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1、 长沙理工大学学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案为了切实有效地组织好我校学生党员深入开展学习实践科学发展观活动，按照校党委深入学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署和中共长沙理工大学委员会深入学习实践科学发展观活动实施方案的具体要求，结合我校学生党员特点，现制订我校学生党员（含研究生）学习实践科学发展观活动（以下简称“大学生学习实践活动”）方案。一、指导思想一、指导思想 全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，组织全校学生党员深入学习实践科学发展观，深刻领会和准确把握科学发
2、展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，努力改造主观世界，用学到的理论指导实践，用实践成果深化对理论的认识和理解，将学习实践活动与学生党建工作相结合、与学风建设相结合、与社会实践相结合、与促进大学生党员成长发展相结合，引导广大学生党员讲党性、重品行、做表率，知行统一，立志成才，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，积极为学校的科学发展建言献策，为建设国内有较大影响的高水平教学研究型大学作贡献。二、目标要示二、目标要示通过学习实践活动，努力使广大学生党员达到“提高思想认识、坚定理想信念、发挥模范作用、促进科学发展”的目标。具体要求是：1、提高思想认识。
3、使广大学生党员深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，用科学发展观武装头脑，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。2、坚定理想信念。使广大学生党员进一步坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的信念，用马克思主义的指导思想武装头脑，用中国特色社会主义的共同理想凝聚力量。使广大党员特别是毕业生党员树立正确的择业观，引导广大学生将个人成才与祖国建设发展大业联系起来，树立到基层创业，为基层建设作贡献、为祖国繁荣、民族复兴而努力奋斗的世界观、人生观和价值观。3、发挥模范作用。使广大学生党员进一步保持学生党员的先进性，充分发挥学生党员在学习、工作和日常生活等方面的先锋模范作用
4、，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用。4、促进科学发展。使广大学生党员通过学习实践活动，努力培养丰富的专业知识、高尚的道德品质、健康的身心素质、持续的发展潜力，以自身的科学发展带领和帮助广大同学共同进步，加强党支部、班委会、团支部等基层组织建设，营造优良学风、校风，促进和谐创新校园的构建。 三、参加人员三、参加人员全体学生（含本科、研究生）党员。其中毕业生党员学习实践活动的形式和方式可以相对灵活，但要保证效果。根据需要，各学院可吸纳入党积极分子等非党员学生参与学习实践活动。四、活动安排四、活动安排学习实践活动从 2009 年 3 月底开始，8 月底基本完成，分三个阶段进行。第一第一阶阶段：学段：
5、学习调习调研（研（3 月月 30 日日-5 月月 7 日）日）主要任务是抓好动员部署、学习培训、调查研究、围绕科学发展进行解放思想讨论等，着重抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论两个环节。(一) 动员部署（3 月 30 日-4 月 7 日）4 月 7 日前，各学院要召开学生党员学习实践活动动员大会，传达校党委关于学习实践活动的安排部署，学院学习实践活动负责人要做动员讲话，调动学生党员参加学习实践活动的积极性和主动性，使全体学生党员明确开展学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和具体安排。(二) 学习培训（4 月 7 日-4 月 17 日）1、组织党员学习。采取个人自学、集中培训、专题
6、辅导、集体研讨、网络在线等形式，充分发挥思想政治理论课和形势与政策课的主渠道作用，组织广大学生党员认真学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展和科学发展观重要论述摘编，学习中国特色社会主义理论体系，学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“”精神，中央经济工作会议精神以及应对当前经济形势的一系列决策部署。各学院要不断丰富学习形式，创新学习载体，积极采取学生党员撰写心得体会、理论研讨、征文比赛、知识竞赛等多种学习形式，进一步增强和巩固学习效果。学习时间不少于 10 小时。2、制定学习培训计划。各学院党组织要结合实际制定学生党员学习培训计划，通过多种形式、多种渠道组织学生党员学习培训，切实提高学习培训的效
7、果。各学院分党校、分团校要积极做好科学发展观的学习培训工作。各学院学生党总支要结合组织生活，开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的学习实践主题活动。 (三) 调查研究（4 月 18 日-4 月 28 日）各学院组织学生党员深入同学中开展一次调研活动，调研以“推进学校科学发展、构建和谐创新校园”为主题，结合各学院实际，重点围绕学风、班风和考风建设、学生党建及思想教育等方面开展。同时，组织广大学生党员积极为学校发展建言献策。(四) 围绕科学发展进行解放思想讨论（4 月29 日-5 月7 日）结合学习和调研成果，以解决影响科学发展的认识问题为目标，广泛开展解放思想大讨论，组织召开调研成果交流会，引导广大
