《2017-2018年人教版七年级道德与法治上册期末考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018年人教版七年级道德与法治上册期末考试试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-20172016-2017 学年七年级上期期末学年七年级上期期末道德与法治试题道德与法治试题满分 100 分，考试时间 90 分钟一、选择题。下面每小题都只有一个最佳答案，请选出（一、选择题。下面每小题都只有一个最佳答案，请选出（20 题，每小题题，每小题 3 分，分，共共 60 分）分）题号题号1234567891011121314151617181920答案答案1.进入中学以后，老师、父母对我们的要求提高了，期望也高了，我们对自己进入中学以后，老师、父母对我们的要求提高了，期望也高了，我们对自己的要求也高了。这是因为（的要求也高了。这是因为（ ）A 我们是中学生了我们是中学生了
2、B 我们是大人了我们是大人了 C 我们有自由了我们有自由了 D 我们独立了我们独立了2.从跨入中学校门的那一刻起，我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生从跨入中学校门的那一刻起，我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已经开始，我们必须去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有（了。新的生活已经开始，我们必须去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有（ ）适应新的学习环境适应新的学习环境 结交新的朋友结交新的朋友 合理安排自己的业余生活合理安排自己的业余生活 搞搞好学习，超过其他同学好学习，超过其他同学 A B C D 3.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。玉不琢，不成器；人不学，不知义。
3、”这说明（这说明（ ）学习能让我们获学习能让我们获得成长得成长 学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 玉石要玉石要经过人工的精雕细琢才珍贵经过人工的精雕细琢才珍贵 学习就是给生活添加养料学习就是给生活添加养料 A B C D 4.“工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要（我们要学会学习，善于学习，就要（ ）珍珍惜时间，合理安排学习时间惜时间，合理安排学习时间 独立思考，自主学习独立思考，自主学习 把自己喜欢的科目放把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理子在第一位，其他的科目可理可不理子
4、从社会生活和社会实践中学习从社会生活和社会实践中学习 A B C D 5.通过他人能更好地认识自己。下列名言和谚语提示的道理能印证这一观点的通过他人能更好地认识自己。下列名言和谚语提示的道理能印证这一观点的有（有（ ）知人者智，自知者明知人者智，自知者明 赠人玫瑰，手留余香赠人玫瑰，手留余香 当局者迷，旁当局者迷，旁观者清观者清 牛不知角弯，马不知脸长牛不知角弯，马不知脸长 A B C D 6.生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以那
5、我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你不是最强壮的，但你可以是最乐观的。这告诉我们（是最勤奋的；你不是最强壮的，但你可以是最乐观的。这告诉我们（ ）要学会悦纳自己要学会悦纳自己 要认识到自己的形象是最好的要认识到自己的形象是最好的 每个人都有自己的优点每个人都有自己的优点和缺点和缺点 认识到自己是独一无二的，要欣赏自己认识到自己是独一无二的，要欣赏自己 A B C D 7.被誉为被誉为“微软之父微软之父”的比尔的比尔盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗艾艾伦。两人很快就成为朋友，建立了浓厚的友谊。他们在生活上互相帮助
6、，在学伦。两人很快就成为朋友，建立了浓厚的友谊。他们在生活上互相帮助，在学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了骄习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了骄人的成就。这段材料说明了（人的成就。这段材料说明了（ ）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的有益的 真挚的友谊有益于事业的成功真挚的友谊有益于事业的成功 我们应该与任何人都交朋友，朋我们应该与任何人都交朋友，朋友越多越好友越多越好 只有有文化的朋友才能给我们带来帮助只有有文化的朋友才能给我们带来帮助 A B C D 8.朋友通过非法手段弄来一些物品，
7、面对朋友朋友通过非法手段弄来一些物品，面对朋友“为他保管几天为他保管几天”的请求，你正的请求，你正确的做法是（确的做法是（ ）A 帮助朋友，一口答应帮助朋友，一口答应 B 事不关已，高高挂起事不关已，高高挂起 C 婉言拒绝，劝朋友自首婉言拒绝，劝朋友自首 D 全力帮助，负责到底全力帮助，负责到底9.人们常说人们常说“勺子总会碰锅沿勺子总会碰锅沿” 。这启示我们在与朋友相处的过程中（。这启示我们在与朋友相处的过程中（ ）A 要尊重朋友的隐私要尊重朋友的隐私 B 有了冲突，友谊就要结束有了冲突，友谊就要结束 C 总是充满矛盾总是充满矛盾 D 要学会处理朋友间的冲突要学会处理朋友间的冲突10.小燕英
