《毕加索创造秋季班-教案--毕加索中《万圣之夜》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕加索创造秋季班-教案--毕加索中《万圣之夜》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、毕加索中级班毕加索中级班万圣之夜万圣之夜 教学教学目标：目标： 认知目标：认知目标：认识万圣节，了解万圣节的相关由来和节日习俗，感受万圣节的节日和文化气息。画面肌理效果的处理方法学习，剪刀的练习和图形拼贴的趣味体验。 技能目标：技能目标：掌握万圣节节日的特点和图形元素的画法和装饰，并运用剪刀剪下进行整体作品 的拼贴练习。 纸浆画的趣味体验，了解不同的肌理效果的不同处理方法。 审美和情感目标：审美和情感目标：通过整体的构图思考和图形剪贴，培养孩子整体意识，并感受万圣节的节 日气氛。 教学教学设想设想 教学重点：掌握图形元素的画法和装饰。 教学难点：不同肌理效果的处理方法。 教学准备：教学准备：图
2、片、卡纸、记号笔、水粉 教学过程：教学过程： 一、导入新课一、导入新课 1、导言：“孩子们我们来做一个小游戏。 老师这里有四种味道的食物，我要找四个孩子到前 面来品尝，请孩子们根据它们作出的表情猜一猜，他们吃到的分别是什么味道的食物？” 2、 （学生做游戏） “他吃的是什么味道的？”“你是怎么猜出来的？”“你能做一下这个表情吗？” 二、传授新知识二、传授新知识 （一） 表情歌 1、通过这个游戏，我们知道在生活中，味觉的刺激可以引表情的变化。那么，还有那些情 况会影响表情的变化呢？我们先不急着回答，我们来表演一下学过的表情歌 。 ” 2、学生表演表情歌 3、你们表演的可真棒！ 提问：现在，你又了
3、解到表情的变化还和什么有联系？（心情的变化） （二）学生表情图片 4、你们回答的非常精彩，为了奖励你们，老师给你们带来了一份礼物，是我们班同学的相 册，你们想看吗？” 5、 （微机演示同学各种表情的照片） “这是谁呀？”“他在干什么？” “这些表情是通过什么的变 化表现出来？” 五官的变化 小结：对，在生活中，人的表情都是通过五官中特别是眉、眼、嘴的微妙变化表现出来的。 这些表情往往也反映了人的内心世界。 6、图片欣赏，归纳为哭、笑、 怒、愁四种表情。 7、总结哭、笑、怒、愁的五官特点。 小结：你们说的真棒，老师把同学们的这些内容组织在一起编成了一首儿歌，想听听吗？ 儿歌：画人愁，垂眼落嘴皱眉头/画人怒，瞪眼咬牙眉上竖/画人笑：眉开眼弯嘴上翘/画人哭： 眉掉眼垂嘴角向下竖。 三、学生大胆作画，教师巡回指导三、学生大胆作画，教师巡回指导 根据这首儿歌，请你们画一张带有自己表情特点的自画像。 四、作业展评四、作业展评 五、教学小结：五、教学小结： 关于表情的内容还有很多，今后我们还将继续学习，这节课我们就上到这里。谢谢同学们， 下课。
