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1、专题检测专题检测( (八八) )古古代代诗诗歌歌鉴鉴赏赏诗诗1 1阅读下面这首唐诗，完成后面问题。阅读下面这首唐诗，完成后面问题。秋日赴阙题潼关驿楼秋日赴阙题潼关驿楼许浑许浑红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条。残云归太华，疏雨过中条。树色随关迥，河声入海遥。树色随关迥，河声入海遥。帝乡明日到，犹自梦渔樵。帝乡明日到，犹自梦渔樵。“阙阙”指唐代都城长安，此诗写于作者赴长安应试途中。指唐代都城长安，此诗写于作者赴长安应试途中。(1)(1)下列对诗句的理解，不正确的两项是下列对诗句的理解，不正确的两项是( ( ) )A A此诗开篇勾勒出一幅秋日行旅图，对萧萧红叶的
2、描写透露出作者一缕悲凉的意绪。此诗开篇勾勒出一幅秋日行旅图，对萧萧红叶的描写透露出作者一缕悲凉的意绪。B B颔联写山间风雨，颔联写山间风雨， “残云残云”与与“疏雨疏雨”相应，绵绵秋雨让深秋的凄寒萧瑟更深一层。相应，绵绵秋雨让深秋的凄寒萧瑟更深一层。C C颈联亦写景，诗人站在高处，望树色茫茫，听黄河远去，使读者有身临其境的感觉。颈联亦写景，诗人站在高处，望树色茫茫，听黄河远去，使读者有身临其境的感觉。D D尾联中的尾联中的“帝乡帝乡”与题目中与题目中“驿楼驿楼”照应，长安不远，作者心中又生出别样的情愫。照应，长安不远，作者心中又生出别样的情愫。E E第二句第二句“长亭酒一瓢长亭酒一瓢”蕴含着惜
3、别的离情，与诗句蕴含着惜别的离情，与诗句“东风未晓放船行，卧唱阳关出东风未晓放船行，卧唱阳关出渭城渭城”传达的感情相仿。传达的感情相仿。(2)(2)这首诗勾勒了一幅秋日行旅图，请结合具体诗句分析景物描写的特点。这首诗勾勒了一幅秋日行旅图，请结合具体诗句分析景物描写的特点。答：答：_答案答案 (1)BD(1)BD(2)(2)远近结合远近结合( (由近到远由近到远) )。先从近处着笔，写枫叶在秋风中的沙沙响声和长亭夜宿独。先从近处着笔，写枫叶在秋风中的沙沙响声和长亭夜宿独自饮酒的情景，再描绘四周的远景，写华山的自饮酒的情景，再描绘四周的远景，写华山的“残云残云” ，中条的，中条的“疏雨疏雨” ，随
4、山远伸的，随山远伸的“树树色色” ，在远处奔腾激荡的，在远处奔腾激荡的“河声河声” 。化静为动化静为动( (以动衬静以动衬静) )。赋予华山、中条山等以动感，。赋予华山、中条山等以动感，显现出生机和活力，同时反衬环境的空旷、悠远、宁静。显现出生机和活力，同时反衬环境的空旷、悠远、宁静。解析解析 (1)B(1)B 项，残云归岫，意谓天将放晴，疏雨乍过，给人一种清新之感，不是凄寒项，残云归岫，意谓天将放晴，疏雨乍过，给人一种清新之感，不是凄寒萧瑟；萧瑟；D D 项，应与项，应与“赴阙赴阙”相照应。相照应。(2)(2)理解诗歌所写内容后，从远近、动静角度分析诗句即可。理解诗歌所写内容后，从远近、动静
5、角度分析诗句即可。2 2阅读下面唐诗，完成后面题目。阅读下面唐诗，完成后面题目。送人之军送人之军贺知章贺知章常经绝脉塞，复见断肠流。常经绝脉塞，复见断肠流。送子成今别，令人起昔愁。送子成今别，令人起昔愁。陇云晴半雨，边草夏先秋。陇云晴半雨，边草夏先秋。万里长城寄，无贻汉国忧。万里长城寄，无贻汉国忧。汉国：指唐王朝。唐人多以汉喻唐。汉国：指唐王朝。唐人多以汉喻唐。(1)(1)下列对本诗的理解，不正确的两项是下列对本诗的理解，不正确的两项是( ( ) )A A首联写边塞险要。首联写边塞险要。 “绝脉塞绝脉塞”指长城险塞，指长城险塞， “断肠流断肠流”指陇头流水，分别以指陇头流水，分别以“绝脉绝脉”
