苏教版八年级生物知识点

上传人:子 文档编号:42027394 上传时间:2018-05-31 格式:DOC 页数:4 大小:61.50KB
返回 下载 相关 举报
苏教版八年级生物知识点_第1页
第1页 / 共4页
苏教版八年级生物知识点_第2页
第2页 / 共4页
苏教版八年级生物知识点_第3页
第3页 / 共4页
苏教版八年级生物知识点_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《苏教版八年级生物知识点》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版八年级生物知识点(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、初二生物 第 1 页 共 4 页苏教版八年级生物知识点苏教版八年级生物知识点1 1生物无性生殖方式生物无性生殖方式 (1)无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。(2)无性生殖和有性生殖的区别 是不是经过两性生殖细胞的结合 (3)生物无性生殖的方式是 出芽生殖、营养生殖 在条件适宜的环境中,酵母菌的生殖方式是 出芽生殖 。无性生殖 :能保持植物亲本的优良性状,加快植物生殖的速度。植物依靠营养器官进行的生殖方式,叫营养生殖,方法有 扦插 、 嫁接 和 压条 。2 2植物嫁接的基本方法和原理植物嫁接的基本方法和原理 (1)嫁接时要使 接穗和砧木的形成层紧密结合在一起

2、,这样才能使两部分细胞愈合在一起,提高成活率。嫁接后的植株往往具有 接穗 特征。嫁接有枝接 和 芽接 两种。3 3植物组织培养技术的基本过程植物组织培养技术的基本过程 (1)将植物的 细胞 、 组织 或 器官 等,在无菌的条件下,培养在含有多种 营养物质 和 植物激素 的培养基上,使它逐渐发育成完整的植物体,这种技术叫植物组织培养技术。如短时间内生产出大批无病毒兰花苗,采用 植物组织培养 。4 4植物的有性生殖过程植物的有性生殖过程 (1)有性生殖是指亲代产生生殖细胞,通过 两性生殖细胞 结合,成为受精卵 ,进而发育成新个体的生殖方式。(2)传粉是雄蕊 花药中的 花粉 传送到雌蕊 柱头 上的过

3、程。传粉方式有 自花传粉和异花传粉 。(3)植物的 精子与 卵细胞 结合成 受精卵 的过程叫做受精。5 5花的结构和与果实发育的关系花的结构和与果实发育的关系 (1)花的结构图:(2)果实包括 果皮 和 种子 ,果皮由 子房壁 发育而成。 种子 由子房里的胚珠发育而成。其中的珠被发育成 种皮 ,受精卵发育成 胚 。一颗花生中有 3 个种子,说明子房中有 3 个胚珠6 6果实或种子与传播相适应的结构特点果实或种子与传播相适应的结构特点 (1)果实和种子的传播有 风力 、 水力 、 人和动物 、 自身力量 几种方式。其中,豌豆种子靠 自身力量 传播,蒲公英果实和虞美人种子靠 风力 传播,苍耳果实表

4、面有倒刺靠 人和动物传播,睡莲靠 水力 传播。8 8昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的实例昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的实例 (1)家蚕的发育要经过 受精卵 、 幼虫 、 蛹 、 成虫 四个时期,而且幼虫和成虫在 形态结构 和 生活习性 上有明显的差异,像这样的发育过程,叫做 完全变态发育 。如:蚕、蚊子、苍蝇、蜜蜂等都进行完全变态发育。消灭豆天蛾的最佳时期是 幼虫期 。(2)蝗虫的一生经过 受精卵 、 幼虫 、 成虫 三个发育时期,而且幼虫与成虫的 形态结构 非常相似,生活习性也几乎一致,像这样的发育过程叫做 不完全变态发育。如:蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等都属于这种发育。它与家蚕的生殖

5、发育相比,少了 蛹 时期。9 9两栖类动物的生殖与发育过程两栖类动物的生殖与发育过程(1)两栖类概念:幼体在水中生活,用腮呼吸;成体在潮湿陆地上生活,有时下水,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。(2)蛙的发育经历受精卵 、 蝌蚪 、 幼蛙 和 成蛙 四个时期。蝌蚪和成蛙的 形态结构 以及生活习性 等方面有显著的不同,这种发育称为 变态发育 发育。如:蟾蜍、蝾螈、大鲵也属于这类。青蛙的受精方式和发育类型分别是 体外受精 和 变态发育 。1111鸟类的生殖与发育过程鸟类的生殖与发育过程 (1)鸟类的生殖和发育一般包括 求偶 、交配 、 筑巢 、 产卵 、 孵卵 、 育雏 等过程。(2)鸟类的受精方式是 体内

