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1、1XXXXXXXX 中学班主任工作奖励性绩效考核细则中学班主任工作奖励性绩效考核细则为进一步贯彻落实教育部颁发的中小学班主任工作规定，推动我校班主任队伍建设，加强德育工作，提高我校班主任队伍素质，发挥班主任在德育工作中的重要作用，推进素质教育，结合我校实际，特制班主任工作奖励性绩效考核细则。一、学生日常行为规范管理量化。一、学生日常行为规范管理量化。(30%)1、出勤情况：节假日收假之晚(20:30 前），班长要把本班回校情况汇报到政教处（班主任应及时调查未到校学生情况，应家访的要及时家访），不交每次扣 2 分。不按要求填写的每次扣 1 分；其中学生迟到每人一次扣 1 分，学生无故不来学校、也
2、不联系班主任的于周一晚上交家访材料否则每人次扣 5 分；早操、课间操迟到，每人一次扣 1 分，无故旷缺扣 2 分。2、仪容仪表、文明礼貌：不佩戴校徽，染怪发，佩戴首饰、穿高跟鞋、男生留长发或剃光头，穿拖鞋上教室，带手机、音乐机来校和言行粗鲁等不符合中学生身份的（按和吉中学学生仪容仪表制度去评价），每人次扣 1 分。3、环境卫生：包括宿舍、教室、清洁区，平时按各处室的卫生标准去评价，不按时按质完成者每次扣 2 分；进行全校性卫生评比可按 1、2、3 等次加相应 4、3、2 分。其中宿舍卫生由政教处负责，教室卫生由值日领导负责，清洁区由总务处负责。4、午休晚睡情况：不按时休息，有违纪且影响他人休息
3、的不良行为（卫生、纪律、乱走、吵闹、起哄、洗衣、听歌、看书、提水、早起、洗头等），按政教处制定的评分标准去实行，每人次扣 1 分；态度极差每人扣 5 分。7、课堂情况：有迟到、早退的，每人次扣 1 分，无故旷缺课每人次扣 2 分（老师有任务安排及批条不计）。吵闹每人次扣 1 分，乱走动每人次扣 1 分，月考或段期考无故不交或不考，每科每人次扣5 分。8、团体活动（含升国旗、周会、主题会、集会、竞赛、运动会等）意义重大的大型活动有迟到、旷缺、故意起哄、乱走动等现象，每人次扣 25 分，其中获奖班级（仅全校性活动加分）按不同等级加分（校级 1、2、3 名加 3、2、1 分，县市级以上 1、2、3
4、名加 5、4、3 分）。9、安全情况：重在教育、排查、反馈。包括上课不锁宿舍门，放学后（下午第九节放学除外）不锁教室门，乱拉接电灯、电源、乱烧火、放鞭炮等安全隐患的违纪行为，每项每人次扣 15 分。不爱护财物，包括拆毁花木，乱踏草皮，浪费水电，踢门、砸坏窗、黑板、电器设备等故意破坏公物的行为，每项每人次扣 15 分后，并按损害财物等价赔偿损失。10、好人好事，每次加 15 分，拾金不昧以总值 10%加分。影响程度大的（有表扬信、上报道的）每次单独加 5-10 分。11、较严重违纪情况：平时故意狂呼乱叫者，视情节轻重，每项每人次扣 25 分。吸烟、喝酒、猜拳等每人次扣 25 分。赌博、偷窃、打架
5、、爬墙进出学校，每项每人次扣 25 分。进“三厅四室”及网吧，每项每人次扣 25 分。段期考作弊，每项每人次扣 25 分。（教导处）侮辱、讽刺、打击报复、诬陷他人（含教职工），包庇坏人坏事，每项每人次扣 25 分。（班干及学生提供，举报人相应加分，最高 15 分）；学生在校期间若存在其他较严重违纪行为（不指以上所列）经政教处调查核实、教育后，再酌情扣分。违纪学生举报其他违纪行为奖励最高位抵消该生违纪的扣分。二、班主任工作管理量化（二、班主任工作管理量化（70%70%）1、出勤方面（出勤方面（2020 分分）：指日常中两操、两休、要及时到位并组织或督促好本班学生纪律、统计是以分值乘以按实际出勤总
