2010年11月心理咨询师二级技能

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1、20102010 年年 1111 月心理咨询师二级技能月心理咨询师二级技能第一部分第一部分 技能选择题技能选择题( 1 一 100 题，共 100 道题） 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答 1 - 100 题，共 100 道题。每题 1 分，满分 100 分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应 字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一： 一般资料：求助者，男性，巧岁，初中三年级学生。 案例介绍：求助者很喜欢班里一位漂亮女同学，经常有拥抱她的冲动。三个多月 前梦到和她拥抱。此后总想着梦中的事，上课时心神不宁，不能安心学习，成绩下降。 母亲觉察后严厉地批评了

2、他，让他不要胡思乱想。这使他感到犯了错误，但又控制不 住地想那位女同学。现在面临中考，担心考不上好学校，常常失眠，很苦恼，由母亲 带来进行心理咨询。心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小性格内向，不善与人交往，父母管 教很严，懂事听话，遵守纪律。 多选：1 、该求助者最主要的症状表现包括（ ）。（ A ）强迫 （ B ）抑郁（ C ）焦虑 （ D ）恐惧单选：2 、对该求助者的诊断可能是（ ）。 （ A ）一般心理问题 （ B ）精神疾病 （ C ）严重心理问题 （ D ）强迫性神经症多选：3 、在本案例中心理咨询师可引导求助者（ ）。 （ A ）转移注意 （ B ）学习掌握生理常识 （ C

3、 ）批判自我 （ D ）保持正常异性交往多选：4 、该求助者心理问题的特点包括（ ）。 （ A ）内心冲突明显 （ B ）存在认知错误 （ C ）人格障碍明显 （ D ）社会功能受损 单选：5 、探寻该求助者产生心理问题的原因时可以认为（ ）不明显。 （ A ）生理因素 （ B ）社会原因 （ C ）人品因素 （ D ）认知原因多选：6 、心理咨询师在本案例中了解到的情况包括（ ）。 （ A ）个性特征 （ B ）成长经历 （ C ）学习成绩 （ D ）情绪体验多选：7 、与该求助者的咨询谈话，应考虑的因素包括（ ）。 （ A ）年龄特征 （ B ）性格特征 （ C ）问题特征 （ D ）文化

4、特征多选：8 、针对本案例划分的心理咨询基本阶段包括（ ）。 （ A ）咨询阶段 （ B ）诊断阶段 （ C ）巩固阶段 （ D ）评估阶段单选：9 、按古希腊学者希波克拉底的观点，收集该求助者资料时最重要的是（ ）。( A ) wh。 （谁） ( B ) what （什么） ( C ) why （为什么） ( D ) h。w （怎样）多选：10、对该求助者梦的内容，心理咨询师妥当的傲法包括（ ）。 （ A ）告诉班主任 （ C ）与家长交流 （ B ）实行保密例外 （ D ）遵守保密原则 单选：11 、验证临床资料的可靠性时，以下方法正确的是（ ）。 （ A ）借助录音资料 （ B ）进行心

5、理测验 （ C ）根据既往经验 （ D ）进行反复询问案例二： 一般资料：求助者，男性，18 岁，高中三年级学生。 案例介绍：半年前的一天，求助者乘公交车回家，人多拥挤，碰了一位女孩，并踩了 她的脚，女孩厌恶地骂他有病。当时自己觉得心跳加快、脸红。从此，只要见到异性， 就很紧张、慌乱，此后上课时注意力无法集中，无法安心学习。后来发展到与同性、 与老师交往也不敢看对方。明明知道没什么可害怕的，但就是控制不住。从此，很少 参加集体活动，与同学越来越疏远，感觉没有人可以理解、信任和帮助自己。自卑、 孤独，情绪很不稳定，学习成绩明显下降，无法坚持正常学习。与家人交往尚正常， 但言语较少。 心理咨询师观

6、察和了解到的情况：求助者从小腼腆，家中来客人经常避而不见。不太 与人交往，伙伴较少。学习成绩一直较好。求助者衣着整齐，有礼貌，表情不自然， 情绪较低落，不敢与心理咨询师目光接触。 多选：12 、本案例中求助者出现的情绪症状包括（ ）。 （ A ）焦虑 （ B ）抑郁强迫 （ C ）恐怖 （ D ）强迫 单选：13 、 对求助者的初步诊断可能是（ ）。 （ A ）一般心理问题 （ B ）场所恐怖症 （ C ）严重心理问题 （ D ）社交恐怖症 单选：14 、该案例中最妥当的咨询方法是（ ）。 （ A ）认知行为疗法 （ B ）厌恶疗法 （ C ）系统脱敏疗法 （ D ）暴露疗法 多选：15 、双

7、方商定的咨询目标是将抑郁和焦虑水平降低到一半左右，该目标属于( )。（ A ）近期目标 （ B ）长期目标 （ C ）具体目标 （ D ）最终目标 多选：16 、咨询中如果使用贝克的认知治疗方法，具体技术包括（ ）。 （ A ）识别自动性思维 （ B ）坦诚交流技术 （ C ）识别认知性错误 （ D ）真实性验证多选：17 、该求助者出现了（ ）。 （ A ）人格缺陷 （ B ）人际关系障碍 （ C ）思维迟缓 （ D ）智力轻度受损 单选：18 、该求助者（ ）。 （ A ）植物神经功能正常 （ B ）不回避社交活动 （ C ）社会功能明显受损 （ D ）感到生活无意义 多选：19 、为探讨

