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1、11平和正兴学校平和正兴学校2012201220132013学年期末模拟试卷学年期末模拟试卷高一年段语文参考答案（二）高一年段语文参考答案（二）一、古代诗文阅读（一、古代诗文阅读（4141分）分）（一）默写（一）默写（1010分）分）1 1、渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，、渺沧海之一粟。哀吾生之须臾， 2 2、虽趣舍万殊，静躁不同。、虽趣舍万殊，静躁不同。3 3、鸡鸣桑树颠、鸡鸣桑树颠4 4、尽吾志也而不能至、尽吾志也而不能至 者。者。5 5、乌鹊南飞。、乌鹊南飞。6 6、采之欲遗谁？、采之欲遗谁？7 7、匪我愆期。、匪我愆期。8 8、粪土当年万户侯。、粪土当年万户侯。（二）课内文言文检测（二）
2、课内文言文检测（1010分）分）9 9、C C 例句和例句和ABDABD选项中的选项中的“相相”都是都是“表示动作偏指一方的副词表示动作偏指一方的副词” ，C C选项没有偏指。选项没有偏指。1010、B B （A A项项“帘帘”通通“奁奁” ； C C项项“”“”通通“宴宴” ；D D项项“章章”通通“彰彰” 。 ）1111、C C （A A项项“用来用来”和和“的缘故的缘故” ；B B项项“人称代词，指代自己、我人称代词，指代自己、我”和和“指示代词，那指示代词，那” ；C C项项 均是均是“是是” ；D D项项“况且况且”和和“将要将要” 。 ）1212、B B （B B项应该解释为项应该
3、解释为“美好的（品德）美好的（品德） ” 。 ）1313、C C （C C项项“屡次，数次屡次，数次” 。 ）（三）课外文言文阅读（三）课外文言文阅读（1515分）分）1414、 【解析解析】考查理解文言文实词的含义。阳，指山南水北。课文考查理解文言文实词的含义。阳，指山南水北。课文愚公移山愚公移山中中“本在冀州之南，河本在冀州之南，河 阳之北阳之北” 。课文。课文游褒禅山记游褒禅山记中有中有“以其乃华山之阳名之也以其乃华山之阳名之也” 。【答案答案】C】C1515、 【解析解析】考查理解文言文虚词的含义和用法。考查理解文言文虚词的含义和用法。B B连词，表示修饰。连词，表示修饰。A A介词，
4、相当于介词，相当于“跟跟” 、 “同同” ；连；连 词，表示并列，可译为词，表示并列，可译为“和和” ， “同同” 。 C C助词，在动词前，与动词组成助词，在动词前，与动词组成“所所”字结构，属名词性短语，表字结构，属名词性短语，表 示示 “所所的事物的事物” ；“为为”和和“所所”搭配，组成搭配，组成“为所为所”的格式，表示被动。的格式，表示被动。 D D介词，可译为介词，可译为“用用” “拿拿” ；连词，相当于；连词，相当于“而而” ，表并列关系。，表并列关系。【答案答案】B】B1616、 【解析解析】考查理解文章的主要内容，并加以概括。考查理解文章的主要内容，并加以概括。C C作者认为
5、，济南之灵岩、天台之国清、荆州之玉作者认为，济南之灵岩、天台之国清、荆州之玉 泉与摄山栖霞寺同为泉与摄山栖霞寺同为“最著与最古最著与最古”的寺庙。的寺庙。【答案答案】C】C1717、 【解析解析】考查理解并翻译文中的句子。考查理解并翻译文中的句子。【答案答案】 （1 1）我叫来了驿站的主管官吏，向他探问前往摄山的道路，他认为路很难行。）我叫来了驿站的主管官吏，向他探问前往摄山的道路，他认为路很难行。（2 2）你们所看到的不就是长江吗？我在龙潭驿时就已经饱览长江风光了。）你们所看到的不就是长江吗？我在龙潭驿时就已经饱览长江风光了。附参考译文：附参考译文：我于三月初一前往南京，从京口出发由陆路行走