6、和和“断肠断肠”称之，使人感受到边塞的险要、荒凉、凄苦。称之，使人感受到边塞的险要、荒凉、凄苦。B B首联颔联写送别。首联颔联写送别。 “常经常经”应应“昔愁昔愁” ， “复见复见”应应“今别今别” ，两相对照呼应，不仅加，两相对照呼应，不仅加深了眼前的送别之愁，也可以看出当时战争的频繁。深了眼前的送别之愁，也可以看出当时战争的频繁。C C颈联写景物节候。颈联写景物节候。 “晴半雨晴半雨” “夏先秋夏先秋” ，写出了边塞环境气候的恶劣，同时，写出了边塞环境气候的恶劣，同时“晴半晴半雨雨”让人联想到让人联想到“道是无情却有情道是无情却有情” ，表达挽留之意。，表达挽留之意。D D全诗以时空传情。
7、今昔相映，全诗以时空传情。今昔相映， “复见复见”了了“常经常经” ，使，使“今别今别”再添再添“昔愁昔愁” ；塞内；塞内塞外对比，塞内尚夏而塞外就已经有了秋意。无不言愁。塞外对比，塞内尚夏而塞外就已经有了秋意。无不言愁。E E这是首送别诗，也是一首边塞诗。与这是首送别诗，也是一首边塞诗。与“官桥祭酒客，山木女郎祠。别后同明月，君官桥祭酒客，山木女郎祠。别后同明月，君应听子规。应听子规。( (王维王维送杨长史赴果州送杨长史赴果州)”)”从题材类别上看是一致的。从题材类别上看是一致的。(2)(2)尾联常为人称道，请你赏析尾联的妙处。尾联常为人称道，请你赏析尾联的妙处。答：答：_答案答案 (1)C
8、E(1)CE(2)(2)(示例示例) )尾联是勉励之辞，诗人寄望戍边的男儿应像万里长城一样抵御外敌入侵，保尾联是勉励之辞，诗人寄望戍边的男儿应像万里长城一样抵御外敌入侵，保家卫国，让大唐不再有后顾之忧。家卫国，让大唐不再有后顾之忧。 “万里长城万里长城”既是写景，又是用典，妙在虚实之间。既是写景，又是用典，妙在虚实之间。 “万万里长城里长城”除写眼前景外，又暗用了檀道济的典故，在这里以长城比喻军队，表达了诗人对除写眼前景外，又暗用了檀道济的典故，在这里以长城比喻军队，表达了诗人对祖国安全的关切和对至军戍边之人的期望。祖国安全的关切和对至军戍边之人的期望。解析解析 (1)C(1)C 项，项， “
9、晴半雨晴半雨让人联想到让人联想到道是无情却有情道是无情却有情 ，表达挽留之意，表达挽留之意”错误。错误。“陇云晴半雨，边草夏先秋陇云晴半雨，边草夏先秋”是描写边塞的自然风貌，只是表示边关晴雨无常，气候寒冷，是描写边塞的自然风貌，只是表示边关晴雨无常，气候寒冷，并没有包含作者挽留之意；并没有包含作者挽留之意；E E 项，王维的项，王维的送杨长史赴果州送杨长史赴果州是送别诗，但不是边塞诗，是送别诗，但不是边塞诗，表达的是希望朋友早日归来的感情。表达的是希望朋友早日归来的感情。(2)(2)赏析诗句就是要抓住诗句在内容情感上、表达技巧上、表达效果上的突出之处加以赏析诗句就是要抓住诗句在内容情感上、表达
10、技巧上、表达效果上的突出之处加以分析。尾联分析。尾联“万里长城寄，无贻汉国忧万里长城寄，无贻汉国忧”在手法上使用了典故，表达了作者对戍边之人寄在手法上使用了典故，表达了作者对戍边之人寄予深切希望的情感。解答此题先要解释诗句的意思，再点明手法，然后指出表达效果。予深切希望的情感。解答此题先要解释诗句的意思，再点明手法，然后指出表达效果。3 3阅读下面这首清诗，完成后面题目。阅读下面这首清诗，完成后面题目。钱塘观潮钱塘观潮施闰章施闰章海色雨中开，涛飞江上台。海色雨中开，涛飞江上台。声驱千骑疾，气卷万山来。声驱千骑疾，气卷万山来。绝岸愁倾覆，轻舟故溯洄。绝岸愁倾覆，轻舟故溯洄。鸱夷有遗恨，终古使人哀