6、数和应该出勤总数之比为实得分数（上列考勤若出勤不达 50%的此项不计分，请假以书面记录为准，但一个月多次请假由办公室审批。（请假有老师代班的按出勤计算）2、处室任务（处室任务（3030 分）分）：主要是指各处室布置各班开展学校的各项工作情况。含各种表册、材料、劳动、家访活动、后进生转化等。每周按时完成并质量保证的得满分。未按时完成的或任务未达到学校要求的得（30-0.5*N*5/M）分，缺一次任务的得（30-N*30/M）分。（M 指应完成任务的次数，2N 为具体实际完成的次数，以一周统计），时间和考核由布置任务的处室领导裁定（有统一的表格填写每周统计至政教处）。因个别学生特殊情况耽误完成工作
7、任务的由处室负责人酌情填写。逾期扣分后在有关领导敦促下仍不积极补救完成工作任务而造成影响学校整体工作的，经领导班子集体讨论处理，再每次扣 10 分。3、班会课（班会课（1212 分）分）：每周一次的班会课，每月一次的主题班会课，少上每次班会课的扣 2 分，没上主题班会的扣 4 分，质量不符合要求的扣 1-2 分。学校将定时检查和登记，一定要求交班会课的表格（主题班会要求有教案）如果组织操场上户外活动的，班主任必须到场管理。4、组织活动管理组织活动管理（20 分）：学校组织的各项活动班主任无故不组织、不管理的得（20-20/N）分，班主任没及时到岗或中途离开的得(20-0.5*20/N)分，学校
8、规定班主任到岗的活动,虽然班主任已经到场,但是学生的纪律组织多次受到活动组织领导的警告批评的,可以再扣班主任的不作为分。5、严重违纪处理（严重违纪处理（2020 分）分）：主要是指班主任在处理学生严重违纪行为（赌博、打架、偷窃、作弊、侮辱老师、屡次抽烟、喝酒等）中表现。及时汇报及时处理好，不扣分班主任的分,只扣学生的采分。不及时汇报但及时处理好的每次扣 5 分，不及时汇报且处理不好并造成负面影响的，每次扣 10 分，导致家长到学校或在上一级机关投诉的一次扣 15 分，（以每次事件统计，且学生也相应扣分，其中违纪行为严重程度由政教处界定）。6、学习方面（、学习方面（2020 分）分）： 主要是指
9、对本班各学科的学习的宏观指导的质量评估。以段期考质量同年级同档次同学科进行评比，每学科设有第一名，加 10 分，第 2 名加 6 分，第 3 名加 3 分，第四名加 1 分（仅 3 个同档次班级的设 1 名奖励；5 个班级设两名，7 个班级的设 3 名，其中未获奖的班级中同档次同年级同学科有 5 分差距的可再设一名加相应的分；快班中特优生每生加 5 分、三好生每生加 2 分，慢班及格生每生加 2 分（教导处考前统计好各班准确人数，作弊者计 0 分算入班级平均分(每科扣学生 10 分)；每改完一科由非本班本学科老师在教研组长指导下及时抄入学生具体分数后上交至教导处存档，以备核实获奖学生情况）。7
10、、防辍工作（防辍工作（1010 分）分）：全学年（分两个学期计，学生人数计算时间为新生含秋学期初至秋学期末和秋学期末至春学期末，老生含春学期末至秋学期末以及秋学期末至春学期末）学生巩固率达 100%加 20 分，若中途流失超过学校定的指标每位学生扣 7 分（若学生有重大违纪经班主任、家长三次以上共同教育后，政教处又协同教育多次，仍屡次违纪后经政教处劝转学在指标范围内的不扣分；若因经济困难，尽管学校从各方面给以补助但仍无法维持读书而辍学的，不扣分；休学不计，转入生不相抵流失生，班际互调不计，但转入生转入本校达一个学期后若流失的按上列辍学扣分要求处理，）。8、班级文化建设方面班级文化建设方面( (
11、5 分): 各班每月要按学校安排，在规定时间内办好相关内容的黑板报。每月评比，缺办一次扣 5 分，质量差扣 2 分，评为“优”加 2 分（优秀占全校 20%）9、安全工作方面安全工作方面（20 分）: 由各处室负责人组织人力进行考量；从当周布置的安全工作的次数、落实情况、发生突发事故等方面去评价。10、环境卫生组织工作方面环境卫生组织工作方面（20 分）：由各处室负责人组织人力进行考量；从是否到场指导、成效等去考量。11、学生伙食收取工作方面学生伙食收取工作方面（10 分）：伙食费上交达班级人数的 100%加 3 分，达 95%以上 100%以下加 2 分、90%以上，95%以下加 1 分，8