8、该求助者产生心理问题的原因，可以选择的心理测验包括（ ）。 （ A ）症状自评量表 （ B ）瑞文智力测验 （ C ）明尼苏达多项个性调查表 （ D ）生活事件量表 多选：20 、如果采用系统脱敏疗法，其基本步骤包括（ ）。 （ A ）测量焦虑水平 （ B ）学习放松 （ C ）构建焦虑等级 （ D ）逐级脱敏 多选：21 、治疗恐阶 J 性神经症采用冲击疗法，其特点包括( )。 （ A ）方法简便 ( B ) 痛苦大 （ C ）绝对有效 （ D ）是首选 单选：22 、实施系统脱敏训练时，进行下一级训练的前提是每次放松后的焦虑分数必 须低于（ ）。 ( A ) 20 分 ( C ) 30 分

9、 ( B ) 25 分 ( D ) 35 分案例三： 一般资料：求助者，女性，40 岁，外企公司职员。 案例介绍：求助者半年前做了乳腺手术，为良性肿瘤。因害怕癌变，感到紧张、 害怕，经常出现心慌、气促等症状。术后出现烦躁、易激怒，兴趣降低，但尚能坚持 工作和操持家务。最近 3 个月症状加重，常常坐卧不宁，时常出现胸闷、心悸、出汗、 失眠等症状。有濒死感，每次发作持续半小时至 1 小时，整日处于惶恐不安之中，感 觉太难受了，甚至有想死的念头，但没有勇气去死，经常无缘无故地找丈夫吵闹。怕 听收音机，怕看电视，怕人打扰，但周围无人时又感到十分孤单。看到离婚或丧偶的 女性则触景生情，心中出现“一阵阵绞

10、痛”。现在已不能坚持工作和操持家务。由其 丈夫陪同前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格较内向，做事认真谨慎，工作压力大，最 近单位准备精简人员。 多选：23 、该求助者的躯体症状包括（ ）。（ A ）手脚麻木 （ B ）恐惧、紧张（ C ）呼吸急促 （ D ）胸闷、心悸 多选：24 、对该求助者的诊断依据包括（ ）。 （ A ）治疗经历 （ B ）情绪体验 （ C ）医学检查 （ D ）身体症状 单选：25 、对该求助者的初步诊断最不可能的是（ ）。 （ A ）恐怖性神经症 （ B ）惊恐障碍 （ C ）焦虑性神经症 （ D ）混合性焦虑抑郁障碍 多选：26 、对该求助者做鉴别诊

11、断时需要考虑（ ）。 （ A ）适应障碍 （ B ）疑病性神经症 （ C ）躯体形式障碍 （ D ）抑郁性神经症单选：27 、看到离婚或丧偶的女性则触景生情，出现“一阵阵绞痛”说明其出现了（ ）。（ A ）幻觉 （ B ）泛化 （ C ）妄想 （ D ）强化多选：28 、该求助者“怕听收音机，怕看电视。怕人打扰”，说明其（ ）。 （ A ）神经过敏 （ B ）易疲劳 （ C ）感觉过敏 （ D ）易兴奋单选：29 、心理咨询师区分烦恼和焦虑应掌握的要点是：是否有（ ）。 （ A ）明显的情绪 （ B ）痛苦的体验 （ C ）健康的心态 （ D ）现实的内容多选：30 、引发该求助者心理问题的原

12、因包括（ ）。 （ A ）性格因素仁 （ B ）认知因素 （ C ）智力因素 （ D ）职业因素多选：31、按照许又新教授关于神经症病程的评分标准，正确的包括（ ）。 （ A ）病程 2 个月为 1 分 （ B ）病程 6 个月为 2 分 （ C ）病程 9 个月为 2 分 （ D ）病程 12 个月为 3 分 多选：32 、该求助者遇到的负性生活事件包括（ ） 。 （ A ）乳腺手术 （ B ）家居环境不良 （ C ）夫妻离异 （ D ）单位精简人员单选：33 、该求助者（ ） 。 （ A ）无判断力 （ B ）社会功能中度损害 （ C ）无自知力 （ D ）社会功能严重损害案例四： 一般资

13、料：求助者，女性，36 岁，己婚，音乐教师。 案例介绍：两年前，求助者应聘到某成人高校教音乐课，虽然工作轻松，收入较 高，但是自己辛辛苦苦备了课，学生却总是迟到，一堂课就几个学生听。她觉得很失 落，没有成就感，感觉工作非常无聊，慢慢对音乐也没有兴趣了，经常失眠、头痛。 求助者对现状不满，生活缺乏激情，有一个可爱的孩子，但她感觉不到有孩子的乐趣。 非常苦恼，偶有自杀的想法。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣冠整齐，谈吐清晰，从小娇惯，意志较 薄弱，遇到困难退缩，不善与人交往。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话： 心理咨询师：什么原因使您感到失落？ 求助者：工作很无聊，我没有成就感。 心理咨询师：您说学全不爱学习，自己感觉工作无聊，是这样吗？ 求助者：是的，我不喜欢这个学校，也不喜欢这里的学生。 心理咨询师：假设您的丈夫是山里人，您得和他一起生活，可是那里缺水，需要 到三十里外的地方去担水，您才能洗脸、刷牙，您怎么办？ 求助者：那我就不洗脸、不刷牙了。 心理咨询师：您是这么认为的，可那里是不是还会有人去三十里外的地方担水？求助者：是，确实会有，可如果要那么费劲的话我宁可不做。 心理咨询师：您说想改变这种状态，而您自己又做了什