11、。鸱夷有遗恨，终古使人哀。鸱夷：皮袋，这里借指潮神伍子胥。据鸱夷：皮袋，这里借指潮神伍子胥。据吴越春秋吴越春秋等记载，春秋吴国大夫伍子胥等记载，春秋吴国大夫伍子胥因劝谏吴王夫差而被疏远、赐死。伍子胥临死时，嘱咐家人把他的眼睛挖出来或者把头割因劝谏吴王夫差而被疏远、赐死。伍子胥临死时，嘱咐家人把他的眼睛挖出来或者把头割下来悬挂在南城门上，以便看到吴国的灭亡。吴王大怒，下令用鸱夷把他的尸体包裹起来，下来悬挂在南城门上，以便看到吴国的灭亡。吴王大怒，下令用鸱夷把他的尸体包裹起来，投入钱塘江。后来伍子胥化为钱塘江潮潮神。投入钱塘江。后来伍子胥化为钱塘江潮潮神。(1)(1)下列对本诗的理解与赏析，不正确
12、的两项是下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是( ( ) )A A首联首联“海色雨中开，涛飞江上台海色雨中开，涛飞江上台”表明作者是在雨中观潮，潮水来时，在迷蒙的雨表明作者是在雨中观潮，潮水来时，在迷蒙的雨点和潮水冲击下，海色随潮水展开。潮来时浪涛飞向钱塘江上的观潮台，极写潮水声势之点和潮水冲击下，海色随潮水展开。潮来时浪涛飞向钱塘江上的观潮台，极写潮水声势之大。大。B B颔联颔联“声驱千骑疾，气卷万山来声驱千骑疾，气卷万山来”同时运用了比拟、夸张、视听结合等修辞手法，同时运用了比拟、夸张、视听结合等修辞手法，写出了钱塘江潮仿佛驱赶着千军万马，又仿佛将千万座山席卷而来的气势，惊心动魄。写出了钱
13、塘江潮仿佛驱赶着千军万马，又仿佛将千万座山席卷而来的气势，惊心动魄。C C “绝岸愁倾覆绝岸愁倾覆”中运用一个中运用一个“愁愁”字，通过写岸边峭壁被潮水拍打时生怕被冲垮，字，通过写岸边峭壁被潮水拍打时生怕被冲垮，写出了诗人对潮水冲垮堤岸的担忧之情。写出了诗人对潮水冲垮堤岸的担忧之情。D D “轻舟故溯洄轻舟故溯洄”一个一个“故故”字，写江中弄潮儿故意在潮水上涨时随着潮头起伏腾跃，字，写江中弄潮儿故意在潮水上涨时随着潮头起伏腾跃，在水中回旋，写出了弄潮儿的高超本领。在水中回旋，写出了弄潮儿的高超本领。 “故故”与与“愁愁”两字的对举富有生趣。两字的对举富有生趣。E E前三联写观潮所见之景象，诗人
14、运用多种表现手法，极力描写潮声之大，水势之猛，前三联写观潮所见之景象，诗人运用多种表现手法，极力描写潮声之大，水势之猛，写实中渗透想象，描摹形象生动，体现了作者非凡的语言驾驭能力。写实中渗透想象，描摹形象生动，体现了作者非凡的语言驾驭能力。(2)(2)诗歌的尾联对表现诗歌的主题有何作用？请简要分析。诗歌的尾联对表现诗歌的主题有何作用？请简要分析。答：答：_答案答案 (1)BC(1)BC(2)(2)最后一联，把钱塘江的滔天巨浪及其排山倒海的不凡气势，想象成是伍子胥充满最后一联，把钱塘江的滔天巨浪及其排山倒海的不凡气势，想象成是伍子胥充满遗恨的冤魂兴起的。遗恨的冤魂兴起的。借江潮的怒态象征伍子胥的
15、借江潮的怒态象征伍子胥的“遗恨遗恨”之大之强。之大之强。表达了作者对伍表达了作者对伍子胥充满深深的同情、惋惜与慨叹。子胥充满深深的同情、惋惜与慨叹。深化了诗歌的思想主题。深化了诗歌的思想主题。解析解析 (1)B(1)B 项项“视听结合视听结合”不是修辞手法。不是修辞手法。C C 项这里的项这里的“愁愁”字是拟人的手法，通过字是拟人的手法，通过写岸边峭壁被潮水拍打时生怕被冲垮，写出了潮水的气势。写岸边峭壁被潮水拍打时生怕被冲垮，写出了潮水的气势。(2)(2)应首先抓住意象概述尾联景物特点，然后从情感抒发角度入手答题。最后一联，借应首先抓住意象概述尾联景物特点，然后从情感抒发角度入手答题。最后一联，借江潮的怒态象征伍子胥的江潮的怒态