8、语不太好，她想：小燕英语不太好，她想：“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。要是能在网上找个英国朋友教我就好了。 ”玛丽玛丽想学汉语，基于没有中文老师，玛丽也在想：想学汉语，基于没有中文老师，玛丽也在想：“我能否拜一个中国人为师学习我能否拜一个中国人为师学习汉语呢？汉语呢？”终于，她们在网上英语聊天室里相遇、相识并互教互学，他们的外终于，她们在网上英语聊天室里相遇、相识并互教互学，他们的外语水平都有了很大的提升。对此，下列观点不正确的是（语水平都有了很大的提升。对此，下列观点不正确的是（ ）网络上结交网络上结交的都是益友的都是益友 网络学习的效果一定比现实学习效果好网络学习的效果一定比现实学习
9、效果好 网络可以帮助我们网络可以帮助我们解决学习上的一切困难解决学习上的一切困难 网络拓展了我们人际交往圈网络拓展了我们人际交往圈 A B C D 11.我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到史老师知识渊博、见解独到面对这些风格不同的老师，我们应该（面对这些风格不同的老师，我们应该（ ）承认老师之间的差异，接纳每位老师的承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同不同” 尊重老师的尊重老师的“不同不同” ，更深入地了解老师更深入地了解老师 善于发现不同风格老师的优点善于发现不同风格
10、老师的优点 主动和不同风格的老主动和不同风格的老师交往师交往A B C D12.李克强总理在会见全国教书育人楷模及优秀乡村老师代表时发表了重要讲话，李克强总理在会见全国教书育人楷模及优秀乡村老师代表时发表了重要讲话，希望全社会营造尊师重教的良好氛围，使老师真正成为国家大厦的稳固基石。希望全社会营造尊师重教的良好氛围，使老师真正成为国家大厦的稳固基石。作为学生，尊重老师我们应该（作为学生，尊重老师我们应该（ ）A 让老师主动迎合我们让老师主动迎合我们 B 在课堂上直接指出老师的错误在课堂上直接指出老师的错误 C 把老师当作良师和真挚的朋友把老师当作良师和真挚的朋友 D 与老师称兄道弟与老师称兄道
11、弟13.“时间都去哪了？还没有好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都时间都去哪了？还没有好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了是孩子哭了笑了”真实普通的歌词却感动了全国上下。作为子女报答父母真实普通的歌词却感动了全国上下。作为子女报答父母应（应（ ）从生活的点滴做起，从现在做起从生活的点滴做起，从现在做起 听取父母的意见和教导听取父母的意见和教导 倾听父母的倾听父母的心声心声 满足父母的一切要求满足父母的一切要求 A B C D 14.目前，许多中学生总觉得自己与父母之间隔着目前，许多中学生总觉得自己与父母之间隔着 “心墙心墙” ，下列做法正确的是，下列做法正确的是（
12、 ） A 对父母百依百顺对父母百依百顺 B 事事自作主张事事自作主张 C 主动和父母沟通主动和父母沟通 D 拒绝拒绝和父母交流和父母交流15.有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上，有的有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上，有的人把毕生的精力投入到科学研究上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献人把毕生的精力投入到科学研究上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献这告这告诉我们（诉我们（ ）A 人们的职业有高低贵贱之分子人们的职业有高低贵贱之分子 B 人们的性格有好坏善恶之分人们的性格有好坏善恶之分 C 人人都愿人人都愿意为社会作出贡献意为社会作出贡献 D 每个人都
13、有着不同的人生，每个人的生命都不可替代每个人都有着不同的人生，每个人的生命都不可替代16.下列关于生命的说法正确的有（下列关于生命的说法正确的有（ ）生命至上，生命的价值高于一切生命至上，生命的价值高于一切 人的生命最脆弱人的生命最脆弱 生命最宝贵，要敬畏生命、善待生命生命最宝贵，要敬畏生命、善待生命 不要漠视自己不要漠视自己的生命，也不要漠视他人的生命的生命，也不要漠视他人的生命 A B C D 17.下列能体现关爱生命健康的是（下列能体现关爱生命健康的是（ ）A 王之卓借口值日不参加体育锻炼王之卓借口值日不参加体育锻炼 B 刘佳艺每天抽出时间锻炼身体刘佳艺每天抽出时间锻炼身体 C 赵晓薇雷
14、雨天选择树底下避雨赵晓薇雷雨天选择树底下避雨 D 李思贤经常吃路边的烧烤食品李思贤经常吃路边的烧烤食品18.“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？那为什么不笑呢？”这句话给你的启示有（这句话给你的启示有（ ）人生难免有挫折人生难免有挫折 挫折挫折对人具有双重影响对人具有双重影响 只有经历挫折才能笑对人生只有经历挫折才能笑对人生 我们要以乐观的态度面我们要以乐观的态度面对挫折对挫折A B C D 19.作家余华在其小说作家余华在其小说活着活着的译文中说：的译文中说：“人是为活着本身而活着的，而不人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。是为活着之外的任何事物所活着。 ”对于人活着的理由各有不同，下列你认同的对于人活着的理由各有不同，下列你认同的有（有（ ）老王认为老伴长相厮守，是他活着的理由老王认为老伴长相厮守，是他活着的理由 青年小李为实现自己少年的梦青年小李为实现自己少年的梦想而活着想而活着 雷锋为了帮助他人而活着雷锋为了帮助他人而活着