6、受精 ,鸟卵的最初发育是在 雌鸟体内 开始的,鸟卵产出后,由于 外界温度低于雌鸟的体温 ,胚胎就 暂停 发育。(3)鸟卵的结构:卵壳 卵壳膜 气室 卵白 胚盘 卵黄膜 卵带 卵黄胚胎发育的部位: 胚盘 ;蛋在孵化过程中,主要营养来自于 卵黄 ;水分主要来自于卵白 ;空气主要来自于气室 。1212常见的早成鸟和完成鸟的实例常见的早成鸟和完成鸟的实例 (1)雏鸟分为 早成鸟 、 晚成鸟 。鸡、鸭和大雁属于 早成鸟 ,家鸽、燕子、麻雀属于 晚成鸟 。DNADNA 是生物的主要遗传物质是生物的主要遗传物质 (1)生物的性状传给后代的现象,叫做 遗传 。它是生物界普遍存在的现象。鼠细胞核移植实验说明了遗

7、传信息的中心是 细胞核 (2)多利羊的实例: 例如:A 羊取细胞核,B 羊取去核卵细胞,融合在一起,植入到 C 羊子宫里,产出多利羊,多利羊的性状与 A 羊一致,说明遗传物质主要存在于细胞核中 。产生多利羊的生殖方式叫克隆,属于无性生殖。(3)生物学家发现,染色体在生物的传宗接代中具有重要的作用。每一种生物的体细胞中,染色体的数目是 一定 的,一般还 成对的存在。例如人体细胞中有 23 对染色体。生殖细胞中(如精子和卵细胞),染初二生物 第 2 页 共 4 页色体是 单条 存在的。2 2染色体、染色体、DNADNA 和基因三者之间的关系和基因三者之间的关系 (1)遗传物质存在于细胞核中的染色体

8、上,它有蛋白质和 DNA 组成,其中最主要的遗传物质是 DNA ,是双螺旋结构。有特定遗传效应的 DNA 片段,叫做 基因 。3 3遗传性状的概念遗传性状的概念 (1)可以遗传的生物体的形态特征和生理特征,叫做 遗传性状 。4 4生物相对性状的实例生物相对性状的实例 (1)一种生物的同一性状的不同表现类型叫做相对性状。如长头发和短头发是一对相对性状,有耳垂和无耳垂是一对相对性状,有豌豆的皱粒和圆粒是一对相对性状等。(2)在人的体细胞中,控制性状的基因一般是成对存在的。控制显性性状的基因叫做显性基因,控制隐性性状的基因叫隐性基因。如果体细胞内的这对基因,一个是显性基因,另一个是隐性基因,则表现出

9、显性基因所决定的遗传性状。5 5基因控制生物的的性状基因控制生物的的性状 6 6人的性染色体和常染色体的概念人的性染色体和常染色体的概念 (1)与性别决定无关的染色体,叫做 常染色体 ;与性别决定有关的染色体,叫做 性染色体 。(2)男性的体细胞染色体的写法 22 对常染色体+XY 性染色体 ,女性的体细胞染色体的写法 22 对常染色体+XX 性染色体 ;男性性染色体的表示方式 XY ,女性性染色体的表示方式 XX 。男性的精子中含性染色体的类型 X 或 Y ,女性的卵细胞中含性染色体的类型 X 。7 7性别决定的方式性别决定的方式 8 8遗传病与近亲结婚遗传病与近亲结婚 (1)遗传病是指由

10、遗传物质 发生改变而引起的或者是由 致病基因 所控制的疾病,目前一般还不能得到根治。先天智力障碍、血友病和色盲属于遗传病,艾滋病不属于遗传病。(2)近亲之间,许多基因来自共同的祖先,因此携带相同致病基因的可能性比较 大 。因此,近亲结婚所生子女的遗传病患病率就远远 高 非近亲结婚所生子女的遗传病患病率低。(3)何为近亲?中华人民共和国婚姻法规定禁止有直系血亲和三代以内旁系血亲等近亲关系的人结婚。9 9优生优育的措施优生优育的措施 (1)优生优育的措施:3 点 禁止近亲结婚 、 提倡遗传咨询 、产前诊断 。1010生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异,这就是生物的变异现象