8、学生党员增强政治意识、大局意识、忧患意识、责任意识、机遇意识，开阔眼界、开阔胸襟，形成解决问题的思路，凝炼科学发展的共识。第二第二阶阶段：分析段：分析检查检查（ （5 月月 8 日日-7 月月 5 日）日）主要任务是开好专题民主生活会，开展“立志成才、报效祖国”的主题实践活动，组织群众开展评议工作。着重抓好召开学生党员专题民主生活会以及民主评议党员工作、开展主题教育活动，贯彻落实科学发展观两个环节。（一）开好专题民主生活会。(5 月 8 日-5 月 29 日)围绕学习实践活动的目标要求，各学生党支部要认真组织全体学生党员召开一次专题民主生活会，通过批评与自我批评，认真查找部分学生党员在理想信念
9、、表率作用、学习生活以及党支部建设方面存在的问题和不足，分析原因，明确努力方向，提出整改措施。（二）开展主题教育活动。 （5 月 8 日-7 月 5 日）在开好专题民主生活会的基础上，把认识成果转化为实践成果，围绕“立志成才、报效祖国”主题，开展以下教育活动：1、继续深入开展“我与祖国同奋进”的主题教育活动。在深入学习科学发展观的基础上，结合庆祝新中国成立 60 周年、纪念“五四”运动 90 周年活动，搞好“青春之歌颂祖国”合唱比赛和我校第二届“守正杯”辩论赛，大力开展主题教育，引导学生党员进一步加深科学发展观的认识和理解，进一步增强广大青年学生为中华民族伟大复兴而奋斗和走中国特色社会主义道路
10、的坚定信念。2、开展优良学风、班风创建活动，将学习实践科学发展观与树优良学风、班风紧密结合。针对我校学生学风、班风建设中存在的突出问题，在课堂听讲以及改进学习方法、拓展知识面、提高文明素质等方面上狠下功夫，并结合年度学生总结评优，做学风班风建设的表率，带动全体学生进一步增强勤奋学习、努力成才的积极性和主动性。3、精心组织做好毕业生党员的学习实践活动。把开展学习实践活动与加强就业服务和指导结合起来，引导毕业生党员树立正确的就业观、成才观、价值观。第三第三阶阶段：整改落段：整改落实实（ （7 月月 6 日日-8 月月 25 日）日）主要任务是抓好制定整改落实方案，及时解决一些突出问题，通过整改，提
11、高认识。1、认真交流总结。各学院要集中召开一次总结交流会，认真总结学生党员开展学习实践活动的有效方式和经验，巩固学习实践活动的成果，并形成书面总结交流材料。在认真交流总结的基础上，各学院要编辑一本学习体会、经验交流材料文集，作为学习实践活动的成果。2、开展撰写大学生自我发展报告活动。学习实践活动基本结束时，每位学生党员撰写自我发展报告，找准阻碍自身发展的突出问题，制定解决问题的办法。按照科学发展的要求，做一个富有社会责任感的人，做一个知识结构完善的人，做一个人格健全的人。3、进行学生党组织满意度测评。学习实践活动结束时，各学生党总支要组织进行学生代表参加的满意度测评，主要是测评学生党组织和党员
12、在学生中的满意度、影响力和模范带头作用，学生党组织对开展学习实践活动实际效果的满意度。4、通报学习实践活动的成果。学习实践活动结束时，各学生党支部要以适当的方式，向师生员工通报学习实践活动的成果，并向学校学习实践活动领导小组办公室报送总结报告。5、形成支部总结报告。学习实践活动结束时，各学生党支部要认真总结学习实践活动取得的成效和经验，分析存在的问题，提出整改措施，召开总结大会，形成总结报告，并向我校大学生党员学习实践活动小组办公室报送总结报告。五、活动组织要求五、活动组织要求各学院党组织要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织，确保学习实践活动各项工作落到实处、富有成效
13、。（一）健全机制。学生党员学习实践活动按照“条块结合、以块为主”的组织体系开展，在学校党委统一领导下，由学生工作部（处）和各学院党委、学生党总支负责组织，以各学院党委、学生党总支为主，各学生党支部组织落实。建立学院党委委员联系学生党支部学习实践活动制度，各学院党委副书记是学院学生学习实践活动的负责人，各学生党支部书记对本支部的学习实践活动负责，学生工作干部也要参加所管年级学生党支部的民主生活会，开展调查研究，指导学生党支部的学习实践活动，确保学习实践活动有方案、有措施、有落实、有效果、有总结。各学院党委要对各学生党支部学习实践活动进行督促检查，确保学习实践活动取得实效。（二）加强分类指导。各学
14、院要针对研究生党员、本科生党员的不同特点设计党支部的活动方案，做到组织到位、责任到位、措施到位，其中毕业生党员学习实践活动要与加强就业服务和指导结合起来，与毕业生教育结合起来，引导毕业生党员树立正确的就业观，做到文明离校，低年级党员学习实践活动要与加强爱国主义教育、立志成才教育、全面素质拓展教育和遵纪守法教育结合起来。同时各学院要紧密结合学院、专业、班级的实际，积极探索新方式，创新活动载体，精心设计体现学生特点的学习实践活动，形成自身特色。（三）加强宣传，营造氛围。围绕活动主题，充分利用我校报纸、网站、专题展板、宣传橱窗等平台，采取广大学生喜闻乐见的形式，大力宣传开展学习实践活动的重大意义和进展情况，注重挖掘先进典型，营造学习实践活动的浓厚氛围，增强学习实践活动的感染力和吸引力。（四）统筹兼顾，做到“两不误，两促进”。 “两不误”即学习实践活动和专业学习两不误；“两促进”即学习实践活动与促进学生党员讲党性、重品行、做表率相结合，与促进广大学生科学发展、文明生活、健康成才相结合。学生工作部（处）2009 年 3 月 31 日
