《2012年大光华八年级下册物理期中复习卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年大光华八年级下册物理期中复习卷（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第九章第九章电与磁电与磁复习课导学案复习课导学案复习目标：复习目标：1、 了解奥斯特实验的电生磁现象，认识通电螺线管的磁场；了解奥斯特实验的电生磁现象，认识通电螺线管的磁场； 2、 学会用学会用“安培定则安培定则”判断通电螺线管外部磁场的极性方向判断通电螺线管外部磁场的极性方向; 3、 学会用实验探究影响通电磁铁磁性强弱的因素，认识电磁铁的优点；学会用实验探究影响通电磁铁磁性强弱的因素，认识电磁铁的优点； 4、 了解电磁铁应用（电磁继电器）了解电磁铁应用（电磁继电器） （扬声器）结构、作用和原理及其拓展应用。（扬声器）结构、作用和原理及其拓展应用。复习重点与难点：复习重点与难点：“目标目标”
2、 （2） 、 （3）复习要求：复习要求：认真熟记相关概念，认真熟记相关概念， 回顾默写完成填空，独立完成相关练习。回顾默写完成填空，独立完成相关练习。复习方法：复习方法：回顾默写下列重点知识。结合实验现象引导巩固相关知识点，达到熟记、应用考点知回顾默写下列重点知识。结合实验现象引导巩固相关知识点，达到熟记、应用考点知识。识。一、一、 基本知识回顾基本知识回顾（一）（一） 、电生磁、电生磁-填空：填空：1、1820 年，年，_物理学家物理学家_发现电能够产生磁，这是在世界上首次发发现电能够产生磁，这是在世界上首次发现了电和磁之间的联系。由他首次发现通电导线在磁场中受到现了电和磁之间的联系。由他首
3、次发现通电导线在磁场中受到_的作用，的的作用，的实验证明：实验证明：_(2)_ 这种现象叫：这种现象叫：_2、如果把直导线按一定的方向绕成螺线圈后通电、如果把直导线按一定的方向绕成螺线圈后通电,发现螺线圈能吸引大头针。发现螺线圈能吸引大头针。说明：说明：_ _通电螺线管产生的磁场与通电螺线管产生的磁场与_的的磁场相似。它的极性可以从磁场相似。它的极性可以从_的指向来确定。的指向来确定。3、通电螺线管的极性与、通电螺线管的极性与_有关、也与有关、也与_有关。可以用右有关。可以用右手定则判断。手定则判断。4、用、用_手握住螺线管，让四指弯曲方向跟螺线管中的手握住螺线管，让四指弯曲方向跟螺线管中的
4、_一致，则一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管大拇指所指的那端就是通电螺线管 的的_极极.2（一）（一） 、电生磁、电生磁-练习：练习：1 （略）（略）2.请根据图中小磁针静止时指向，标出通电螺线官的请根据图中小磁针静止时指向，标出通电螺线官的 N、S 和电源正、负极。和电源正、负极。（类型一：（类型一：“找极性，判正负找极性，判正负”）3.根据图中小磁针静止时的指向，在图中标出通电螺线管的根据图中小磁针静止时的指向，在图中标出通电螺线管的 N、S 极及电源的极及电源的正、负极。正、负极。 （类型一：（类型一：“找极性，判正负找极性，判正负”）4.根据小磁针静止时的指向根据小磁针静止时的指向
5、,在图中标明螺线管中电流的方向。在图中标明螺线管中电流的方向。（类型一：（类型一：“找极性，判正负找极性，判正负”）5.如图如图 12 所示，请分别标出通电螺线管和小磁针的所示，请分别标出通电螺线管和小磁针的 N、S 极。极。（类型二（类型二：“拿正负，判极性拿正负，判极性” ）6.请你在如图所示的通电螺线管中标出电流的方向和螺线管的请你在如图所示的通电螺线管中标出电流的方向和螺线管的 N、S 极。极。（类型二（类型二：“拿正负，判极性拿正负，判极性” ）7、请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线管的极性：、请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线管的极性：（类型二（类型二：“拿正负，判极性拿正负，判极性” ）7、根据小磁针静止时的指向确定螺线管的极性、电流的方向和电源的正负极。、根据小磁针静止时的指向确定螺线管的极性、电流的方向和电源的正负极。38.在图在图 3 所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极性的是性的是 （ ）二、二、 电磁铁电磁铁-填空：填空：