11、。1111可遗传的变异和不可遗传的变异的区别可遗传的变异和不可遗传的变异的区别 (1)变异分为可遗传变异和不可遗传变异两种。其中,可遗传变异是由 遗传物质 引起的,例如人类的镰刀型贫血症,如人种的不同等;不可遗传变异是指生物体在 不同环境条件 下产生的变异,这种变异 遗传物质 没有改变,例如长期在户外工作的人皮肤变黑。1212生物变异对生物生存和发展的作用和意义生物变异对生物生存和发展的作用和意义 (1)生物的变异分为有利变异和不利变异。有利变异的意义:3 点有利于生物适应环境;能产生新的生物类型;使生物不断进化发展。动物运动方式的多样性动物运动方式的多样性 (1)动物和植物的主要区别之一是动

12、物能够通过 运动 , 主动地 、 有目的 地迅速改变其空间位置。(2)动物运动方式是多种多样的,陆生动物如昆虫和鸟类的运动方式是 飞行或滑翔 ,其他陆生动物的运动方式主要是 行走、奔跑、跳跃和爬行等 ,如蜥蜴、熊等;水生动物的运动方式以 游泳 为主,如鱼靠鳍,海龟靠四肢。动物通过运动主动地适应环境动物通过运动主动地适应环境 (1)动物在长期 进化 过程中,逐渐形成了一系列通过运动 适应环境 的特征,动物的主动运动,有利于自身的 生存和繁衍 。常见动物的运动器官或结构(1)草履虫纤毛;变形虫伪足;鱼类鳍;昆虫翅和足;爬行动物四肢;鸟类翼和足脊椎动物运动系统组成脊椎动物运动系统组成 (1)脊椎动物

13、的运动系统由 骨 、骨连接和 骨骼肌 三部分组成。其中 骨 和 骨连接 合起来叫做骨骼。(2)肌肉是运动系统的主要组成部分,在 神经 的支配下, 骨骼肌 收缩或舒张,牵拉附着的 骨 ,以 可动的骨连接 为枢纽,产生运动。(3)当人进行屈肘运动时,肱二头肌 收缩 ,肱三头肌 舒张 。动物运动的能量来源动物运动的能量来源 (1)人和动物的运动都需要消耗 能量 ,来源于 食物 ,它们经过_消化吸收 _的过程,营养成分进入细胞。动物通过_呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来,一部分转化为_热能_,其余的贮存在能源物质_ATP_中。人和动物的各项生命活动所需要的能量都直接来自 ATP 。6 6动物行为

14、的主要类型及实例动物行为的主要类型及实例 (1)动物的主要行为有 觅食行为 、 防御行为 、生殖行为 、 攻击行为 和 节律行为 等。其中生殖行为如求偶、占区、筑巢、交配、孵卵、育雏或哺乳等。鱼类的洄游和鸟类的迁徙属于 节律行为 。(2)初二生物 第 3 页 共 4 页填出相应的动物行为:黄鼠狼偷鸡觅食行为北风吹,雁南飞节律行为 蚂蚁共同搬食物 社群行为孔雀开屏 生殖行为;蜥蜴断尾逃避敌害防御行为 7 7动物的社群行为对生存和生殖的意义动物的社群行为对生存和生殖的意义 (1)社群行为的概念:指同种生物个体之间除 生殖 以外的各种联系的行为。(2)社群行为的特点: 成员间有明确的分工和合作 ;

15、有的具有一定的等级 (3)白蚁的社群中,分为 蚁后(雌蚁) 、雄蚁 、工蚁 、 兵蚁 。其中,喂养幼蚁、建筑蚁巢的是 工蚁 ,保卫蚁穴的是 兵蚁 ,专职产卵的是 蚁后 。蜜蜂群体,分为 工蜂 、 雄峰 和 蜂王 。8 8动物的先天性行为的概念及实例动物的先天性行为的概念及实例 9 9动物的后天性行为的概念及实例动物的后天性行为的概念及实例 1)动物行为的产生是动物对外界刺激所作出的反应。从动物行为获得的途径来看,动物的行为可以分为 先天性行为和后天性行为。前者是生来就有的、由遗传物质 所控制的,如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等;后者是动物在成长过程中,通过积累生活经验和 “学习” 逐渐建立起来的新的行为,如小狗算算数,人类的学习行为等。动物通过后天的学习,能大大地提高适应复杂环境 能力。1010动物行为的生理基础动物行为的生理基

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 科普知识

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号