6、，走了将近一百里路，才到达龙潭驿。天下着大雨，我我于三月初一前往南京，从京口出发由陆路行走，走了将近一百里路，才到达龙潭驿。天下着大雨，我 在山峰高耸、崖壁陡峭的山脚下穿行，紧贴着长江向前行进。在这样的道路上一共走了二十里。雨越下越大，在山峰高耸、崖壁陡峭的山脚下穿行，紧贴着长江向前行进。在这样的道路上一共走了二十里。雨越下越大， 长江和山峰的美景看起来就更觉得奇秀，美丽的景色不断呈现在眼前，让人应接不暇。喜悦自得，竟然忘却长江和山峰的美景看起来就更觉得奇秀，美丽的景色不断呈现在眼前，让人应接不暇。喜悦自得，竟然忘却 了衣衫鞋袜全被雨浸湿，水直往下滴。到达驿站时，同我的儿子王骐以及一个叫张元春
7、的书生一起饮了一会了衣衫鞋袜全被雨浸湿，水直往下滴。到达驿站时，同我的儿子王骐以及一个叫张元春的书生一起饮了一会 儿酒。我叫来了驿站的主管官吏，向他探问前往摄山的道路，他认为路很难行，说：儿酒。我叫来了驿站的主管官吏，向他探问前往摄山的道路，他认为路很难行，说：“道路艰险，而且下雨道路艰险，而且下雨 之后变得泥泞，还是不要去了吧。之后变得泥泞，还是不要去了吧。 ”但我的游兴大发，什么困难也不能阻挡我。但我的游兴大发，什么困难也不能阻挡我。天亮时我们就起来，顺着昨天打听到的路径行走。这时，天刚破晓，天色微明，同雨过天晴后清新的山天亮时我们就起来，顺着昨天打听到的路径行走。这时，天刚破晓，天色微明
8、，同雨过天晴后清新的山 色相连，山间的小溪一夜之间水流暴涨，哗哗的流水声不绝于耳。但是所经过的山岭大多是光秃秃的，来到色相连，山间的小溪一夜之间水流暴涨，哗哗的流水声不绝于耳。但是所经过的山岭大多是光秃秃的，来到 中间的山凹里，忽然发现许多苍松古柏之类的树木，这里就是摄山。沿大道走了几百步远，发现一座名叫栖中间的山凹里，忽然发现许多苍松古柏之类的树木，这里就是摄山。沿大道走了几百步远，发现一座名叫栖 霞的佛寺。寺院的右边有一座高大的石碑，碑文是唐高宗撰写的，石碑的背面镌刻着霞的佛寺。寺院的右边有一座高大的石碑，碑文是唐高宗撰写的，石碑的背面镌刻着“栖霞栖霞”两个大字，笔两个大字，笔 法雄健清丽
9、，笔力飞动，想来是唐朝人的手笔。稍稍向东，踏着石阶一级一级向上走，就到了寺院的山门，法雄健清丽，笔力飞动，想来是唐朝人的手笔。稍稍向东，踏着石阶一级一级向上走，就到了寺院的山门， 一块石碑躺倒在地上，拂去了碑上的灰尘读了读碑文。再踏着石阶向上，同元春、骐儿一道，从大殿的后面一块石碑躺倒在地上，拂去了碑上的灰尘读了读碑文。再踏着石阶向上，同元春、骐儿一道，从大殿的后面 打开左边的门走了出去，去探寻人们所说的千佛岩。千佛岩的南面是一座石塔，塔不太高，但四壁上所雕刻打开左边的门走了出去，去探寻人们所说的千佛岩。千佛岩的南面是一座石塔，塔不太高，但四壁上所雕刻 的金刚力士像，颇为精巧别致。石塔的左边是
10、一个圆形的池子，一股泉水溢满池中，像一朵石莲花一样喷涌的金刚力士像，颇为精巧别致。石塔的左边是一个圆形的池子，一股泉水溢满池中，像一朵石莲花一样喷涌 出来，寺院里的和尚都依靠这个泉池取水饮用，泉名叫品外泉。叫这个名字，是因为这泉水是陆羽不曾品评出来，寺院里的和尚都依靠这个泉池取水饮用，泉名叫品外泉。叫这个名字，是因为这泉水是陆羽不曾品评 过的。过的。顺着千佛岩，沿着一条山涧向前走，山路蜿蜒曲折没有尽头，这时太阳已经升起，山间雾气渐渐消散，顺着千佛岩，沿着一条山涧向前走，山路蜿蜒曲折没有尽头，这时太阳已经升起，山间雾气渐渐消散， 野草树木在阳光下显得苍翠葱茏、光亮润泽；大雨过后涧水猛涨，争抢着水
11、道向下奔泻，那形状如同散乱的野草树木在阳光下显得苍翠葱茏、光亮润泽；大雨过后涧水猛涨，争抢着水道向下奔泻，那形状如同散乱的 珍珠，那声音就像敲击玉石铿锵悦耳。寺院里的和尚带着酒和茶跟随我们，我们游兴极浓时就饮酒，走路疲珍珠，那声音就像敲击玉石铿锵悦耳。寺院里的和尚带着酒和茶跟随我们，我们游兴极浓时就饮酒，走路疲22倦了就品茶。不久，从中峰涧越过一座山岭，那两边的山崖陡直如同用刀截开的切口，叫做天开岩。两崖之倦了就品茶。不久，从中峰涧越过一座山岭，那两边的山崖陡直如同用刀截开的切口，叫做天开岩。两崖之 间仅仅只一线宽，路虽然不算很高，但陡峭危险，站不住脚，十分可怕。本想要从这里登上顶峰，但再也没
