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1、12015 年中考复习年中考复习名著导读复习名著导读复习学习目标：学习目标：概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；能说出自己阅读文学名著的感受与体验；向他人推介某一部文学名著；了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语/俗语/歇后语等；品析文学名著的某个语言片段。题型分析题型分析：概述题：概述某一部文学名著某一片段的故事情节。推介题：从作家、作品及推荐理由三个方面向同学推荐一部文学名著；在指定的文学名著中选一部用备选词语写一段话进行介绍；从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著。填写题：以某一部文学
2、名著为范围，从备选人物中选填与某一情节相关的人物。解题方略解题方略：名著导读着重考查对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记” ，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。 课堂探究课堂探究 1、 时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。 ”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。 ”飞曰：“
3、死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。 ”玄德曰：“勿多言，只相随同去。 ”（1）这段文字选自我国古典名著三国演义 ，作者是 。（2） “三顾茅庐”的故事在史书三国志中只用五个字作了记录：“凡三往，乃见。 ” 三国演义中，作者却洋洋洒洒写了数千字。请说说为什么会有这种区别。（3）选段在写法上有哪些显著特色？2、 水浒传塑造了 108 位草莽英雄形象。请根据下面文字描述，在横线上填写恰当的人名。（1） 小名“铁牛” ，与宋江交情最好，可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁，刚直勇猛，而又鲁莽。 （2）话说原为京城八十万禁军教头的林冲，因被权贵高俅所害，刺配沧州，行至野猪林时，又被董超、薛霸绑缚。
4、当时， “薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸2的棍恰举起来，只见松林背后雷鸣也似的一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢到九霄云外” 。这来人是 。3学好语文要多读书，读好书。回顾初中语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你从读过的名著中选出一部，推荐给即将升入初中的同学，并根据提示结合作品内容写出推荐理由。你推荐的名著是： 这本书的主要内容是：这本书在学习上给我最大的帮助是：4 钢铁是怎样炼成的一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？（30 字以内）5下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著 。这则故事告诉人们： 。 冬日的一天，农夫发现一条冻
5、僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！”6、笛福在鲁滨逊漂流记一书中，成功刻画了“硬汉子”鲁滨逊的形象。你认为鲁滨逊的“硬”主要表现在哪里？7、 水浒中大名鼎鼎的武松，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的三件事：8、你看了新版的电视剧红楼梦 ，请谈谈你的想法。9名著阅读。学校准备举行“我愿与 交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。备选人物：沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙
6、保尔?柯察金 林黛玉我愿与 交朋友，他是 中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是： 课后练习课后练习1在每个人的心灵一角都有一个童话世界，这个童话世界是现实不容许闯进去的，而人却凭借想象走进这个世界。19 世纪丹麦著名童话作家安徒生，不是把心灵的一个角落留给幻梦，而是把整个身心都融入了那个瑰丽的童话世界。班里开展“走进安徒生童话”读书活动，请你按以下要求先向同学们作一个介绍。（1）上网搜索相关信息并概括一下：安徒生童话创作分哪几个时期？各有什么特点？3（2）安徒生童话可以让人从小读到老，其魅力主要表现在哪里？（3） 丑小鸭是深受广大读者喜爱的一篇童话，说说人们为什么特别喜欢这篇作品。2李晓菲同学
7、特别爱读名人传记。有一次，她正在读法国作家罗曼?罗兰的名人传的时候，老师问了她三个问题，李晓菲的回答不仅让老师称赞，而且还赢得了全班同学热烈的掌声。你能回答老师问的这三个问题么？（1） 名人传还有一个书名是什么？她包括哪几部名人传记？（2）传记里的三位名人，一个是音乐家，一个是雕塑家兼画家，另一个是小说家，作者是怎样为他们作传记的？（3） 名人传给你的启示是什么？3文学经典的魅力，总是那样弥久，那般永恒。赵小萌是七年级新同学，他到校的第二天就找到学校图书室，说要借阅苏联著名作家高尔基的自传体长篇小说“三部曲”的第一部童年 。他希望图书管理员能对这部作品从内容、人物形象及精彩语录三个方面作一点介
8、绍。假若你是图书管理员，你怎样向他介绍？（1）作品内容：（2）人物形象：（3）精彩语录：4参与活动：班级举行“我与名著人物交朋友”读书活动，请从下面五个人物中选择一个，先写出他出自哪位作家的哪部名著，然后结合名著内容，简要阐明与他交朋友的理由。备选人物：祥子 鲁滨逊 格列佛 贝多芬 阿廖沙（1）作品： ；作家 （2）理由： 5关羽是我国古典长篇小说三国演义中的传奇英雄，他智勇双全，忠义无双，名满华夏。学校文学名著读书会决定举办一次“关羽传奇故事演讲活动” 。请你就刘备下邳战败后，关羽被围土山到古城兄弟相会期间的忠勇故事，作一简要介绍并点评。（1）故事情节：（2）人物点评：6、阅读明代学者杨慎的
9、临江仙词，回答问题。 4临江仙杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。（1）这首词是我国哪一部古典文学名著的卷首词？这部名著的作者是谁？（2）词中“滚滚长江东逝水”比喻什么？这首词在全书中起什么作用？（3）简要介绍这部名著的内容。7、阅读下面选文，回答问题。佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。 ”大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里
10、。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。 ”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。 ”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。 ”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子
11、根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。 ”如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。 ”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游” 。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。我决不信，不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山” ，轻轻的把他压住。（1）以上片段选自古典文学名著 （2）人们根据这段文字提炼了一条熟语在生活中广泛运用，这句熟语是： （3）请用简洁的语言概括这个故事情节。
