， 充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课 堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜 欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。 三、与同事交流，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习
4、上都积极征求其他老师的意见，学习他们 的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并 常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每 一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作 业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情 况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端，同时
5、加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习 知识性的辅导，更重要的是学的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心 结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来 的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。 在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工 作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进 生的转化
6、工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样， 他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。参加上级或学校安排的活动：参加上级或学校安排的活动：这个学期首先参加了学校组织的评选活动，其次参加了在潍坊组织的听课活动，还 学习 了“小班化”教学。通过担任“人人一趟公开课”评价小组成员活动，在听课中不 断学习新的教学方法，我觉得自己讲课方面又有了更进一步的了解和学习，通过去潍坊 的学习，我对和谐高效课堂有了更加深入的理解，更坚定了在之后的教学工作中切实的 实施和谐高效的理念的心理准备，使学生真正成为学习的主人，让学生“动”起来，课 堂“活”起来。团队合作：团队合作：
7、集体备课结束了个人孤军奋战、冥思苦想的历史，经过我们八年级六位数学老师的 集体智慧，我们依据学生的实际情况制定出了很多可行的学习计划，总结出了不少好的 学习方法，整理开发出了好多实用的教学工具单。总之，经过集体备课，每个人都受益 匪浅，体现了“合作、探究、创新”和以人为本的精神，促进了教学相长，更好地落实 了课改要求。学习与提高：学习与提高：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好 地进行教育教学。努力学习，以适应当前教育的形式，给自己充电。我还利用业余时间 认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，积极上网查找有关的教学资料。 积极撰写教育教学论文。虚
8、心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习 上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲， 学习别人的优点，克服自己的不足。积极参加继续教育和在职培训。在当前形势下，加 强现代教育技术的学习，提高应用现代教育技术辅助教学的意识和能力。今后努力方向：今后努力方向：加强学习，学习新课标下新的教学思想。学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识 点和考点。多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。加强教学反思，加大 教学投入。现代教师所面临的挑战，不但具有高度的不可预测性与复杂性，而且越来越 找不到一套放之四海而皆准的应变办法。因此，教师只有随时对自己的工作及专业能力 的发展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为自己学习的场所， 在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组， 才能不断适应新的变革。多读书，不断学习新的教学技能，并在学习中快乐自己充实自 己。