12、0%以上，89 以下扣 1 分，70%以上，79%以下扣 2 分，60%以上、69%以下扣 3 分，50%以上、59%以下扣 4 分。有其他违纪行为造成负面影响的扣 4-10 分。开饭时间最迟在周二早餐开餐视为有效超过这个时间则不计入开餐人数。周二晚 9：30 止，按时交票交款加2 分，不按时扣 2 分，迟迟不交扣 4 分，情节严重扣完此项分值。班级人数鉴定为全班人数减去外膳生人数及经校长办公室、政教处、总务处核实的流失学生人数（以书面材料为依据）12、班主任工作失误方面（班主任工作失误方面（5 分）：主要是指班主任对学生进行教育和管理同时出现重大失误的（含体罚学生、变相体罚学生、私自乱收费、
13、挪用或截留学生该交的费用、随意辱骂学生、公开场合侮辱领导，班上出现恶意性安全事故等） ，经领导班子集体调查核实后视负面影响程度每次扣1530 分（若属恶性安全事故的还要按安全工作责任状中相关要求追究责任） 。313、班主任其他工作奖励方面班主任其他工作奖励方面（10 分）：主要是班主任撰写德育论文或班主任经验交流文章和因管理班级而获得的各种荣誉.。三、班主任的奖惩班主任的奖惩1、政教处负责班主任和生活管理老师的量化考核工作。实行责任追究制。德育副校长、政教处领导、团支部书记没有及时发现并纠正处理的都要负连带责任2、班主任职务岗位赋分百分比分：100%，岗位的月考核基础分均为 100 分，成绩及
14、奖励另外加分，班主任岗位月考核得分=月考核基础得分岗位百分比分+固定设特殊岗位的分值成绩及奖励分。3、负责量化考核的领导或工作人员量化考核时，必须坚持客观公正的评价和量分，不得徇私舞弊，如有徇私舞弊行为的，经群众举报属实的，除扣除该教师相应的分数外，还要同等扣掉考核领导相同的分数。所有人员的考核结果经过考核小组核实后公布。5、每期本班出现 2 次严重违纪事件或有恶性安全事故者，没有资格评优秀。6、带普通班的班主任每月固定 10 分。7、班额人数统计按 56 人/班计算；每加减一人已 100 分/56 人纳入计算。8、流失问题：实验班每期不能超过 2%；普通班不能超过 4%（按本班实际人数计算）
15、。一个学期超过流失人数，每位学生扣 7 分，屡次严重违纪的学生经学校领导班子讨论后方给鉴定是否扣分。9、不作为问题：属于班主任的指导、教育、落实的工作任务，布置工作任务的处室负责人都有权对班主任进行科学性的评估，每次既扣学生的采分，也扣班主任的不作为的分，具体不作为分值的扣法的限制由布置工作任务的处室领导设定和初评，再报主管处室的相关副校长审批并以书面形式告之相关的班主任。10、因工作消极在学校中造成负面影响的，经领导班子做好思想工作仍不思上进者，立即给予撤换，当期班主任绩效由领导班子讨论裁定发放的数量，影响很大的，上报教育局。11、中途接问题班级，以 3 各月为期限，第三个月末进行综合评估加
16、分起点为 20 分，如果处于同类班级的平均水平则加至 30，进入同类班级的前四名则加至 40 分。四、班主任的待遇四、班主任的待遇（1）、每月发放一次。(2)、学生量化每月以 20 天为工作日计算（补课再纳入），每天按 100 分计算（上墙）班主任管理工作量化的以每周（一个月 4 周）计算，每周按 200 分计算。(3) 、班主任每月管理工作量化也是以 100 分值计算，班主任每月管理工作量化的实际得分=每月学生量化总分/20*30%+每月班主任管理工作量化总分/2/4*70%+成绩及奖励分（文明班级，其中实验班和普通班每月各评第一、二、三名，相应分值为：6 分、4 分、2 分）(4) 、每月班主任管理工作量化的实际得分*100%*实际人数/56 人=班主任在全校教工的奖励性绩效地分值+固定设特殊岗位的分值=班主任在全校教工的奖励性绩效总分数。（5）、每月班主任管理工作的奖励性绩效工资为（全校每月奖励性绩效工资总数/全校所有岗位人员每月实际量化考核总分数） ( (本人各岗位领导、班主任、教学人员、非教学人员等所得实际量