12、间仅仅只一线宽，路虽然不算很高，但陡峭危险，站不住脚，十分可怕。本想要从这里登上顶峰，但再也没 有力气了。天开岩的西侧，重重叠叠的山岭像起伏的浪涛直冲而下，散乱的山石交错地杂陈于其间，看上去有力气了。天开岩的西侧，重重叠叠的山岭像起伏的浪涛直冲而下，散乱的山石交错地杂陈于其间，看上去 就像大海波涛汹涌澎湃。我的儿子游兴还很浓，又拉着张元春一道去攀登栖霞山的顶峰。他们回来的时候，就像大海波涛汹涌澎湃。我的儿子游兴还很浓，又拉着张元春一道去攀登栖霞山的顶峰。他们回来的时候， 太阳已经下山了。他们想要用我未能到山顶亲眼目睹的景致在我面前引为骄傲。我对他们说：太阳已经下山了。他们想要用我未能到山顶亲眼
13、目睹的景致在我面前引为骄傲。我对他们说：“你们所看到你们所看到 的不就是长江吗？我在龙潭驿时，就已经饱览长江风光了。的不就是长江吗？我在龙潭驿时，就已经饱览长江风光了。 ”两个年轻人无言以对，只好去睡了。两个年轻人无言以对，只好去睡了。如今普天下名山和宏大的寺庙，到处都有，但是名山和寺庙两者不能相得益彰。而其中最著名又最古老如今普天下名山和宏大的寺庙，到处都有，但是名山和寺庙两者不能相得益彰。而其中最著名又最古老 的，只有这座栖霞寺和济南的灵岩寺、天台的国清寺、荆州的玉泉寺而已。灵岩寺我在三十年前就去游览过的，只有这座栖霞寺和济南的灵岩寺、天台的国清寺、荆州的玉泉寺而已。灵岩寺我在三十年前就去
14、游览过 一次，现在还像在梦境之中。如今我已到了垂暮之年，却又得以观赏了栖霞寺的胜景。一次，现在还像在梦境之中。如今我已到了垂暮之年，却又得以观赏了栖霞寺的胜景。（四）诗歌鉴赏（四）诗歌鉴赏（6 6分）分）18.18. 【参考答案参考答案】靖节先生靖节先生 【考点考点】文学常识。文学常识。【解析解析】没有任何技巧，完全是考察考生的识记能力，这也是最基本的文学常识。没有任何技巧，完全是考察考生的识记能力，这也是最基本的文学常识。.【.【参考答案参考答案】D】D 【考点考点】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧【解析解析】全诗运用了比喻的手法与强烈的对照手法。诗人以孤
15、鸟自喻，形象地描绘了自己从尘世的羁绊全诗运用了比喻的手法与强烈的对照手法。诗人以孤鸟自喻，形象地描绘了自己从尘世的羁绊 中解脱出来，较直接的陈述更加耐人寻味，意蕴深长。中解脱出来，较直接的陈述更加耐人寻味，意蕴深长。. 【参考答案参考答案】本诗通篇采用了比喻（象征）的手法，以鸟的失群离所至托身孤松来暗喻（象征）自本诗通篇采用了比喻（象征）的手法，以鸟的失群离所至托身孤松来暗喻（象征）自 己从误落尘网到归隐田居的过程，由此表明了自己对现实的不满与对远离尘嚣的田园生活的歌颂。己从误落尘网到归隐田居的过程，由此表明了自己对现实的不满与对远离尘嚣的田园生活的歌颂。参考答案二：本诗通篇采用了强烈的对照（对比）手法。诗的前六句极言孤鸟的失意，令人倍感凄凉。参考答案二：本诗通篇采用了强烈的对照（对比）手法。诗的前六句极言孤鸟的失意，令人倍感凄凉。 下六句极言鸟的得栖息之所，以青松作为栖息之地，自为理想的乐土，矢志不再离去。前者极言失意，后者下六句极言鸟的得栖息之所，以青松作为栖息之地，自为理想的乐土，矢志不再离去。前者极言失意，后者 极言境遇的可贵，前后构成了强烈的对比。表现了诗人对远离尘嚣的渴望和对田园生活的依恋热爱。极言境遇的可贵，前后构成了强烈的对比。表现了诗人对远离尘嚣的渴望和对田园生活的依恋热爱。【考点考点】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧鉴赏文学作品的形
