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1、人教版三年级语文第一学期期末试卷人教版三年级语文第一学期期末试卷班级 姓名 分数 第一部分：基础知识积累与运用（第一部分：基础知识积累与运用（4040 分）分）一、读拼音，规范地写词语。一、读拼音，规范地写词语。 （5 5 分）分）kn qu jio nn sh sh xin sn b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我会比一比，再组词（二、我会比一比，再组词（8 8 分）分）辫（ ） 矛（ ） 镜（ ） 投（ ）瓣（ ） 予（ ） 境（ ） 设（ ）枪（ ） 梦（ ） 肌（ ） 测（ ）抢（ ） 楚（ ） 肢（ ） 侧（ ）三、我积累了好多好词语，我一定能填对。三、我积累了好多好词语
2、，我一定能填对。 （5 5 分）分）（ ）鸡起舞 一本（ ）经 不（ ）思索兴高（ ）烈 相提并（ ） 双龙（ ）珠我还能写两个四字词： 四、在括号里填上恰当的词语。四、在括号里填上恰当的词语。 （3 3 分）分）愉快地（ ） （ ）的掌声 （ ）地蠕动紧紧地（ ） 宽阔的（ ） （ ）地工作五：选择恰当的词语填空。五：选择恰当的词语填空。 （2 2 分）分）白茫茫 亮晶晶 圆溜溜 急匆匆1妈妈将一大串（ ）的钥匙交给了姐姐保管。2早上，他背着书包（ ）地往学校里跑去。六、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟！（六、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟！（5 5 分）分）七
3、、先把句子补充完整，然后按要求写一写。七、先把句子补充完整，然后按要求写一写。 （1010 分）分）1 水南水北 ， 处处梅。2九月柿子 ，十月 上秤称。3峨嵋天下秀， 。4子不学， 。幼不学， 。5. 百尺竿头， 。请写一句你本学期积累的名言或者谚语： 八、本学期，我们班进行了八、本学期，我们班进行了 次综合性学习，在开展次综合性学习，在开展“中华传统文化中华传统文化”活活动中，我了解到家乡的风俗习惯有动中，我了解到家乡的风俗习惯有 。 （2 2 分）分）第二部分：阅读积累与运用（第二部分：阅读积累与运用（1515 分）分）一、认真阅读一、认真阅读掌声掌声片段，回答问题。片段，回答问题。 （
4、1515 分）分）掌 声英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述（ ）自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么犹豫。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不
5、会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励（ ） ，使我鼓起勇气微笑着面对生活。 ”1用“”给加点的字选择正确的读音。 （2 分）2英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。她在想： （3 分）3用“”画出两次掌声的句子。从两次掌声里，我体会到同学们对英子 （32 分）4得到掌声后的英子变得怎样？用“”画出。 （2 分）5同学们，你在什么情况下得到过掌声，请你写一写得到掌声后的感受（3 分）二、认真阅读二、认真阅读专心致志专心致志一文，回答问题。一文，回答问题。 （1515 分）分）专心致志古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都
6、是聪明的年轻人。 一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhu mo） 。他很快就学会了下棋。 另一个学生( )也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。 ( )他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。 学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。( )不专心，那是什么也学不会的。 1后面的词语中选择正确的填入文中括号中 （分）如果 因为 虽然 尽管 2填空 （10 分）（1）这篇短文有_个自然段，说的是_向_学下棋，结果_（2）这篇短文第_自然段告诉我们一个道理，这个道理是：_3为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？ （分）第三部分：习作（第三部分：习作（3030 分）分）一个学期以来，相信你在写作上有了很大的进步，这次不规定内容、范围，请你自己写。可以写各种各样的人或事，可以写自己的喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼，也可以课余生活要求：1.写作之前为自己的习作定一个题目。2.语句通顺，将内容写具体些，不少于 200 字。3.书写工整，不写错别字。
